口語交際?習作三教學設計-展示頁
2024-09-23 03:26本頁面
【正文】 過程： 第一課時 （口語交際） 一、讀題引入。 教學重點、難點： 寫人與人之間互相關愛的事情，要有真情實感。 方法與過程：善于用敏銳的雙眼發(fā)現(xiàn)真情，體會人間處處有真情?？谡Z交際 ?習作 三 教學目標： 知識與技能：了解和認識辯論，對辯論產(chǎn)生一定的興趣，能積極嘗試，參與辯論。寫人與人之間互相關愛的事情，要有真情實感，注意環(huán)境描寫與心理活動的刻畫。 情感態(tài)度和價值觀：養(yǎng)成自己修改習作的習慣。 注意環(huán)境描寫與心理活動的刻畫。 讀課本 “ 口語交際 ” ，理解辯題。 小組辯論： （ 1
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