【正文】 地向老師問好，離園向同伴、老師再見。　　建立良好的班級(jí)一日常規(guī)。本班教師時(shí)刻保持一致，對(duì)幼兒進(jìn)行各個(gè)環(huán)節(jié)的培養(yǎng)教育，注意引導(dǎo)幼兒的正確盥洗、進(jìn)餐、入廁的習(xí)慣培養(yǎng)。布置適合小班幼兒活動(dòng)的各個(gè)區(qū)角，增設(shè)多種的玩具，引導(dǎo)幼兒適應(yīng)幼兒園環(huán)境，同伴為主，讓幼兒愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng)。結(jié)合規(guī)程與實(shí)踐工作中發(fā)現(xiàn)的具體問題，以培養(yǎng)幼兒喜歡幼兒園的集體生活，激發(fā)幼兒高高興興地上幼兒園，愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng)，讓他們?cè)诳鞓返挠螒蚝蜕钪薪】党砷L(zhǎng)?！　《?、主要措施。有的家長(zhǎng)在門口，或在窗外窺看。幼兒剛?cè)胪袝r(shí)情緒壓抑緊張，哭鬧、念叨回家等表現(xiàn)，常常會(huì)牽動(dòng)家長(zhǎng)惻隱之心。想喝就喝、想睡就睡?！　∮變荷钜?guī)律、方式的變化?！　∮變簣@班務(wù)工作計(jì)劃最新匯總五篇范文篇二　　一、存在的情況　　幼兒存在分離焦慮?！　∫蠹议L(zhǎng)配合教師的工作，能每天關(guān)注家園欄，及時(shí)了解教學(xué)信息?！　×⒓议L(zhǎng)工作　　開學(xué)初期，主動(dòng)向家長(zhǎng)了解幼兒情況，并保持聯(lián)系?！　∥?、節(jié)日活動(dòng)　　認(rèn)識(shí)教師節(jié)，國(guó)慶節(jié)、元旦節(jié)等重大活動(dòng)?！　〗鉀Q幼兒入園難問題，多和他親近，減輕他入園焦慮?！　∽⒅乩蠋煹男蜗?，提高自己的內(nèi)在涵養(yǎng)，樹立科學(xué)的教育觀?！　∪⒅匾暆撛谡n程對(duì)幼兒發(fā)展的作用　　加強(qiáng)幼兒德育教育，培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性和生活能力?！　〖訌?qiáng)幼兒的心理保健，盡量減輕幼兒入園焦慮?！　⌒l(wèi)生保育工作　　加強(qiáng)晨檢及日常工作中的看、聞、查工作，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生保健制度 ?！　∧馨察o地傾聽老師、同伴的講話，學(xué)說普通話?！　≌J(rèn)說與生活密切相關(guān)的衣、食、住行的基本物品。　　知道自己的姓名、年齡、性別和身體的主要部分，并能聽從成人有關(guān)安全的提示?！　W(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的模仿動(dòng)作。　　能隨意地活動(dòng)身體，體驗(yàn)在自然環(huán)境中活動(dòng)的樂趣?！　?2) 運(yùn)動(dòng)方面：　　了解一些簡(jiǎn)單的自我保護(hù)意識(shí)?！　≡诶蠋熖嵝严露靡獝圩o(hù)幼兒園的物品、玩具，學(xué)著收拾玩具和日常用品?！　?huì)自己進(jìn)餐，會(huì)用杯子喝水，會(huì)安靜入睡。在集體生活中感到溫暖，心情愉快，形成安全感、信賴感。 針對(duì)以上情況，我們結(jié)合托班教學(xué)目標(biāo)，特別制定如下教保工作計(jì)劃　　二、教保工作計(jì)劃　　教育教學(xué)　　(1) 生活方面：　　能盡快適應(yīng)集體生活，喜歡幼兒園。藝術(shù)發(fā)展方面：幼兒喜歡唱歌，但小手的發(fā)展較差。動(dòng)作發(fā)展也參差不齊，個(gè)別幼兒走路都不太穩(wěn)?！　∫粋€(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。如果說每個(gè)孩子都是一顆小星星,我愿用真誠(chéng),熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動(dòng)人的光輝!下面整合了幾篇關(guān)于幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃的范文!　　幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃最新匯總五篇范文篇一　　一. 班況分析　　我班有幼兒14人，都是本學(xué)期剛?cè)雸@的，年齡在2歲3歲，通過一段時(shí)間的觀察及與家長(zhǎng)交談，對(duì)全班幼兒已有初步的了解，總體情況為：身體發(fā)展方面，幼兒剛從家庭步入幼兒園，各自有不同的生活習(xí)慣。語言發(fā)展方面：絕大多數(shù)幼兒吐字不清，但基本上能表達(dá)自己的意思。社會(huì)性發(fā)展方面，因?yàn)橛變憾际菑募彝バ氯胗變簣@，缺乏與同伴溝通與交流，不懂與同伴交流常會(huì)出現(xiàn)爭(zhēng)搶打人等現(xiàn)象，個(gè)別幼兒適應(yīng)較慢，絕大多數(shù)兩周適應(yīng)了。能親近老師、能隨老師、同伴一起活動(dòng)?！　芬饨邮芟词帧⑾茨?、剪指甲等日常清潔要求。學(xué)習(xí)入廁，有獨(dú)立做事的愿望?！　≡诶蠋熖嵝严?，愿意按季節(jié)、活動(dòng)量的大小，增減衣服，并學(xué)習(xí)穿、脫衣服的方法?！　芬鈪⒓幼?、爬、鉆等基本動(dòng)作，能堅(jiān)持走完力所能及的短途路程。　　嘗試借助各種簡(jiǎn)單的器械和玩具來運(yùn)動(dòng)自己的身體，樂意參與收拾小型體育用具?！　?3)、學(xué)習(xí)方面：　　樂意招呼熟識(shí)的人，會(huì)說早、再見、謝謝等禮貌用語，并學(xué)用語言表達(dá)自己的需求?！　〗佑|周圍生活中的各種聲音和常見的各種形狀、顏色的物品，覺察其輕響、顏色、大小、多少等明顯的不同?！　∠矚g擺弄玩具、發(fā)響器具、簡(jiǎn)單的美術(shù)工具和材料，會(huì)跟著老師有興趣地唱、跳、敲打、涂畫、撕貼、搓捏等?！　≡敢饴犂蠋熌顑焊琛W(xué)講故事中的簡(jiǎn)短詞句，愛看圖書圖片，喜歡跟老師一起看看、聽聽、講講?！　?yán)格執(zhí)行幼兒園接送卡制度?！　〕浞终J(rèn)識(shí)保教結(jié)合的重要性，做到保中有教，教中有保?！　?chuàng)造適宜的學(xué)習(xí)環(huán)境?！　∷摹€(gè)別教育　　觀察、糾正個(gè)別幼兒不會(huì)交流而出現(xiàn)的抓人、爭(zhēng)搶現(xiàn)象?！　“l(fā)展幼兒的大肌肉動(dòng)作　　培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力，教他講普通話。結(jié)合園務(wù)計(jì)劃、教研組計(jì)劃搞好節(jié)日慶?；顒?dòng)?！　≌匍_家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)了解幼兒園的一日活動(dòng)，本學(xué)期的目標(biāo)，聽取家長(zhǎng)的意見，盡量達(dá)成教師和家長(zhǎng)間的共識(shí)?！　?，通過家園聯(lián)系冊(cè)幫助家長(zhǎng)了解幼兒的發(fā)展?！　∮變焊黜?xiàng)生活自理能力差，沒有集體生活經(jīng)驗(yàn)，依耐性強(qiáng)，飲食習(xí)慣不好，并存在著膽小、怕生、嬌氣、任性，不懂禮貌等現(xiàn)象。在家里幼兒生活缺乏一定的規(guī)律，隨意性很大。幼兒園有規(guī)律的生活使幼兒感到很不習(xí)慣　　家長(zhǎng)焦慮情緒對(duì)幼兒的影響。有的家長(zhǎng)難以控制情緒，會(huì)和幼兒一起流淚，不忍離去。家長(zhǎng)自身情緒對(duì)幼兒有很大影響?！　∮變簣@小班是幼兒離開家庭走向幼兒集體生活的關(guān)鍵階段，也是幼兒適應(yīng)集體生活的重要時(shí)期，因此“以養(yǎng)為主，教養(yǎng)融合”是我們開展小小班教養(yǎng)活動(dòng)必須要遵循的一條重要準(zhǔn)則，注重“保中有教，教中有保，自然滲透，教養(yǎng)合一”的觀點(diǎn)?！　?一)保教工作　　創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境，使幼兒喜歡幼兒園的集體生活。　　注重幼兒保育工作，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。如在固定的地方擦嘴，餐巾放在哪里