定安里小學(xué)白延平奇妙的組合說課稿-展示頁
2024-12-05 15:55本頁面
【正文】 知識的掌握和理解差距較大，部分學(xué)生想象力較差，缺乏表現(xiàn)力 。藝術(shù)家可以改變?nèi)藗儗κ挛锏乃季S習(xí)慣，把生活中毫不相關(guān)的事物，巧妙地組合在一起，這種超常規(guī)的構(gòu)思表達了畫家的思想，豐富了藝術(shù)作品的表現(xiàn)力。在實施建議里指出多給學(xué)生感悟美術(shù)作品的機會，重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究。本課屬于造型表現(xiàn)領(lǐng)域。 《奇妙 的組合》說課稿 各位老師，專家，評委： 大家下午好！ 我是北京市東城區(qū)定安里小學(xué)美術(shù)老師 白延平。今天我說課的內(nèi)容是：人民美術(shù)出版社北京版美術(shù)教材五年級上 冊 第 5 課 《妙 的組合》。 理論依據(jù) ： 課標指出 ,造型表現(xiàn)的總目標是學(xué)會運用線條形狀等造型元素描繪和表現(xiàn)所見所聞、所感所想 ,發(fā)展美術(shù)構(gòu)思與創(chuàng)作的
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