工會(huì)工作社會(huì)化的探索與實(shí)踐-展示頁(yè)
2024-09-20 01:56本頁(yè)面
【正文】 工作。 第 3 頁(yè) 共 10 頁(yè) 二是工會(huì)干部職業(yè)能力的 “ 社會(huì)化 ” 。 **年 **區(qū)建立了大學(xué)生見(jiàn)習(xí)基地，并構(gòu)建了二級(jí)見(jiàn)習(xí)工作管理體系，即一個(gè)見(jiàn)習(xí)基地，下設(shè)多個(gè)見(jiàn)習(xí)單位。 **年雙方共同開(kāi)辦第一期社會(huì)化工會(huì)工作者專修班，發(fā)動(dòng)60 余名工會(huì)干部和工會(huì)學(xué)院大學(xué)生參與暑期社會(huì)實(shí)踐的工作互動(dòng)，為工會(huì)系統(tǒng)輸送了專業(yè)化、社會(huì)化工會(huì)工作者，破解工會(huì)工作難 題，不斷探索社會(huì)化工會(huì)工作新機(jī)制。在工會(huì)主席 “ 公推直選 ” 的前提下，通過(guò)社會(huì)化招聘的方式，把有一定專業(yè)背景的人員納入工會(huì)工作隊(duì)伍中來(lái)，培養(yǎng)一批社會(huì)化、專業(yè)化的工會(huì)工作者。如，在工會(huì)組建中將勞動(dòng)監(jiān)察協(xié)管人員納入組建工作隊(duì)伍等，共同推進(jìn)工會(huì)組建覆蓋工作；另一方面， 第 2 頁(yè) 共 10 頁(yè) 堅(jiān)持 “ 工會(huì)專職干部專業(yè)化，工會(huì)服務(wù)事務(wù)社會(huì)化 ” 的理念，把服務(wù)職工需求的一些專業(yè)性工作，例如法律服務(wù)、心理疏導(dǎo)等工作交給專業(yè)化的社會(huì)組織或人員承擔(dān)，這樣既擴(kuò)大了服務(wù)的供給，也降低了管理和服務(wù)成本，提高了服務(wù)的效率和質(zhì)量。另一種選擇，就是打開(kāi)工會(huì)系統(tǒng)，讓社會(huì)力量參與進(jìn)來(lái)，整合資源為職工群眾服務(wù)。 第 1 頁(yè) 共 10 頁(yè) 工會(huì)工作社會(huì)化的探索與實(shí)踐 工會(huì)工作社會(huì)化的探索與實(shí)踐 近年來(lái)，隨著 **區(qū)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和社會(huì)發(fā)育的不斷完善，面對(duì)面廣量大的職工群體，面臨日益激增的工會(huì)事務(wù)，面向社會(huì)管理創(chuàng)新的工作要求， **區(qū)總工會(huì)不斷創(chuàng)新工會(huì)工作理念，在引導(dǎo)中服務(wù)，在維護(hù)中凝聚，在建設(shè)中完善，積極探索工會(huì)工作社會(huì)化的方式方法，努力建設(shè)服務(wù)型工會(huì)，逐步實(shí)現(xiàn)工會(huì)工作由系統(tǒng)內(nèi)自我循環(huán)向系統(tǒng)外開(kāi)放運(yùn)行的轉(zhuǎn)變。 一、 **區(qū)工會(huì)工作社會(huì)化理念的提出 截至 **年底， **區(qū)現(xiàn)有建會(huì)單位 18303 家，會(huì)員 550373 人，建會(huì)數(shù)是五年前的 倍，會(huì)員數(shù)是五年前的 倍，工會(huì)組織大量增加，工會(huì)工作量激增，但全區(qū)專職工會(huì)工作者人數(shù)沒(méi)有增加，要解決工會(huì)工作面臨的問(wèn)題，存在兩種選擇：一種是增加輔助人員，這種方式雖然能暫時(shí)緩解工作量上的壓力，但勢(shì)必會(huì)出現(xiàn)隊(duì)伍龐大，管理成本難度加大，管理經(jīng)費(fèi)日漸加重的矛盾，而且輔助人員今后的職業(yè)發(fā)展會(huì)面臨很多問(wèn)題。在實(shí)踐中， **區(qū)總工會(huì)一方面堅(jiān)持 “ 花小錢 辦大事 ” 的理念和“ 不求為我所有，但求為我所用 ” 的原則，整合與工會(huì)職能相關(guān)的部門(mén)人員和社會(huì)力量。 二、 **工會(huì)工作社會(huì)化的具體實(shí)踐 （一）工會(huì)干部的 “ 專業(yè)化 ” 促進(jìn)工會(huì)工作的 “ 社會(huì)化 ” 一是工會(huì)干部來(lái)源的專業(yè)化和社會(huì)化。與上海工會(huì)管理職業(yè)學(xué)院合作，開(kāi)辦社會(huì)化工會(huì)工作者專修班，將社工專業(yè)的優(yōu)秀學(xué)員作為專職化的工會(huì)工作者進(jìn)行定向培養(yǎng)，并在全區(qū)各個(gè)鎮(zhèn)、街道，以及一
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