大班戶外體育游戲教學(xué)方案-全文預(yù)覽
【正文】 手去試著操作 ) 幼兒用腳把紙撕爛。 (出示運(yùn)動(dòng)員的照片 )老師帶來了幾張照片，小朋友看看，他們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中是怎樣保護(hù)關(guān)節(jié)的 ? 大家看到了他們?cè)谧鲞\(yùn)動(dòng)時(shí)是怎樣保護(hù)關(guān)節(jié)的，那我們小朋友還知道哪些保護(hù)關(guān)節(jié)的方法呢 ?(幼兒自由發(fā)言 ) 四、活動(dòng)結(jié)束 師：今天小朋友們的表現(xiàn)真棒。 來，讓我們休息一下，玩一個(gè)木頭人的游戲，好嗎 ? 剛才，我們一起當(dāng)了一回木頭人，木頭人能不能動(dòng)呀 ?(不能 )是啊，木頭人是沒有關(guān)節(jié)的，所以他們的身體不能彎曲，做各種動(dòng)作。除了這樣動(dòng)，還可以怎樣動(dòng) ?(大家學(xué)學(xué)、動(dòng)一動(dòng)關(guān)節(jié) ) 教師 :小朋友們真了不起，在身體上找到了許多的關(guān)節(jié)。 ，給自己身體里的關(guān)節(jié)貼標(biāo)記。 (個(gè)別模仿舞蹈動(dòng)作 ) 師：小朋友們學(xué)得真棒 !老奶奶們跳舞時(shí)，做了許多伸縮的動(dòng)作。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 音樂《健康快樂動(dòng)起來》，舞蹈錄像《俏夕陽》，運(yùn) 動(dòng)照片 活動(dòng)過程： 一、欣賞導(dǎo)入，初步知道身體里有關(guān)節(jié)。 比賽完畢后，幼兒穿大鞋子模仿爸爸走路的樣子。 幼兒自由穿上大鞋子在平地上練習(xí)走路，要注意提醒幼兒保持平衡。 事先在家觀察爸爸走路的樣子。 五、結(jié)束部分：做放松動(dòng)作。 “1 、 3” 游戲中再次體驗(yàn)動(dòng)作。 指導(dǎo)語：秋天來了，有一位朋友非常想和我們一起玩，它就是 ?? 小螃蟹。 。 大班體育活動(dòng)方案 2 活動(dòng)過程： 一、教師帶幼兒在游戲中熱身。 活動(dòng)實(shí)錄 一、開始熱身活動(dòng)： (通過律動(dòng)活動(dòng)讓幼兒將身體各個(gè)關(guān)節(jié)活動(dòng)打開，調(diào)動(dòng)身心，與同伴做運(yùn)動(dòng) ) 師：小白兔們今天的天氣好嗎 ?你們想不想和兔媽媽一同出去做運(yùn)動(dòng)呢 ?現(xiàn)在讓我們隨著動(dòng)感的音樂一同走出家門好嗎 ? 幼：點(diǎn)頭，活動(dòng)手腕，伸胳膊，晃腰，活動(dòng)腳脖子，幼兒由兩隊(duì)變成一個(gè)圈 二、基本活動(dòng)： (自由探索，通過活動(dòng)，幼兒自己試著想辦法解決問題 ) 師：媽媽想把紅色木箱里的球，運(yùn)到那邊藍(lán)色的木箱里，誰能幫我運(yùn) ? 幼 。 大班體育活動(dòng)方案 1 活動(dòng)目標(biāo)： ，初步明白解決問題的多種途徑 .爬 .鉆 .平衡的能力，增強(qiáng)動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性 活動(dòng)準(zhǔn)備 海洋球若干，小兔頭飾每人一個(gè)，獨(dú)木橋兩座，制作的荷花葉兩個(gè)，山洞兩個(gè)，木箱兩個(gè)，海洋館模型一個(gè)，磁帶。 ：小兔子你們很努力的運(yùn)完了海洋球，你們是最棒的小兔子。 指導(dǎo)語：我們一起玩?zhèn)€游戲 “1 、 3” ，看誰能快速做出反應(yīng)。 三、模仿小螃蟹走，感受快速改變方向 “ 螃蟹側(cè)行 ” ，體驗(yàn)側(cè)行動(dòng)作。 “ 螃蟹 側(cè)行 ” ，聽信號(hào)感受到側(cè)行中的快速行走。 (2)幼兒游戲一到兩次
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