【摘要】第一篇:語文減負(fù)提質(zhì)工作總結(jié) 二年級(jí)語文減負(fù)工作總結(jié) 施麗娟 “減負(fù)”即減輕小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),減輕的是不合理、不必要的負(fù)擔(dān),但不是不要教學(xué)質(zhì)量。通過減輕過重負(fù)擔(dān),推進(jìn)素...
2024-10-17 19:18
【摘要】第一篇:小學(xué)減負(fù)提質(zhì)工作計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想 為全面貫徹落實(shí)教育局關(guān)于切實(shí)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的精神,扎實(shí)推進(jìn)減負(fù)工作,進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育,提高課堂教學(xué)效率,本篇文章來自資料管理下載。促進(jìn)學(xué)生全面、...
2024-10-17 16:01
【摘要】第一篇:提質(zhì)減負(fù) “提質(zhì)減負(fù)”工作,具體實(shí)施:一讓師生更親密,二讓課堂更生動(dòng),三,讓作業(yè)更多樣。如一年級(jí)“口算天天練”;二年級(jí)“乘法口訣手工卡”;三年級(jí)“鐘表認(rèn)認(rèn)小制作”四年級(jí)“真情習(xí)作拾真集”;五...
2024-10-17 17:00
【摘要】減負(fù)提質(zhì)“5+1”,精準(zhǔn)診斷抓落實(shí) “雙減”之后,如何引領(lǐng)教師打好減負(fù)提質(zhì)攻堅(jiān)戰(zhàn)?@小學(xué)著力改進(jìn)課堂教學(xué)、優(yōu)化作業(yè)布置、減輕學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)、提升學(xué)科魅力,探索出“5+1”工作模式,促進(jìn)了學(xué)生學(xué)業(yè)品質(zhì)和身心...
2024-10-16 02:37
【摘要】第一篇:減負(fù)提質(zhì) “減負(fù)提質(zhì)”之我見 大會(huì)小會(huì)喊著要給學(xué)生減負(fù),期期寫著減負(fù)措施。就沒聽說要給教師減負(fù)。我們教師為什么不自己先給自己減負(fù)呢?好,想到了就開實(shí)施。下面就是我“減負(fù)提質(zhì)”的歷程,若同行...
2024-10-17 14:01
【摘要】第一篇:2009春減負(fù)提質(zhì)增效工作總結(jié) 永和小學(xué)2009年春季學(xué)期減負(fù)提質(zhì)增效 工作總結(jié) 新的教育形勢(shì),要求我們準(zhǔn)確定位我們的學(xué)生觀、質(zhì)量觀、成才觀。教育教學(xué)質(zhì)量的提升,不僅局限在人人都趨之若鶩...
2024-10-15 13:51
【摘要】第一篇:小學(xué)減負(fù)提質(zhì)工作實(shí)施方案 廣通鎮(zhèn)小學(xué)減負(fù)提質(zhì)工作實(shí)施方案 一、指導(dǎo)思想: 以祿豐縣教育局關(guān)于“減輕小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)意見”為依據(jù),進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)各項(xiàng)管理,全面推進(jìn)教改,努力在發(fā)展學(xué)生個(gè)性...
2024-10-17 16:09
【摘要】第一篇:安樂小學(xué)減負(fù)提質(zhì)工作計(jì)劃 安樂小學(xué)“減負(fù)提質(zhì)”工作計(jì)劃 陽長鎮(zhèn)安樂小學(xué)減負(fù)提質(zhì)工作計(jì)劃,以《貴州省關(guān)于減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的意見》、畢節(jié)市教育局《關(guān)于規(guī)范辦學(xué)行為持...
2024-11-04 22:28
【摘要】第一篇:減負(fù)提質(zhì)方案 小河初級(jí)中學(xué)“減負(fù)提質(zhì)” 工作方案 一、指導(dǎo)思想 以《重慶市教委關(guān)于切實(shí)減輕義務(wù)教育階段中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的通知》為指導(dǎo)。以“以人為本、為學(xué)生服務(wù)”和“減負(fù)提質(zhì)”為準(zhǔn)繩...
2024-10-15 20:16
【摘要】第一篇:減負(fù)提質(zhì)小結(jié) 太平小學(xué)?!皽p負(fù)提質(zhì)”工作小結(jié) 為認(rèn)真貫徹落實(shí)“減負(fù)”工作會(huì)議精神,著力打造高效課堂,開展有效教學(xué),切實(shí)減輕小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān),讓小學(xué)生健康和諧地發(fā)展。結(jié)合本校實(shí)際,采取了如...
2024-10-17 14:15
【摘要】第一篇:減負(fù)提質(zhì)計(jì)劃 美術(shù)減負(fù)提質(zhì)計(jì)劃 減負(fù)提質(zhì)一直以來都是人們關(guān)注的問題,確實(shí),當(dāng)前教育形式下學(xué)生受到應(yīng)試教育的影響的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)重已經(jīng)是不爭(zhēng)的事實(shí)。那么,作為一線教師的我們應(yīng)該怎樣盡量減少學(xué)生的學(xué)...
2024-10-17 14:00
【摘要】第一篇:城南小學(xué)“減負(fù)提質(zhì)”相關(guān)制度 城南小學(xué)“減負(fù)提質(zhì)”相關(guān)制度 根據(jù)浙教基〔2010〕127號(hào)《浙江省教育廳關(guān)于切實(shí)減輕義務(wù)教育階段中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的通知》精神,為保證學(xué)?!皽p負(fù)提質(zhì)”目標(biāo)...
2024-11-04 22:11
【摘要】第一篇:減負(fù)與提質(zhì) 減負(fù)與提質(zhì) 永勝縣片角鄉(xiāng)中心學(xué)校王洪球蔣志玲 [提要]沉重的課業(yè)負(fù)擔(dān)使孩子們身心疲憊,嚴(yán)重阻礙了素質(zhì)教育的推進(jìn),減負(fù)勢(shì)在必行。減負(fù)必須向課堂要質(zhì)量,提高課堂教學(xué)質(zhì)量是減負(fù)的前...
2024-10-17 13:58
【摘要】第一篇:“提質(zhì)減負(fù)”方案 白云區(qū)第九小學(xué) 白云區(qū)第九小學(xué)2013--2014學(xué)年度第二學(xué)期 三年級(jí)三班語文學(xué)科“提質(zhì)減負(fù)”方案 通過對(duì)上學(xué)期的學(xué)情分析,本學(xué)期將從以下方面貫徹提質(zhì)減負(fù)精神。 ...
2024-10-15 14:55
【摘要】 第1頁共5頁 減負(fù)提質(zhì)教研總結(jié) “減負(fù)提質(zhì)”工作小結(jié) 我是一名普通的初中英語教師,從教至今已有16年了?;? 顧十六年的教學(xué)歷程,一路探索,一路進(jìn)步。讓學(xué)生在輕松的環(huán) 境下快樂地學(xué)習(xí)是我一...
2025-08-11 09:10