芬蘭教育全球第一的秘密讀后感[推薦]-展示頁(yè)
2024-09-19 22:28本頁(yè)面
【正文】 4 頁(yè) 共 14 頁(yè) 像，又有語(yǔ)音入耳的多管齊下，加上父母輪班上陣陪伴之下，效果奇佳。當(dāng)人們對(duì)文字的看重程度和看重?cái)?shù)理學(xué)科發(fā)展一樣的時(shí)候，人的心智平衡、學(xué)生的學(xué)習(xí)不偏廢，就是自然而然、順理成章的事了。有沒(méi)有什么推廣閱讀的秘訣可以分享。精英式教育受益的是少數(shù)學(xué)生，芬蘭式的普遍大眾式教育惠及的是每一個(gè)學(xué)生，帶來(lái)的必然是國(guó)民素質(zhì)的整體提升。 前者是教師了解學(xué)生掌握知識(shí)的程度測(cè)評(píng)，目的是改進(jìn)教學(xué)、提攜后進(jìn)。教育的成果在一個(gè)人接受教育時(shí)往往看不出來(lái)，而在他進(jìn)入社會(huì)作出或大或小的貢獻(xiàn)時(shí)才被反映出來(lái)。難于上青天。顯然，這是謬誤，可這種謬誤讓今天的無(wú)數(shù)家長(zhǎng)為孩子的教育操碎 第 3 頁(yè) 共 14 頁(yè) 了心。接下來(lái) 還有全省第 一、全國(guó)第 一、世界第一，世界第一只有一個(gè)，可能還不是中國(guó)的孩子。遺憾的是，在今天，我們中國(guó)的家長(zhǎng)們往往很少能體會(huì)到自己孩子在教育上的成功。通過(guò)不懈努力獲得成功，通過(guò)終身教育獲得成功，不需要 ? 贏(yíng)在起跑線(xiàn) ? 上，這已經(jīng)被無(wú)數(shù)人的成長(zhǎng)一再證明。革命領(lǐng)袖毛澤東。大思想家 孔子。這些人常常用中國(guó)的一句老話(huà) ? 三歲看老 ? 來(lái)證明自己的正確，如果真是這樣，那還要什么教育。學(xué)習(xí)不是爭(zhēng)一朝的冠軍，而是培養(yǎng)終生學(xué)習(xí)的能力，而有了這個(gè)能力，廣博的知識(shí)量、優(yōu)異的成績(jī)這些 ? 副產(chǎn)品 ? 也會(huì)隨之而來(lái)。班主任工作中，應(yīng)把提升學(xué)生人格、開(kāi)發(fā)學(xué)生心智、促進(jìn)學(xué)生心理健康、形成良好習(xí)慣作為工作的的宗旨， 力求為學(xué)生的終身發(fā)展提供可靠的保證。 我們從事教育的人都知道。 如此高效的學(xué)習(xí)，我忍不住一口氣讀完此書(shū)。家長(zhǎng)在與學(xué)校的溝通中，不會(huì)只在意成績(jī)。芬蘭鼓勵(lì)閱讀，出版商、圖書(shū)館超多，家長(zhǎng)們也是從小就教孩子們閱讀。芬蘭教育強(qiáng)調(diào) ? 平等品質(zhì)公正 ? ，且 ? 不讓一人落后 ? 。 第 1 頁(yè) 共 14 頁(yè) 《芬蘭教育全球第一的秘密》讀后感 [推薦 ] 南化三?。捍饔兰t 芬蘭，一個(gè)低調(diào)的北歐小國(guó)，卻有著許多令我們驚訝的事實(shí)：沒(méi)有 ? 精英教育 ? ，上課時(shí)數(shù)也少。芬蘭中小學(xué)生的上課時(shí)數(shù)是其他歐洲國(guó)家的 7 成。是真正的 ? 有教無(wú)類(lèi) ? 和 ? 因材施教 ? 。? 閱讀 ? 不同于 ? 念書(shū) ? ，閱讀是終生資產(chǎn)，也是終生受用的生活興趣。 幾年來(lái)，以 15 歲中學(xué)生的教育水準(zhǔn)，被國(guó)際經(jīng)合組織 oecd評(píng)為整體表現(xiàn)首屈一指，即使在亞洲學(xué)生引以為傲的數(shù)理方面也能與之平分秋色。雖然國(guó)內(nèi)學(xué)校教育的現(xiàn)狀是我們無(wú)法改變的，但是感受下芬蘭教育的優(yōu)異處，使自己的教育教學(xué)有一個(gè)努力的方向。教育的魅力之一就在于喚醒，喚醒學(xué)生做人的良知，喚醒學(xué)生沉睡的潛能，喚醒學(xué)生自尊、自信的天性。 多少中國(guó)家長(zhǎng)認(rèn)為 ? 不要讓孩子輸在起跑線(xiàn)上 ? ，但人生真 第 2 頁(yè) 共 14 頁(yè) 的不是一場(chǎng)需要贏(yíng)在起點(diǎn)的百米沖刺，而是與自己競(jìng)賽的馬拉松。 由此可見(jiàn)， ? 不要輸在人生的起跑線(xiàn)上 ? 是用靜止的、 ? 刻舟求劍 ? 的思維方式誤導(dǎo)家長(zhǎng)，而不是用發(fā)展的眼光看待孩子的一生。誰(shuí)是 ? 三歲看老 ? 的。大文豪曹雪芹?？纯此麄兊某砷L(zhǎng)經(jīng)歷，誰(shuí)不是靠后天的社會(huì)實(shí)踐和勤奮學(xué)習(xí)來(lái)獲得成長(zhǎng)的動(dòng)力的。 成功的教育應(yīng)當(dāng)是多數(shù)人享受教育的成功，而不只是少數(shù)人的成功。當(dāng)你的孩子是全班第一時(shí)，老師告訴你還不是全年級(jí)第一；當(dāng)你的孩子是全年級(jí)第一時(shí)，老師告訴你還不是全校第一；當(dāng)你的孩子是全校第一時(shí)，老師告訴你還不是全市第一。照這樣的邏輯，那么，全中國(guó)的孩子在教育上都是失敗的了。品嘗成功的教育，對(duì)中國(guó)家長(zhǎng)而言，真難。 正所謂 ? 十年樹(shù)木，百年樹(shù)人 ? ，教育是個(gè)慢工細(xì)活，需要的是春風(fēng)化雨、潤(rùn)物無(wú)聲。一般而言，一個(gè)學(xué)生的平時(shí)成績(jī)和高考成績(jī)?cè)诒举|(zhì)上都不能反映教育的成果。后者是為高校選拔學(xué)生，其最大
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