module3unit2教案設計-展示頁
2024-12-03 06:07本頁面
【正文】 同人稱的 替換訓練，進一步突破了難點。Module 3 Unit 2 What ’s the elephant doing? 一、 教學目標 a、知識目標：能聽懂、會說本課句型 “What are they doing? They are… What is Amy doing ? She is…” b、技能目標：培養(yǎng)學生聽、說、做、讀的能力。 c、情感目標：激發(fā)和培養(yǎng)學生學習英語的興趣，使其主動參與課堂實踐活動，從而培養(yǎng)他們的合作意識。 三 、教具準備：單詞卡片， stickers 等等。） 師先示范 “跑 ”的動作，讓學生跟著做動作，邊做邊說： “I’m running.”師適時提問： “What is the teacher doing?”引導學生回答： “The teacher is running . 師再分別 出示 Amy “跑 ”的動作 并 提問， “What is Amy do
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