地震中的父與子課文反思-展示頁
2024-09-16 15:12本頁面
【正文】 筆。文中三次出現(xiàn) “ 無論發(fā)生什么，我總會(huì)和你在一起 ” ，應(yīng)指導(dǎo)他們讀出堅(jiān)定的語氣。在朗讀中語調(diào)宜輕，表現(xiàn)出父親的絕望與悲傷 。在教學(xué)過程中，我還重視朗讀的訓(xùn)練和指導(dǎo)?！兜卣鹬械母概c子》這是一篇表現(xiàn)在特殊環(huán)境下父子之情的課文，課文重點(diǎn)是讓學(xué)生感受父母之愛的深沉與寬廣，小編收集了地震中的父與子課文，大家一起來看看吧 ! 地震中的父與子課文反思篇 1 課標(biāo)強(qiáng)調(diào)，學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生與文本進(jìn)行充分的對(duì)話，通過自讀自悟讀懂課文。所以，課堂上，我讓學(xué)生充分地讀書，讓他們?cè)谧x書中理解課文內(nèi)容，在精讀課文的過程中，抓住 “ 為什么說是對(duì)了不起的父子了 ” 這一關(guān)鍵問題深入探究，抓住描寫人物外貌 .語言 .動(dòng)作的重點(diǎn)讓學(xué)生品讀，引導(dǎo)他們想象 .體驗(yàn)當(dāng)時(shí)的情景，體會(huì)情感，領(lǐng)悟作者的表達(dá)。如：他挖了 8 小時(shí)， 12 小時(shí)， 24 小時(shí)， 36 小時(shí) ....... 父親堅(jiān)持在廢墟中尋找兒子這部分內(nèi)容，重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生朗讀，引導(dǎo)想象在此過程中還會(huì)面 臨哪些困難，進(jìn)一步的讓學(xué)生體會(huì)尋找兒子過程的艱難和時(shí)間的漫長，同時(shí)體會(huì)
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