【正文】 來玩熟了，會想辦法了，會使用“策略”。游戲結束，教師進行講評：小貓的本領練得真好，天快亮了，我們捉了一個晚上的老鼠，現在要回家休息了。游戲進行34遍。同時，指出游戲中應改進的事項。教師巡回觀察、指導，隨時提醒幼兒注意安全。被捉到的老鼠立即站在邊上。教師講解示范“貓捉老鼠”游戲的玩法：老鼠鉆在洞里，貓在洞外的家里。聽音樂做上肢運動(貓理胡子)；手腕和腳腕活動(磨爪子)；下蹲后跳起活動(捕鼠)?；顒舆^程：部分幼兒戴上貓頭飾。培養(yǎng)幼兒團結合作的觀念。培養(yǎng)幼兒協同一致的情感，發(fā)展靈活性。唯一不足的是我沒有考慮到中班年齡特點這個問題，活動時間太長，有些小朋友不久就累了，跳不動了。：全體幼兒連成伙伴連老師當毛毛蟲頭，幼兒當毛毛蟲身體，用伙伴連連起長長的伙伴連，扭一扭，走一走協調地走回家。(表揚配合默契的幼兒)師：(請一對對好朋友站在同一起點上，聽指令向前走)我們來比賽，看哪對好朋友配合的最好。(1)師：我們兩個小朋友啊，剛剛在一起不動，現在呀，老師呀，要讓你們動起來，兩個人一起走路。提醒幼兒在鉆的時候要注意動作幅度小一點，不把報紙撕壞。把一條腿或一只手伸進洞里，這樣兩個好朋友是不是就連在一起了。(1)師：(出示制作的“伙伴連”)看看老師手里拿的是什么東西啊?(報紙)恩，這報紙有什么不一樣的呢?(有兩個洞)我請一個小朋友和老師一起來做個游戲，和老師連在一起。活動過程：(1)師：我們小朋友是不是都有自己的好朋友啊?(是)那我們邊唱《找個朋友》啊，邊找到自己的好朋友，好不好?(好)(2)師：你們都找到自己的好朋友了嗎?(3)師：現在好朋友手拉手，坐在老師的邊上?；顒訙蕚洌?。教學重難點：：嘗試用報紙把兩個朋友連在一起，協調的走不把報紙撕壞。效果反饋游戲前做好各個關節(jié)的熱身活動，對于違反游戲規(guī)則的現象，老師及時糾正。，教師要及時糾正。教師再次出示綠燈標志，幼兒以同樣的方法進行游戲，直至到達停車場。(見圖31)教師出示綠燈標志，兩組幼兒同時手腳著地爬行穿過拱形門。幼兒分成兩個小組同時進行游戲。教師出示綠燈標志的時候，車輛立即停止(幼j嬌)，行^開始過馬路。二、教師手持紅綠燈標志，站在人行道的一側，發(fā)出游戲開始的指令后，幼兒念兒歌：“路上車多人也多，紅綠燈呀來提示，遵守規(guī)則靠大家，安安全全過馬路。、無障礙物的室外大場地，在場地中 用粉筆畫出人行道、車道和停車場等。提高鉆、爬能力，培養(yǎng)對體育活動的興趣。中班戶外體育游戲教案。在爬行的過程中，聽到教師發(fā)出“紅燈”的口令時，幼兒要以最快的速度雙手離地站起來。起點線前方場地上擺放兩列拱形門，每列3個，各間隔3米。在場地的一端畫一條起點線，另一端畫一條終點線(停車場)?！苯處煶鍪炯t燈標志的時候，汽車可以開過馬路，行人必須停下來。教學過程一、將幼兒分成兩組，一組扮車輛(手持呼啦圈做開車狀)，另一 組扮行人，兩個小組同時進行游戲。，呼啦圈8個，拱形門6個。2。(做一些舒展的運動)等下就要回教室，大家記得下樓梯要注意安全，不準推來推去的。師：到底是哪組的小朋友最厲害呢?小朋友為他們鼓鼓掌。變換游戲規(guī)則，立定跳改為側跳。游戲過程讓幼兒比賽一次，老師進行觀察，對能力較差的幼兒進行幫助1 老師對幼兒的比賽進行評價。老師要要求你們，不能大喊大叫，要保護嗓子。(教師示范)大家聽老師的口令，第一個小朋友跳過去后就跑回來，第二個小朋友就接上去。四組同時進行，老師要提游戲規(guī)則了。我們今天游戲的名字叫跳圈比賽?；顒恿鞒蹋鹤鰷蕚溥\動，活動身體師：小朋友們，等下我們就要進行一個比賽，現在大家跟著我活動一下身體，等下才能表現的更好。材料與環(huán)境創(chuàng)設 場地及器材如右圖。