第四課時練習十-展示頁

【摘要】第四課時練習十教學內容：練習十，教材第66、67頁的內容。教學三維目標：認識，提高學生計算，解決問題的能力，逐步形成一定的技能技巧。，并感受到學習的快樂。教學過程：一、創(chuàng)設情境。：同學們，我們學過了哪些長度單位？（生：厘米和米）一般情況下，“厘米”用來表示較短的物體的長度或距離，“米”用來表

2024-12-06 18:11

金融工程(第四課時)-展示頁

【摘要】什么是外匯?外匯是以外國貨幣表示的貨幣、票據(jù)和有價證券，包括以外國貨幣支付的外鈔、銀行存款、各類票據(jù)、外國國債、外國公司債券、外國公司股票等一切外幣債權債務?，F(xiàn)鈔和現(xiàn)匯?現(xiàn)鈔：–由境外攜入或個人持有的可自由兌換的外國貨幣?現(xiàn)匯：–由國外匯入，或由境外攜入、寄入的外幣票據(jù)和憑證，比如境外匯款和旅行支票等。

2024-09-26 21:52

第四課時認識除法-展示頁

【摘要】第四課時認識除法教學內容：教科書48—50頁的內容教學三維目標：，初步理解除法的含義，知道除法算式中各部分的名稱。，并進一步學習與同學合作交流。教學重點：初步理解除法的含義。教學難點：在平均分的活動中抽象出除法算式，讓學生理解除法的含義。教學準備：課件、圓片、小棒等。教學過程：一、創(chuàng)設情景，讓學生初

2024-12-06 18:11

第四課時：認識除法-展示頁

【摘要】第四課時：認識除法教學內容：教科書48—50頁的內容教學三維目標：，初步理解除法的含義，知道除法算式中各部分的名稱。，并進一步學習與同學合作交流。教學重點：初步理解除法的含義。教學難點：在平均分的活動中抽象出除法算式，讓學生理解除法的含義。教學準備：課件、圓片、小棒等。教學過程：一、創(chuàng)設情景，讓學生初步體

2024-12-06 18:11

乘除練習第四課時-展示頁

【摘要】乘除練習第四課時練習十一（二）教學內容：教材第75頁的練習十一第7-10題。教學三維目標：1、使學生熟練掌握7的乘法口訣和相應的口訣求商的方法。2、提高解決實際問題的能力。教學過程：一、基礎練習：1、練習十一第7題。引導學生仔細觀察圖，理解三題所表達的不同含義，自己解決問題。觀察三

2024-12-04 03:24

第四單元第四課時解比例-展示頁

【摘要】第四課時解比例教學內容：教科書第40頁例5“試一試”和“練一練”，練習七第5～9題教學目標：使學生學會解比例的方法進一步理解和掌握比例的基本性質。進一步體會數(shù)學知識之間的聯(lián)系，感受學習數(shù)學的樂趣。教學重難點：掌握解比例的書寫格式。教學過程：一、基礎訓練，引入新知教師：前面我們學習了一些比例的知

2024-12-06 19:49

myfriends第四課時教學設計-展示頁

【摘要】第一篇：MyFriends第四課時教學設計 四年級英語上冊《Unit3Myfriends第四課時》教學設計與反思教學內容: 本課時是PEP教材Unit3MyfriendsB部分，是有關朋友愛好的介...

2024-11-05 06:32

第四課時梯形的面積-展示頁

【摘要】梯形的面積蘇教版五年級數(shù)學上冊高效課堂編寫組鄭東陽先說出下面各題的計算順序，再進行計算。（48+96）×12÷2（48+96）×（12÷2）132+25×（40-4）平行四邊形和三角形的面積怎樣計算？

2024-12-06 15:54

第四課時溶液的配制-展示頁

【摘要】Copyright2020-2020版權所有盜版必究第四課時溶液的配制Copyright2020-2020版權所有盜版必究四、配制溶液Copyright2020-2020版權所有盜版必究1、實驗步驟：A、計算（溶劑和溶質的質量或體積）B、稱量（稱取或量?。〤、溶解（后裝瓶，并貼上標簽）

2024-09-13 08:14

第四課時：帶分數(shù)乘法-展示頁

【摘要】第四課時：帶分數(shù)乘法教學內容：課本第９～１１頁教學目的：使學生掌握帶分數(shù)乘法的計算方法，并能正確地進行計算。教學過程：一、復習。１．口算。２．把下面各帶分數(shù)化成假分數(shù)。二、新授。我們已經(jīng)學會了分數(shù)乘法中分數(shù)乘以整數(shù)和一個數(shù)乘以分數(shù)。今天我們要學習帶分數(shù)乘法。（板書課題）１．教學帶分數(shù)乘法的計算方法。

2024-12-21 05:31

第四課時：帶分數(shù)乘法-展示頁

【摘要】第四課時：帶分數(shù)乘法教學內容：課本第９～１１頁教學目的：使學生掌握帶分數(shù)乘法的計算方法，并能正確地進行計算。教學過程：一、復習。１．口算。２．把下面各帶分數(shù)化成假分數(shù)。二、新授。我們已經(jīng)學會了分數(shù)乘法中分數(shù)乘以整數(shù)和一個數(shù)乘以分數(shù)。今天我們要學習帶分數(shù)乘法。（板書課題）１．教學帶分數(shù)乘法的計算方法。

2024-12-20 08:08

認識小數(shù)第四課時教案-展示頁

【摘要】教案課題認識小數(shù)（第四課時）課型新授教學目標及重點難點1．使學生掌握比較小數(shù)大小的方法。2．培養(yǎng)學生遷移類推的能力。3．培養(yǎng)學生初步的數(shù)學意識和數(shù)學思想，使學生感悟到數(shù)學知識的內在聯(lián)系。教學重點：使學生掌握比較小數(shù)大小的方

2024-12-06 16:58

分數(shù)乘分數(shù)(第四課時)-展示頁

【摘要】明珠實驗小學教學設計通案組別五年級科目數(shù)學時間執(zhí)筆教師課題分數(shù)乘分數(shù)教學時數(shù)1教材分析如果說整數(shù)和分數(shù)相乘，可以借助學生已有的經(jīng)驗來理解計算方法的話，那么，分數(shù)乘分數(shù)的計算方法對小學生來講是很難理解的，教師也是很難用數(shù)學的推理來講清的。分數(shù)乘分數(shù)的意義是分數(shù)乘整數(shù)意義的擴展，且計算算理較難

2025-01-24 16:38

第4單元第四課時-展示頁

【摘要】（人教PEP）四年級英語下冊課件cool（涼快的）（暖和的）（炎熱的）（寒冷的）weather（天氣）What’stheweatherliketoday?(今天天氣怎樣？)It’s…in…(地點)weather（天氣）warmhotcool

2024-12-23 09:06

unit2whatsthematter-第四課時教學設計-展示頁

【摘要】第一篇：Unit2Whatsthematter-第四課時教學設計 Unit2Whatsthematter?第四課時教 學設計 {FoNT-SIZE:9pt;mARGIN:0cm0cm0pt;Fo...

2024-11-05 06:15

第四課時(2)(已修改)

第四課時(2)(編輯修改稿)

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第四課時(2)(已改無錯字)

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