20xx少年閏土4-展示頁
2024-09-23 05:48本頁面
【正文】 (1)，貼掛圖，放第一自然段的課文錄音，師以教鞭隨錄音指圖。 2．生輕讀課文，要求按注音讀準生字，劃出不懂的詞語。 第一課時 教學要點 初讀課文，自學生新詞，分段，教學一、二兩大段，背誦第 1自然段，完成作業(yè)本第 4題。 教學時間 3課時 教學重點 認識詳寫和略寫的作用，學習分辨課文的詳略更好地領會課文的中心思想。 5．了解閏土是個活潑可愛、聰明能干、見識豐富的農村少年：感受我。 3．理解含義深刻句子的意思。 1 少年閏土 4 教學目標 1．繼續(xù)認識詳寫和略寫的作用，學習分辨課文的詳略更好地領會課文的中心思想。 2．學會本課 6個生字、 1個多音字；理解 23個詞語的意思。 4．能正確．流利地朗讀課文，背誦第 1自然段。熱愛勞動人民的思想感情。 教學難點 認識詳寫和略寫的作用，學習分辨課文的詳略更好地領會課文的中心思想。 2 教學過程 一、 1．簡介魯迅 ?少年閏土 ?的出處，出示課題。 3．討論分段。 此后提問：少年閏土給我們留下怎樣的印象 ?(勇敢機智 )那么，課文中哪幾句話突出反 映了少年閏土的這一形象呢 ? (抽答，然后齊讀其間逃走了一段話。 ) 為了襯托閏土的形象，課文開頭描寫了哪些景物 (天空、圓月。 二、學習第二大段。 3 2．釋疑，師生共同討淪理解少爺、值年、祭祀、鄭重、仿佛、五行、裝掠等詞語的意思。 (本段主要寫我結識閏土的原因 ) 三：熟讀第 。自然段，抽背，同桌互背。 五、課堂作業(yè)：作業(yè)本第 2兩題。分辨課文詳略，理解含義深刻的句子。 教學過程 一、讀讀寫寫課后第 5題的詞
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