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【摘要】Module10Unit1Wehaveabigfamilydinner.授課時(shí)數(shù)：一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：HappyNewYear!AtSpringFestival,wehaveabigfamilydinner.表達(dá)節(jié)日問(wèn)候以及描述過(guò)節(jié)時(shí)的風(fēng)俗習(xí)慣教學(xué)用具：arecorder,wordcards,pi

2024-12-03 06:40

module7unit2教案設(shè)計(jì)-展示頁(yè)

【摘要】Module7Unit2Therearetwelveboysonthebike.Learning:fruit,chicken,bear,pigTherearetwelveboysonthebike.TeachingProceduresStepOne:Warm-upandlead-in(about8min)1.

2024-12-03 06:07

module6unit1教案設(shè)計(jì)-展示頁(yè)

【摘要】Module6Unit1CanIhavesomesweets?一.學(xué)習(xí)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo)：1.聽(tīng)讀并理解生詞soup,sweets,bread,biscuits,fruit,dark,turnon,light在課文中的運(yùn)用。2.能夠使用CanIhavesome…這類語(yǔ)句。3.聽(tīng)懂會(huì)讀并理解課文。能力目標(biāo)

2024-12-03 05:11

module5unit1教案設(shè)計(jì)-展示頁(yè)

【摘要】Module5Unit1Canyourunfast?教學(xué)目標(biāo)1知識(shí)目標(biāo)Knowledgeaim掌握本課主要生詞并能熟練的聽(tīng)說(shuō)認(rèn)讀runfastjumphighjumpfarridefast及聽(tīng)懂理解會(huì)說(shuō)Canyou?的句型和肯定回答Yes,Ican.否定回答No,I

2024-12-03 05:11

module2unit2howmuchcheesedidyoubuy教案-展示頁(yè)

【摘要】課題Module2Unit2Howmuchcheesedidyoubuy?序號(hào)04教材分析本課教材是外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社的《新標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)》三年級(jí)起點(diǎn)的第五冊(cè)教材的Module2Unit2內(nèi)容。本課要求學(xué)生根據(jù)前面所學(xué)內(nèi)容會(huì)用Howmuchcheesedidyoubuy?句型，并會(huì)用這些句型來(lái)詢問(wèn)數(shù)量，如何購(gòu)物。運(yùn)用所學(xué)的來(lái)練習(xí)對(duì)話，把課本上

2025-04-25 12:33

module2unit2theolympicgames教案-展示頁(yè)

【摘要】1Module2Unit2TheOlympicGamesI.PreviewthevocabularyofUnitOne（會(huì)朗讀，以及在對(duì)應(yīng)的括號(hào)中寫(xiě)出動(dòng)詞的名詞）重點(diǎn)單詞：（寫(xiě)出各個(gè)單詞的音標(biāo)，中文意思和在括號(hào)中寫(xiě)出相應(yīng)動(dòng)詞的名詞）v.n.adjadmit()advert

2024-12-03 03:57

module9unit1教案設(shè)計(jì)-展示頁(yè)

【摘要】Module9Unit1Areyougoingtorunonsportsday?一、教學(xué)目標(biāo)1、1技能與知識(shí)目標(biāo)1)基本能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀、會(huì)寫(xiě)詞匯：for,metre,everyday,goodluck,eon.2)基本能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀、會(huì)寫(xiě)句型：“Whatareyougo

2024-12-03 05:08

module7unit1教案設(shè)計(jì)-展示頁(yè)

【摘要】Module7UnitOneThereisahorseinthisphoto.TeachingProceduresStepOne:Warm-upandlead-in.(about5min)1.Greeting,thensaythechant:“CanIhavesomesoup?”2.Showpictures:

2024-12-03 03:56

module8unit1教案設(shè)計(jì)-展示頁(yè)

