荷花教案設(shè)計(jì)(2)-展示頁(yè)
2024-12-06 19:37本頁(yè)面
【正文】 ?像??白荷花在這些大圓盤(pán)之間??有的??有的??有的?? 師：只要你用心看，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)荷花真正的美麗呢！認(rèn)真地讀爺爺?shù)拿恳粋€(gè)字，你覺(jué)得美在何處呢？ （圈圈點(diǎn)點(diǎn)，寫(xiě)點(diǎn)感受） ①順勢(shì)導(dǎo)讀：“荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。有的還是花骨朵，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒。荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓 盤(pán)。讀課文片斷，正音。 二、初讀 自由讀課文，選擇你最喜歡的段落正確、流利地讀給大家聽(tīng)。教學(xué)難點(diǎn)：想象荷花的姿態(tài)練習(xí)說(shuō)話(huà) 一、導(dǎo)語(yǔ) 當(dāng)春天悄悄離去，夏天就輕輕地跟了上來(lái)，和它一起到來(lái)的是美麗的荷花仙子。 2．了解荷葉、荷花的樣子，欣賞荷花的美麗。 學(xué)習(xí)課文第二自然段，朗讀品悟荷花的美麗多姿，練習(xí)想象說(shuō)話(huà)。荷花 教學(xué)目標(biāo)： 學(xué)習(xí)本課生字，理解“蓮蓬”“飽脹”“翩翩起舞”等詞語(yǔ)的意思。 正確、流利、有感情地朗讀課文。 教學(xué)重點(diǎn)： 1正確、流利、有感情地朗讀課文，感受荷花的姿態(tài)美。 3．理解“如果把眼前的這一池荷花看作一大幅活的畫(huà)，那畫(huà)家的本領(lǐng)可真了不起”這句話(huà)。古往今來(lái)有多少人吟誦， 贊美它??！還
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