奇妙的商店的大班綜合活動說課稿-展示頁
2024-12-04 02:15本頁面
【正文】 ，滿足他們多方面發(fā)展的需要，使他們在活動中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗，我制定出以下的活動準備： 情景設置：設置商店情景，擺放故事中由廢物變成的寶。 材料準備：大象伯伯及各角色的木偶；幼兒收集的廢物；小推車一部；剪刀、漿糊、透明膠等材料；人手一份評比表。因此，在本次活動中，我采用了以下幾種教法學法： 情景參與法：環(huán)境是重要的教育資源，應通過環(huán)境的創(chuàng)設和利用有效促進幼兒的發(fā)展。 討論法：討論包括師生、生生之間的相互交流和分享。 表演法：表演在此活動中應用于對故事的完整了解環(huán)節(jié)，是通過讓幼兒和老師一起講述故事，自由表演來體會故事中表達的“笑呵呵、不好意思、和藹、不解”等角色動態(tài)，達到更好地了解把握故事內(nèi)容的目的。 評價展示法：每個幼兒都有展示自我的需要，操作后的教師印花評價及成果展示，既
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