整十數(shù)加、減整十數(shù)(3)-展示頁

【摘要】整十數(shù)加、減整十數(shù)課堂教學設計返回目錄課題整十數(shù)加、減整十數(shù)課時第1課時教材分析整十數(shù)加、減整十數(shù)是在學習了十以內加減法的基礎上學習的，是學生在小學階段學習兩位數(shù)加、減法計算的又一基礎。教學目標知識與技能1、運用直觀手段，幫助學生理解和掌握整十數(shù)加減的計算方法。2、創(chuàng)設情境，給學生自

2024-12-08 19:46

整十數(shù)加、減整十數(shù)的口算教學設計-展示頁

【摘要】第一篇：整十數(shù)加、減整十數(shù)的口算教學設計 整十數(shù)加整十數(shù)的口算 李曉英 教學內容:單元主題圖，P35例 1、例2,教學目標 1、創(chuàng)設具體情景，通過擺小棒，在計數(shù)器上撥一撥，說數(shù)的組成等操作活...

2024-10-17 16:59

整十數(shù)加、減整十數(shù)教案1-展示頁

【摘要】《整十數(shù)加、減整十數(shù)》教案中江縣龍臺鎮(zhèn)中心學校劉莉教學內容：小學數(shù)學一年級下冊教材第56、57頁例1.教學目標：1、運用直觀手段，數(shù)形結合引導學生在原有基礎上加深對算理的理解，能準確熟練地掌握整十數(shù)加、減整十數(shù)的計算方法，滲透算法多樣化的思想。2．引導學生經(jīng)歷自主探索、合作交流的過程，在師生、生生的互動中

2024-12-03 05:47

整十數(shù)加、減整十數(shù)說課設計-展示頁

【摘要】《整十數(shù)加、減整十數(shù)》說課設計吳忠市朝陽小學馬建英學情分析：整十數(shù)加、減整十數(shù)是在100以內數(shù)的組成的基礎上進行教學的。整十數(shù)加、減整十數(shù)的計算方法與10以內加、減法基本相同，只是計數(shù)單位不同，這里以十為計數(shù)單位。學生經(jīng)過前一部分知識扎實的學習，或是家長的指導。大部分學生都會計算這一類題，但對算理和計算方法缺乏清晰的認識和數(shù)學思考。因此，

2024-12-03 05:46

整十數(shù)加、減整十數(shù)(教案)-展示頁

【摘要】第一篇：整十數(shù)加、減整十數(shù)(教案) 100以內的加法和減法 （一）【教學目標】 、減整十數(shù)和兩位數(shù)加、減一位數(shù)和整十數(shù)。 ?！局攸c難點】 、減整十數(shù)。 、減一位數(shù)和整十數(shù)。（進位）的計算。...

2024-11-04 23:05

整十數(shù)加、減整十數(shù)教案-展示頁

【摘要】第一篇：《整十數(shù)加、減整十數(shù)》教案 《整十數(shù)加、減整十數(shù)》教學設計 一、教學目標： 1、經(jīng)歷在實際情境中，探索整十數(shù)加、減整十數(shù)計算方法的過程，并掌握計算方法。 2、在觀察、比較、合作交流中逐...

2024-11-04 14:36

課件：整十數(shù)加、減整十數(shù)課件(1)-展示頁

【摘要】博達助教通整十數(shù)加、減整十數(shù)博達助教通1．聯(lián)系生活實際初步理解并掌握整十數(shù)加減整十數(shù)的口算方法，會選用自己喜歡的方法進行口算。2．通過動手操作探究不同的口算方法，培養(yǎng)同學們的動手操作能力和創(chuàng)新精神，體驗學習帶來的成功和喜悅，感受數(shù)學知識來源于生活，從而激發(fā)小朋友們的學習興趣。博達助教通智力大闖關6個十是（），50里面

2024-12-06 15:11

整十數(shù)加、減整十數(shù)教案設計-展示頁

【摘要】第一篇：整十數(shù)加、減整十數(shù)教案設計 一、教案背景 1、面向學生：小學，學科：數(shù)學 2、課時:1 3、課前準備：（1）老師準備主題圖課件，10捆小棒。（2）學生每生準備紙質小棒（10個一捆的示意...

