防校園欺凌主題班會教案【精選9篇】-展示頁
2024-09-25 11:42本頁面
【正文】 交往的問題。要對學(xué)生的交友進行教育，鼓勵多交品德好的朋友，多交“益友”，不交“損友”，對已經(jīng)受到暴力侵害的朋友要多安慰，但不宜鼓動或煽動其找人來報復(fù)，以免引起更大的爭端。一個有廣泛、良好人際關(guān)系的學(xué)生，就不容易成為勒索、敲詐和毆打的對象。③、要搞好人際關(guān)系，強化自我保護意識。第一次遇到攔截后的表現(xiàn)是十分重要的。我們也要認(rèn)識到勒索、敲詐經(jīng)常是同暴力緊密聯(lián)系的，我們提倡在“不怕”的前提下與之抗?fàn)?，但不意味著逞一時之勇，反而造成不必要的傷害。但是要注意避免激發(fā)對方暴力升級，導(dǎo)致眼前吃虧。如果此時在心理上就被對方所壓倒，任其欺壓，那么這樣的第一次妥協(xié)其實就縱容、鼓勵了攔截者，就會帶來了更不良的后果。在遇到勒索、敲詐和毆打時不害怕，要敢于抗?fàn)?。（這一環(huán)節(jié)，教師首先歸納有關(guān)校園暴力常見的情形，然后，讓學(xué)生討論后為事件里的主人翁出主意，教主人公幾招預(yù)防暴力的辦法。討論：校園欺凌有什么危害？學(xué)生回答并歸納：校園欺凌首先給受害者的身體帶來傷害；其次是更為嚴(yán)重的心理上的傷害，使受害者產(chǎn)生不安全感，產(chǎn)生恐懼和焦慮。二、思考：什么是校園欺凌？你遭遇過校園欺凌嗎？學(xué)生結(jié)合觀看的視頻以及生活實際回答。下面是小編收集整理的防校園欺凌主題班會教案，歡迎大家分享。對于防校園欺凌主題班會教案，你會寫嗎?來看看吧。作為一名辛苦耕耘的教育工作者，很有必要精心設(shè)計一份教案，編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。防校園欺凌主題班會教案篇1活動目標(biāo)：認(rèn)識校園欺凌的危害性，自覺抵制校園欺凌現(xiàn)象；能夠正確處理生活中的各種沖突；掌握與校園欺凌做斗爭的方法活動過程：一、觀看《關(guān)注校園欺凌現(xiàn)象》視頻，引入新課。校園欺凌是發(fā)生在校園中的一些學(xué)生奉信暴力決定一切，以多欺少，以大欺小，以強凌弱等現(xiàn)象，校園欺凌是個全球性的問題。想一想：面對校園暴力我們有哪些對策？校園暴力常見情形：是索要錢物，不給就拳腳相加；是以大欺小，以眾欺寡；是為了一點小事，大打出手；是同學(xué)之間因“義氣”之爭；是不堪長期受辱，以暴制暴。對于學(xué)生而言，以下幾個方面可參考：）①、不能“怕”字當(dāng)頭。因為這些攔截的不良少年大多和受害者同齡，他們所實行的第一次攔截往往都是一種試探。因而，有效防范校園暴力的第一要訣就是“不怕”。②、要及時報告。因此，在遇到勒索、敲詐后要及時向?qū)W校、家長報告。無論對方的目的是否得逞，如果一味害怕而忍氣吞聲，或是不想宣揚，相反的會在無形中助長了對方的氣焰，使得對方以為你軟弱可欺，往往會導(dǎo)致新的勒索、敲詐和毆打事件的發(fā)生。這也是防范校園暴力的一條途徑。④、要慎重擇友。三、課堂小結(jié)校園本應(yīng)是我們學(xué)習(xí)知識、接受教育的地方，但頻頻出現(xiàn)的校園暴力卻打了校園應(yīng)有的寧靜。我們青少年共同生活在一起，就應(yīng)當(dāng)互相幫助、互相諒解、互相包容，仇恨的種子長不出和平的芽，暴力不能真正的解決問題。希望同學(xué)們盡量不看有暴力畫面的影視劇，不讀有暴力情節(jié)的書刊，不玩有暴力色彩的游戲，不做有暴力傾向的人，讓我們熄滅暴力的火焰，做個健康陽光的學(xué)生。教學(xué)重點：了解校園欺凌基本內(nèi)容，對校園欺凌零容忍。教學(xué)過程：一、導(dǎo)言：讓我們一起走進今天的課堂“拒絕校園欺凌，構(gòu)建和諧校園”，直面欺凌現(xiàn)象，尋求解決途徑，讓青春不再驚恐，讓父母不再擔(dān)憂！二、什么是校園欺凌？視頻導(dǎo)入：你看到了什么？師：在進入今天的課題前，請大家先仔細看一段視頻。）師：同學(xué)們請說說你們看到的內(nèi)容，誰先來？所以，我們要拒絕校園欺凌。（大屏幕顯示標(biāo)題）思考并討論：什么是校園欺凌？【校園欺凌是指發(fā)生在校園內(nèi)外的學(xué)生之間、學(xué)生與社會其他成員之間、或師生之間的具有欺凌、體罰、傷害等性質(zhì)的侵害行為。其中，行為欺凌是指打架斗毆、敲詐勒索、搶劫財物等一系列對人身及精神上的侵害行為；語言欺凌是指使用謾罵、詆毀、污蔑、嘲笑等侮辱性的語言，使他人精神和心理遭受侵犯的行為。】師：所以請同學(xué)們注意了，以后不能輕易罵人了，因為這也是一種欺凌行為?！景咐唬?0_年10月，花都金華中學(xué)的杜某某在籃球場正與楊某某聊天開玩笑，被正在打球的宋某聽到，由于宋某和杜某一向有宿怨，便誤以為杜某在譏笑他。但由于自己的個子在班上最矮，因此常被同班同學(xué)沈某等笑稱“小不點兒”，為此他非常生氣。所以這也是欺凌事件中的另一個原因，即：沒有樹立正確的是非觀念，盲目地幫同學(xué)出氣，成為欺凌行為中的幫兇。）師：現(xiàn)在我們來總結(jié)下校園欺凌發(fā)生的幾點原因。【屏幕出示：法
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