中班戶外體育游戲教案活動目的鞏固立定跳和側跳動作，發(fā)展踝關節(jié)的靈活性。教師再次出示綠燈標志，幼兒以同樣的方法進行游戲，直至到達停車場。三、結束部分：隨著歡快的音樂去邀請其它小動物來吃美食?！?引導幼兒通過做面條的情景放松全身?！?引導幼兒把布墊放在背上做龜殼，學做體操和烏龜爬。讓幼兒體驗合作游戲的快樂。師：“幾只小青蛙在家??？”（四只）“小青蛙有什么本領？”“小青蛙問小朋友，會像它們一樣跳荷葉嗎？” 引導幼兒把墊子放地上學小青蛙跳荷葉。鍛煉幼兒雙腿夾緊向前跳。引導幼兒跟小兔子打招呼。（2）變化速度劃小船。（1）帶領幼兒練習劃船的動作，引導幼兒掌握劃小船的要領?！?老師引導幼兒做肩膀、肚子、胳膊、腿、屁股等部位的熱身活動。”師：“腦袋腦袋藏起來。二、基本部分啟發(fā)幼兒用小布墊玩《藏貓貓》的游戲，進行運動前的熱身活動。體驗合作游戲的樂趣。六．好玩的布墊 活動目標：樂意嘗試用墊子玩各種游戲。小朋友分四組游戲，兩組做裁判，兩組競賽。體驗模仿游戲帶來的愉快體驗。活動結束：現在請寶寶們把瓜搬回家吧。再次練習，請螃蟹寶寶用和剛才不一樣的方法運瓜，看哪一隊寶寶運的又快有穩(wěn)。三、合作運瓜教師：剛才是一位小螃蟹運瓜，現在請兩位螃蟹寶寶合作運瓜，我們的鉗子還是不能碰到瓜，想想看，可以怎么運？（運的時候注意兩位寶寶的步子要整齊，大家要一起走，不能讓瓜掉下來）。二、探索練習：教師：那兒有一堆瓜，請螃蟹寶寶們把它們運回家，但是運的時候不能用到我們的大鉗子，你想怎么樣來運？想好之后，請螃蟹寶寶每人去拿一個瓜（強調不能用手），然后沿著線把它們運回家。那螃蟹是怎么走路的？現在我們沿著線慢慢的側行，好，現在加快速度側行，回到原點，集合。探索用身體各部位夾球側行的方法以及與同伴合作方式?；顒咏Y束： 小朋友一起聽音樂。老師提示說：要是撒了就小心揀起來再向前走。場地一端是裝滿豆豆的筐子,另一端是空筐子。三．豆寶寶搬家 活動目標托班幼兒學會水杯口朝上拿杯子。講解游戲規(guī)則：當兒歌念到吹成大泡泡時，幼兒拉成一個大圓圈；念到吹成小泡泡時，幼兒向中靠攏；念到批泡泡飛高了，幼兒踮腳；念到泡泡飛低了，幼兒蹲下；念到泡泡破了，幼兒向后跳。(2)評價、小結游戲情況后，幼兒隨教師離開場地回教室?！闭f完最后一個字后，幼兒向指定方向跑去，直到摸到指定物體為止。玩法：幼兒在場地上四散走，邊走邊念兒歌：“小孩小孩真愛玩，摸摸這，摸摸那。”游戲結束，并作簡單小結。老師巡回指導，并運用語言激發(fā)幼兒活動興趣，及時提醒幼兒向前拖時不要碰到別人。如果‘小豬’不聽話，跑出來，請小朋友趕快把它放進圈里，然后繼續(xù)玩。教師交待游戲名稱和玩法：“今天我們玩一個游戲叫‘拖小豬’你們手中的球就是小豬。游戲可重復進行。然后幼兒四散在場地上，教師迅速將球拋向場地四周。(2)游戲“撿皮球”。(1)幼兒一個跟著一個走，走成一個大圓(可讓幼兒邊念兒歌邊走，歌詞為：走走走，走走走，走成一個大皮球)?！∝i’后拉繩向前走，注意拖圈時不要讓‘小豬’跑出圈外。，并系有一根長繩供拖拉用。培養(yǎng)幼兒身體的協調性及耐心、細心等良好的個性品質。第一篇：戶外體育游戲教案幼兒園幼兒園戶外體育游戲一．《拖小豬》 活動目標：，能保持身體平衡。活動準備：?；顒右?guī)則： ,提醒相互不碰撞。活動過程： 。能聽口令“立定!”、“齊步走!”做出相應的動作。玩法為：幼兒站成圓形隊，聽教師講解游戲名稱和規(guī)則。幼兒每人撿一個球后迅速回到原位，并站成大圓。(1)游戲“拖小豬”。待會兒，老師發(fā)給每個小朋友一個呼啦圈，請小朋友用呼啦圈套住‘小豬’后拉繩向前走，注意拖圈時不要讓‘小豬’跑出圈外(教師可示范玩法)?！?必要時可讓幼兒示范 12次)(2)幼兒游戲。