2024-11-19 01:04

整十數(shù)加、減整十數(shù)的說課稿-展示頁

【摘要】《整十數(shù)加、減整十數(shù)》說課稿一、說教材。整十數(shù)加、減整十數(shù)是義務教育課程標準小學數(shù)學第二冊第四單元的第一課時。本單元的計算是本冊教學的重點。整十數(shù)加、減整十數(shù)的計算方法與10以內加、減法基本相同，只是計數(shù)單位不同，這里以十為計數(shù)單位。例如20＋10，計算時想2個十加1個十是3個十，就是30。這樣安排，

2024-12-08 19:46

61_整十數(shù)加、減整十數(shù)_教學設計_教案-展示頁

【摘要】第一篇：、減整十數(shù)_教學設計_教案 《整十數(shù)加、減整十數(shù)》的教學設計 教材第62頁例1及做一做，練習十四第3題。 1、運用直觀手段，幫助學生理解和掌握整十數(shù)加減的計算方法。 2、創(chuàng)設情境，...

2024-10-25 04:51

一下1整十數(shù)加、減整十數(shù)教學設計及反思-展示頁

【摘要】《整十數(shù)加、減整十數(shù)》教學設計教學內容：人教版一年級下冊數(shù)學第61頁-63頁。教學目標：1、引導學生理解和掌握整十數(shù)加減整十數(shù)的口算方法，并運用所學知識解決實際問題；2、借助現(xiàn)實生活情境，自主獲取知識的同時，培養(yǎng)學生觀察、分析、解決問題及語言表達能力；3、學生經(jīng)歷動手操作、動眼觀察、動腦思考、合作交流等思維過程

2024-12-03 21:34

整十數(shù)加、減整十數(shù)的練習-展示頁

【摘要】6040550990220340434030702+3+4=20+30+40=9-4-3=90-40-30=9902204.550550還剩多少個花生？5.50

2024-12-12 14:55

一下2“整十數(shù)加、減整十數(shù)”教學設計-展示頁

【摘要】小學數(shù)學“三教”骨干培訓研討活動“整十數(shù)加、減整十數(shù)”教學設計興義市向陽路小學柯代玉教學內容義務教育教科書《數(shù)學》一年級下冊第62頁例1：整十數(shù)加、減整十數(shù)；完成“做一做”第2題及第63頁“練習十四”第3題。教材分析《整十數(shù)加、減整十數(shù)》是義務教育教科書《數(shù)學》一年級下冊

2024-12-03 21:34

整十數(shù)加、減整十數(shù)教案范文-展示頁

【摘要】第一篇：《整十數(shù)加、減整十數(shù)》教案范文 整十數(shù)加、減整十數(shù) 南陌完小:惠風和暢 教學要求： 1、引導學生理解和掌握整十數(shù)加、減整十數(shù)的計算方法。 2、培養(yǎng)學生對知識的遷移類推能力，計算能力和...

2024-10-15 14:59

一下1整十數(shù)加、減整十數(shù)說課稿-展示頁

【摘要】《整十數(shù)加、減整十數(shù)》說課稿一、說教材100以內的加、減法計算是學習多位數(shù)加、減法以及乘、除法的基礎。因此，這部分內容學習的好壞，將對以后計算的正確和迅速程度產(chǎn)生直接影響。因為口算一般要從高位算起，所以教材首先安排了整十數(shù)加減整十數(shù)的口算，它是進一步學習口算的基礎。計算常與“枯燥”、“機械重復”相連，而一年級學生的注意力又不

2024-12-03 21:34

整十數(shù)加、減整十數(shù)教學設計(1)-wenkub

整十數(shù)加、減整十數(shù)教學設計(1)(已修改)

整十數(shù)加、減整十數(shù)教學設計(1)(編輯修改稿)

整十數(shù)加、減整十數(shù)教學設計(1)-wenkub.com

整十數(shù)加、減整十數(shù)教學設計(1)(已改無錯字)