奇妙的效果說課稿西總布韓元元-展示頁(yè)
2024-12-05 00:46本頁(yè)面
【正文】 感受美，表現(xiàn)美，創(chuàng)造美。表現(xiàn) ”學(xué)習(xí)領(lǐng)域，即通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物，激發(fā)學(xué)生豐富的想象力與創(chuàng)造愿望。圍繞一定的主題，描繪生活中有意義的事。通過多種手法進(jìn)行造型活動(dòng)，積累視覺和觸覺經(jīng)驗(yàn)。并學(xué)習(xí)原色 、間色、冷暖色等色彩基本知識(shí)，體驗(yàn)色彩的表現(xiàn)力，并有目的地加以運(yùn)用。在新理念和新課標(biāo)的指導(dǎo)下，立足實(shí)踐。小學(xué)美術(shù) 第 六 冊(cè)第 1課《奇妙的效果》 課型：造型表現(xiàn) 課時(shí)： 1課時(shí) 我說課的內(nèi)容是 人民美術(shù) 出版社出版的小學(xué)美術(shù)教材第 六 冊(cè)第 1 課《奇妙的效果》一課 。 一 、 指導(dǎo)思想與理論依據(jù)： 全日制義務(wù)教育《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》提出了全新的教育理念，提倡學(xué)生體驗(yàn)、親身實(shí)踐、獨(dú)立思考、合作探究全員參與教學(xué)。 低年級(jí)造型與表現(xiàn)活動(dòng)是讓學(xué)生初步認(rèn)識(shí)形、色與肌理等美術(shù)語(yǔ)言，學(xué)習(xí)使用各種工具，體驗(yàn)不同媒材的效果，通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物，激發(fā)豐富的想像力與創(chuàng)造愿望。通過對(duì)自然物或人造物的拓印以及顏料的滴灑等方法，了解不同的肌理效果。對(duì)水性顏料、毛筆和宣紙等材料作多種嘗試，開展趣味性造型活動(dòng)。 二、教學(xué)背景分析： （ 1） 教學(xué)內(nèi)容 首先我根據(jù)《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》所確立的階段目標(biāo)，確定《奇妙的效果》一課屬于 “造型 在教學(xué)中 本著以學(xué)生為主體進(jìn)行趣味性活動(dòng)，通過自主探究最終了解油水分離的知識(shí)，感受色彩變化的美，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生學(xué)習(xí)的獨(dú)立自主性。 （ 2） 學(xué)生情況分析、教學(xué)方式與教學(xué)手段說明 根據(jù)孩子的心理特點(diǎn)和低年級(jí)的教學(xué)特點(diǎn)，針對(duì) 以生為本 ，本節(jié)課主要通過感知 —嘗試 —探 究 —?jiǎng)?chuàng)新四個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)。
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