教案五彩池潘紅-展示頁(yè)
2024-12-06 14:45本頁(yè)面
【正文】 （ 1）自由讀文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。 二、出示總學(xué)習(xí)目標(biāo) 認(rèn)識(shí) 6 個(gè)生字， 會(huì)寫(xiě) 8 個(gè) 生字。釋題。 1．板書(shū)“彩”字，用“彩”字組詞。 教學(xué)難點(diǎn) ： 理清課文敘述的順序，了解五彩池的特點(diǎn)及其成因。 2. 有感情地朗讀課文，背誦第二自然段。 ， 感受大自然的美 。 教學(xué)目標(biāo)： 6 個(gè)生字， 會(huì)寫(xiě) 8 個(gè) 生字 ； 自主積累詞語(yǔ)。 ，背誦第二 自然段。 教學(xué)重點(diǎn) ： 1. 認(rèn)識(shí) 6 個(gè)生字， 會(huì)寫(xiě) 8 個(gè) 生字。 3. 了解五彩池的特點(diǎn)及其成因。 教學(xué)準(zhǔn)備 ：詞語(yǔ)卡片 課件 教學(xué) 時(shí)間 ： 兩課時(shí) 教學(xué)過(guò)程 第一課時(shí) 一、激趣導(dǎo)入，揭示課題。板題。 2．（出示 課件 ）你們看到過(guò)這樣的池水嗎？老師將帶領(lǐng)你們到四川的藏龍山，去領(lǐng)略五彩池的奇異。 有感情地朗讀課文。 （ 2）自學(xué)本課的生字新詞。 （ 1）我會(huì)讀。 騰云駕霧、漫山遍野、閃耀、拇指、鐮刀、石筍、起伏、 丘陵、折光鏡 （ 2）我會(huì)寫(xiě)生字
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