6小學數(shù)學學困生輔導計劃-展示頁
2024-09-25 05:40本頁面
【正文】 計劃 由于多種原因，學生個體存在著很多這樣或那樣的差異，比如智力的高低、能力的高低、社會交際能力的強弱等，都是學生在各個方面存在著各自的優(yōu)勢和缺點。因此我們教師就要去幫助那些優(yōu)秀的學生更優(yōu)秀、那些學習困難的學生克服困難迎頭趕上。我采取抓兩頭，帶中間的方式，力求做好學優(yōu)生、學困生的輔導的工作。優(yōu)秀生的基礎(chǔ)較好，思維活躍，在課堂上表現(xiàn)出較高的學習熱情，積極舉手發(fā)言，積極與其他學生配合，他們遇到的問題和困難，有時也會出現(xiàn)一些錯誤。培養(yǎng)他們大膽實踐，不怕出錯，增強信心。我要
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