大班戶外體育游戲教學(xué)方案-展示頁
2024-09-16 01:13本頁面
【正文】 決問題 ) 師：媽媽想把紅色木箱里的球，運到那邊藍(lán)色的木箱里，誰能幫我運 ? 幼 。根據(jù)幼兒的生理和心理特點以及實際情況，把培養(yǎng)幼兒體育興趣及傳授基本動作、養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣作為體育教學(xué)的出發(fā)點，以下是小編精心收集整理的大班體育活動方案，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。 大班體育活動方案 1 活動目標(biāo)： ，初步明白解決問題的多種途徑 .爬 .鉆 .平衡的能力，增強動作的協(xié)調(diào)性和靈活性 活動準(zhǔn)備 海洋球若干，小兔頭飾每人一個，獨木橋兩座，制作的荷花葉兩個，山洞兩個，木箱兩個，海洋館模型一個，磁帶。用手把球運到了藍(lán)色的木箱里 師：你們是怎么運球的 ?(個別幼兒示范 ) 球 師：剛才我們用手運的球，現(xiàn)在我們不用手，還可以用身體的什么部位呢 ? 幼兒探究：運球的方法 (嘗試多種運球的方法 )教師巡回談話，交流 ：幼兒試一試自己想出的運球方法 師：除了我們的手，我們身體的其他部位，例如：脖子，胳膊，肩膀，雙腿等部位 三、游戲活動 ：兔媽媽帶你們?nèi)ビ螛穲龊貌缓媒裉斓挠螛穲鰹楹Ｑ箴^買來好多的海洋球，叔叔們都已經(jīng)累得搬不動了，小兔子們你們能不能幫叔叔們把球運到海洋館里呢 ?：幼兒從木箱里拿出海洋球，通過山洞，獨木橋，荷花葉，最后到達(dá)海洋館 (重點強調(diào)幼兒不許用手 運，只能用身體其他的部位 ) 。 ：小兔子你們很努力的運完了海洋球，你們是最棒的小兔子。 、倒退走、四散走 ，聽教師的哨音、看手勢 “ 結(jié)對 ” 二、在游戲中快速改變方向走。 指導(dǎo)語：我們一起玩?zhèn)€游戲 “1 、 3” ，看誰能快速做出反應(yīng)。 (游戲中教師改變方向的轉(zhuǎn)變速度 ) 指導(dǎo)語：我們邀請一下小動物和我們一起玩這個游戲吧。 三、模仿小螃蟹走，感受快速改變方向 “ 螃蟹側(cè)行 ” ，體驗側(cè)行動作。你們會螃蟹走路嗎 ?我們一起試試看吧 “ 螃蟹側(cè)行 ” ，教師示范動作。 “ 螃蟹 側(cè)行 ” ，聽信號感受到側(cè)行中的快速行走。 “ 運泡泡 ” ：幼兒每人手上拿一個 “ 泡泡 ” 在場地上自由側(cè)行 ：小螃蟹運泡泡 (1)介紹游戲玩法：幼兒分四路縱隊站在起點，排尾幼兒把泡泡從頭頂依次傳給排頭幼兒，排頭幼兒拿泡泡后側(cè)行到對面終點處放下泡泡，再快速側(cè)行返回到隊伍排尾傳泡泡。 (2)幼兒游戲一到兩次 四、兩人合作側(cè)行游戲，尋找多種合作方法 “ 超級螃蟹 ” ，嘗試兩人合作側(cè)行 ： “ 運泡泡 ” 玩法：兩人合作變成 “ 超級螃蟹 ” ，從起點側(cè)行至終點，再分開單獨運 “ 泡泡 ” 回到家中，最先運回泡泡圈
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