小學數(shù)學教學中培養(yǎng)學生良好習慣-展示頁
2024-12-05 13:29本頁面
【正文】 年級的孩子們還比較聽老師的話，他們都能按老師的要求去做；而三、四年級的孩子們正處在自我個性獨立的關鍵時期。針對他這種情況，主要是由于他母親的溺愛，教育管理方法不合理，導致孩子的是否觀念不明。了解到他的這種情況，結合平時在學校的表現(xiàn)，我和他的家長關于他的學習作了一次詳談。于是我約見了他家長并了解到他在家里的學習生活情況，在家做作業(yè)時幾乎都是他母親在幫他做，自己一點腦筋也不動。小學數(shù)學教學中培養(yǎng)學生良好習慣 陳莊 教師 一、培養(yǎng)孩子集中精力專心致志的好習慣 在我教學的過程中曾遇到過這樣一個學生，這個孩子的家境較好，他又是家里最小的孩子，因此很受母親的寵愛。這個孩子比較聰明，頭腦反應也很快，在三年級的時候是班里的前幾名，可是隨著年齡的增長，這孩子各方面的表現(xiàn)也越來越不如意，也可以說壞習慣越來越多，導致學習成績下滑到班級的二十多名。而且在做作業(yè)、學習時沒有定
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1