八年級(jí)上62認(rèn)識(shí)生物的多樣性3-展示頁(yè)
2024-12-08 20:00本頁(yè)面
【正文】 質(zhì)上是基因的多樣性。 小結(jié) ： 我國(guó)是生物種類最豐富的國(guó)家之一。 在上述表中，我國(guó)哪一類生物在世界上占有的百分比最高？哪一類相對(duì)較少？試計(jì)算我國(guó)上述的幾種生物類群總種數(shù)占世界的平均百分比。 植物中的 藻類 植物 、 苔蘚植物 。 教學(xué)目標(biāo) : 知識(shí)與技能 : ,列舉生物多樣性的三個(gè)層次 ,并能概述它們之間的關(guān)系 . 識(shí) . . 過(guò)程與方法 : 進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題的能力 . 情感態(tài)度和價(jià)值觀 : 培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感 ,形成愛(ài)護(hù)生物的情感以及保護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識(shí) . 教學(xué)重點(diǎn) : ,并能概述它們之間的關(guān)系 . . 教學(xué)難點(diǎn) : . 教學(xué)策略： 創(chuàng)設(shè)情景 觀察思考 表達(dá)交流 歸納總結(jié) 得出結(jié)論 教學(xué)過(guò)程： ? 創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課。所以教師要把握課標(biāo)的要求，不要要求太高。 ? 本章是在第一章 “ 根據(jù)生物的特征進(jìn)行分類 ”的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，并為第三章 “ 保護(hù)生物的多樣性 ” 的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。第二章 認(rèn)識(shí)生物的多樣性 金壇市第二中學(xué) 朱華忠 歡 迎 你 ! ?教材分析： 生物多樣性是地球賜予人類的寶貴財(cái)富，是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。本章的核心是生物多樣性的三個(gè)層次：生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。 ?學(xué)情分析： 學(xué)生對(duì)生物多樣性的認(rèn)識(shí)比較膚淺，而且生物多樣性比較專業(yè)。注意從學(xué)生身邊入手，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)生物的多樣性。 生物的多樣性 １、生物種類的多樣性 ２、基因的多樣性 ３、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 資料分析 類 群 我國(guó)已獲有種類 世界上已知種類 百分比 % 哺乳動(dòng)物 581 4342 鳥 類 1244 8730 爬 行 類 376 6300 兩 棲 類 284 4010 魚 類 3862 19056 蕨類植物 22002600 1000012021 22 裸子植物 約 240 850
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