狼和小羊教學(xué)設(shè)計(2)-展示頁
2024-12-06 16:00本頁面
【正文】 會分辨是非，用正確的方法對待不同的人。二、 通過對課文的朗讀、感悟，讓學(xué)生懂得像狼一樣的壞人，總找借口做壞事，對他們講道理是不行的，要想辦法對付它。理解由生字組成的詞語。在第一課時，已經(jīng)完成了兩個目標(biāo)一：能正確、流利地朗讀課文。 基本信息 課題 蘇教版語文第三冊第四單元第十課《狼和小羊》第二課時 作者及工作單位 張紅媛 明德小學(xué) 教材分析 本課選自《伊索寓言》講的是狼為了吃小羊而故意找茬兒，小羊據(jù)理申辯，狼雖理屈詞窮，但還是蠻不講理地?fù)渖先コ孕⊙?。這則寓言告訴我們，狼的本性是兇殘的，對狼這種壞家伙講道理是不行的，要想辦法對付它。二：學(xué)會本課九個生字，認(rèn)識五個二類字。在此基礎(chǔ)上，本節(jié)課要達(dá)到兩個教學(xué)目標(biāo)一、能夠有感情地分角色朗讀課文。 學(xué)習(xí)本節(jié)課學(xué)生初步接觸寓言，對寓言有所了解，能夠?qū)W會分角色朗讀課文和通過閱讀理解寓意。 學(xué)情分析 學(xué)生已通過許多童話故事了解了狼的兇殘本性，小羊善良的特點。抓住狼的三次找茬兒和小羊兩次據(jù)理申辯來感受寓意。 本 課是圍繞三次找茬兒來展開的。從找茬兒來理解狼的本性是兇殘的是不講道理的，從而明白寓意是難點所在。二：辯一辯，替小羊伸伸冤，理解找茬兒。四：分角色演一演，深入理解課文。六：幫一幫
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