扇形統(tǒng)計(jì)圖教學(xué)設(shè)計(jì)-展示頁
2024-12-05 14:05本頁面
【正文】 圖 。 老師出示運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目并在黑板上貼 上： 乒乓球、足球、跳繩、踢毯子、其他。 教學(xué)過程 ： 一 、情境導(dǎo)入，激發(fā)興趣 出示場景： 同學(xué)們喜歡上體育課嗎？體育課上 老師 會(huì) 帶著 我們學(xué)會(huì)許多的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目 。 2．能從扇形統(tǒng)計(jì)圖讀出必要的信息。扇形統(tǒng)計(jì)圖 教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) ： 1．通過條形統(tǒng)計(jì)圖與扇形統(tǒng)計(jì)圖特點(diǎn)及作用的對比，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識扇形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)和作用。知道扇形統(tǒng)計(jì)圖可以直觀地反映部分?jǐn)?shù)量占總數(shù)的百分比。 教學(xué)重點(diǎn) ： 認(rèn)識扇形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)，能從扇形統(tǒng)計(jì)圖讀出必要的信息。 哪么你 最喜歡的運(yùn)動(dòng)是什么？ 現(xiàn)在 我們可根據(jù)我們班的同學(xué)們喜愛的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目來做一個(gè)統(tǒng)計(jì)。 學(xué)生根據(jù)自己的喜好選取各自 喜歡 的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。 二 、對比分析，生成新知 ：
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