積累與運用(五)--展示頁

【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 積累與運用（五） 教學目標 、在中、在后時，標點符號的不同用法。 。 。 ，寫一篇作文。 。 教學準備 教師：疊詞卡片，詞語接龍所需的生字卡片，...

2025-04-15 03:34

古詩積累與運用。-展示頁

【摘要】第一篇：古詩積累與運用。 一、古詩積累與運用。 ，浪費學習時間，你會對她說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰（少壯不努力，老大徒傷悲）?！保骸皩嵺`才能出真知，真所謂操千曲而后曉聲，觀千劍而后識器（...

2024-10-17 14:30

積累與運用(六)--展示頁

【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 積累與運用（六） 教學目標 1感受漢語表達的靈活有趣,并在平時的語文學習中加以注意。 2積累語言。 3感受語文學習的樂趣。 4能在購物市場上與...

2025-04-04 06:48

積累與運用(八)--展示頁

【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 積累與運用（八） 教學目標 1．發(fā)現(xiàn)詞語間的停頓多用頓號，有時也可以用逗號。 2．積累介紹學習方法的成語。 3．交流自己學習語文的方法，了解學習語文的多...

2025-04-05 21:00

積累與運用(四)--展示頁

【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 積累與運用（四） 1積累豐富多彩的成語，讓學生了解祖國傳統(tǒng)文化的瑰寶，體味其中的趣味。積累歇后語。 2鼓勵學生說出自己的心里話，愿意與別人交流，并大...

2025-04-14 02:02

積累與運用(一)--展示頁

【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 積累與運用（一） 教學目標 1認識排比句，了解它的特征和作用。 2積累成語，恰當運用成語，培養(yǎng)遣詞造句的能力。 3在自主閱讀中，培養(yǎng)學生的理解能力...

2025-04-15 03:34

積累與運用四-展示頁

【摘要】積累與運用（四）回興中心校王歡溫故知新?你發(fā)現(xiàn)了什么？池江河海汁氵氵旁的字和水有關我還知

2024-08-04 07:00

初三積累與運用-展示頁

【摘要】第一篇：初三積累與運用 1、關關睢鳩，2、子曰：“，見不賢而內(nèi)自省也。”（《論語·里仁》） 3、海日生殘夜。（王灣《次北固山下》） 4、長風破浪會有時，5、，草色入簾青。（劉禹錫《陋室銘》） ...

2024-10-21 07:45

(43)積累與運用五-展示頁

【摘要】第一篇：(43)積累與運用五 積累與運用 （五）總第90——95課時 共享備課（楊文娜）審驗簽字：同意使用 教材簡析： 本次“積累與運用”共安排了六方面的內(nèi)容： “溫故知新”引導學生在復習...

2024-10-21 04:10

積累與運用x一-展示頁

【摘要】積累與運用（一）教學要求，鞏固復習認識、會寫的漢字，積累詞語。，并會組詞。，并用相關的詞語說一句話，培養(yǎng)學生遣詞造句的能力，在讀中初步培養(yǎng)語感。、流利、有感悟地朗讀古詩，感受大自然的美妙，培養(yǎng)語感。，學會用編字謎的方法識記漢字。，提高識字量。重點難點，積累詞語。、朗讀、自主識字訓練。課時劃分2課時

2024-12-06 20:08

積累與運用8-展示頁

【摘要】積累與運用8教學目標1、鞏固舊知，發(fā)現(xiàn)語文學習規(guī)律。2、背誦各國諺語，豐富語言積累，培養(yǎng)語感。3、閱讀成語故事，積累詞語，拓寬知識面。4、學會辦報，在實踐中鍛煉聽、說、讀、寫能力。5、激發(fā)學生不拘形式地寫下所見所感，易于動筆，樂于表達。6、培養(yǎng)個性化閱讀，從不同角度有所獲，有所得。

2024-12-06 20:08

積累與運用1(2)-展示頁

【摘要】積累與運用（一）教學目標1.自讀句子，聯(lián)系語境，發(fā)現(xiàn)帶點詞表達上的共性。2.自讀俗語，感悟意思，增長知識。3.用自己喜歡的方法讀成語故事，積累成語，感知成語的意思。4.能主動、有禮貌、自然大方地與同學交流自己對夏天的感受。5.感受和體驗新班級的變化，把印象最深的變化說給同學聽，樂意把說的內(nèi)容寫下來。6.有寫日記的愿

2024-12-06 20:08

積累與運用2-展示頁

【摘要】第一篇：積累與運用2 小學語文分類復習（積累與運用） 一、把下面的諺語、歇后語補充完整。 1、書讀百遍，_________________。 2、_________________，不進則退。...

2024-10-28 20:07

積累與運用三教案--展示頁

【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 《積累與運用三》教案 教學目標： 1、能正確區(qū)分反問句和陳述句，并能將反文句變成陳述句。體會每組兩句話說法不同，但意思相同，表達方法的不同 2、能主動積累...

2025-04-15 00:29

知識積累與運用定稿-展示頁

【摘要】第一篇：知識積累與運用（定稿） 一、知識積累與運用。(共33分) 1、下列加點字的讀音，與所給注音全都相同的一組是(2分)（） A．模mó 模范 模樣 模仿 模本 B．蒙méng 蒙...

2024-10-17 18:45

積累與運用6(參考版)

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