【摘要】Module8Unit1we’regoingtovisitHainan教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)（1）能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)并認(rèn)讀下列單詞：children，tomorrow，from，China，swim，sea及短語(yǔ):byplane（2）能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)并認(rèn)讀下列句子We’regoingtogotoHainantom

2024-12-03 03:22

module3unit1教案設(shè)計(jì)-展示頁(yè)

【摘要】Module3Unit1Whataretheydoing?一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．學(xué)習(xí)詢問(wèn)他人正在做什么事情。2．描述他人正在做的事情。3．學(xué)生能夠聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)boatchessrowsoybeanmilkdrinkhungry。4．通過(guò)創(chuàng)設(shè)和諧的氛圍，讓孩子們輕松愉快地學(xué)習(xí)英語(yǔ)，并形成良好的英語(yǔ)語(yǔ)感。

2024-12-03 06:07

八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)module2unit2學(xué)案無(wú)答案外研版-展示頁(yè)

【摘要】Module2FriendshipUnit1Canyoutellmewhereyou’refrom?【學(xué)習(xí)目標(biāo)】根據(jù)情境，能運(yùn)用本課有關(guān)友誼的新詞匯和賓語(yǔ)從句的表達(dá)方式咨詢信息，談?wù)撚颜x，進(jìn)行口語(yǔ)交流；能聽(tīng)懂本單元所提供的聽(tīng)力素材，并完成聽(tīng)力任務(wù)。【課前準(zhǔn)備】根據(jù)音標(biāo)，先試讀生詞，直到熟讀生詞，最后能夠英漢互譯；了解打電話的常用語(yǔ)；初

2025-06-18 22:56

module1unit1gostraighton教案設(shè)計(jì)-展示頁(yè)

【摘要】Module1Unit1Gostraighton教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生掌握turnleft\turnright\gostraighton。2、學(xué)會(huì)用Where's...?來(lái)問(wèn)路。3、在各種活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。教學(xué)重點(diǎn)：1、會(huì)用Where's...?來(lái)打聽(tīng)道路。2、能聽(tīng)懂tu

2024-12-03 06:22

module2unit2whatareyoudoing教學(xué)設(shè)計(jì)-展示頁(yè)

【摘要】Module2Unit2Whatareyoudoing?馬營(yíng)坡小學(xué)蔣麗文一、教學(xué)內(nèi)容分析:本課是新標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)三年級(jí)起點(diǎn)第三冊(cè)Module2unit2新授課內(nèi)容，屬于會(huì)話教學(xué)。本課教學(xué)內(nèi)容為句型“Whatareyoudoing?Iamlistening/watching/talking/reading....What’she/shedoing?H

2025-04-25 12:33

module2_unit2_第2課時(shí)教案-展示頁(yè)

【摘要】Module2Unit2第2課時(shí)教案一、教學(xué)內(nèi)容外研版小學(xué)英語(yǔ)六年級(jí)上冊(cè)第二模塊第二單元第二課時(shí):Unit24.Listenandlearntosay.6.Look,rememberandsay.&7.Lookandpletethepostcard.二、教學(xué)目標(biāo)1.大多數(shù)學(xué)生能夠聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)單詞或短語(yǔ)

2024-12-03 05:11

背影教案設(shè)計(jì)(2)-展示頁(yè)

【摘要】《背影》教案設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)☆知識(shí)與能力學(xué)習(xí)用截取法，構(gòu)建文章，體會(huì)父子情深，品味樸實(shí)、飽含深情的語(yǔ)言，從而提高學(xué)生品味語(yǔ)言的能力和從寫(xiě)作中精選材料、謀篇布局的能力。☆過(guò)程與方法這是一篇敘事紀(jì)實(shí)散文。學(xué)習(xí)本文，閱讀方法上以朗讀訓(xùn)練為重點(diǎn)；內(nèi)容探究上，以學(xué)生自學(xué)為主，采用自主、合作、探究的方式

2024-12-06 12:18

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