(3)教師：“‘小豬’要回家了，請小朋友把它趕回家，送到豬圈(以教師準備的筐替代)里去吧。(1)游戲“小孩小孩真愛玩”。”等幼兒念完后，教師繼續(xù)念：“摸摸大樹(或滑梯等物)跑回來。游戲重復 23次。二．《吹泡泡》兒歌：吹泡泡，吹泡泡，一吹吹個大泡泡，一吹吹個小泡泡，泡泡飛高了，泡泡飛低了，泡泡破了。引導幼兒邊念兒歌邊玩游戲?；顒訙蕚湫《苟埂⑺?、裝豆豆的筐子?；顒舆^程1．老師請幼兒在裝滿豆豆的筐前站好,說：小豆豆要搬家,請小朋友想想怎么把這么多的豆豆運到對面的空筐子里？2．幼兒回答完,老師說：“咱們用小水杯幫忙運豆豆好不好？” 3．老師交待用水杯運豆豆的方法,強調杯口一定要朝上,否則豆豆就撒出來了,邊說邊給幼兒示范。4．幼兒將豆豆運到對面的空筐子里倒進去再回到起點,重復前邊的動作。四．螃蟹寶寶搬瓜 活動目標：練習側走的能力及動作的協調性。活動準備：人手一只球籮筐四只螃蟹頭飾一個 活動過程：一、熱身運動教師提問：我是螃蟹媽媽，那你們是誰?。楷F在跟著螃蟹媽媽一起去做 運動（側著慢行，雙手平舉、快行、踢腿等）。請螃蟹寶寶們跟著媽媽坐下。集合，請個別幼兒進行交流示范，請螃蟹寶寶們說說剛才是怎么樣運瓜的？教師：現在請螃蟹寶寶們再運一次瓜，這次用的方法要和剛才的不一樣。個別幼兒進行交流示范。四、游戲運瓜比賽教師：剛才我們學會了合作運瓜，現在請寶寶們分成四隊，看哪一隊的寶寶先把瓜運回家，在運的時候，惡魔的大鉗子不能碰瓜，也不能讓瓜掉下來，一定要沿著線側行，明白了嗎？再次比賽。五．蛇行走 ——協調能力 活動目標：蛇行走通過障礙，發(fā)展小朋友的控制與判斷能力?；顒訙蕚洌阂巫尤舾蓮?活動過程：方法：請小朋友魚貫地在椅子間S形行走，不能夠碰到椅子。游戲幾次后，由走變?yōu)槁堋Ｄ苤w協調做動作。活動準備：動物小房子四個、小布墊每人一個、音樂 活動過程：一、開始部分：聽音樂，幼兒拿小布墊開著小汽車開心郊游。師：“剛才我們把小布墊當做什么了？”（方向盤）師：“現在我們和小布墊玩藏貓貓的游戲?！薄澳X袋腦袋露出來，腦袋腦袋轉一轉，搖一搖。創(chuàng)設情境：涼爽的秋天到了，住在小河邊的小動物們要開運動會了，它們都在練本領呢，我們一起劃著小船去看看它們。先練習手的動作，再練習手腳的協調。（3）變換方向劃小船，引導幼兒劃船找到小白兔的家。師：“小朋友，小兔子家有幾只小兔子??？”（兩只）師：：“小兔子們正在練習跳舞呢，我們也跟小兔子學跳舞吧？”放音樂，幼兒把布墊夾在兩腿中間，學小兔子跳。（4）劃船到小青蛙家，加快速度劃。（5）變大船，幼兒一個跟著一個，練成一艘長長的大船，一起劃向小烏龜家。師：“小烏龜都在家里練體操呢,我們一起來做體操。放松運動師：“今天，小魚邀請我們去做客，我們去幫助小魚做面條啰。通過揉面、拍面、搟面、拉面、下面條等情節(jié)，幼兒開心做放松運動。第二篇：中班戶外體育游戲教案中班戶外體育游戲教案在爬行的過程中，聽到教師發(fā)出“紅燈”的口令時，幼兒要以最快的速度雙手離地站起來。下面是中班戶外體育游戲教案，歡迎閱讀。幼兒在活動中體驗游戲的快樂，培養(yǎng)幼兒對緞煉的興趣及活潑開朗的性格，培養(yǎng)團隊精神。在地面上一隊放有5個圈。(帶領幼兒抖抖手腳，練習立定跳，在原地跳躍)介紹游戲規(guī)則師：老師要介紹游戲規(guī)則了，小朋友要認真聽。一聽名字大家就知道了，我們今天比賽跳圈。跳圈要雙腳同時落地。老師要看那組的小朋友最厲害，最后一個小朋友到了終點就把手舉起來。而且不要推來推去，注意安全，學會保護自己。師：有些小朋友沒有遵守老師的游戲規(guī)則，比如****，我們再來一次，大家要雙腳同時落地，最重要要注意安全。游戲結束放松身體。大家都有點累了是吧?和老師做做放松運動。中班戶外體育游戲教案。提高鉆、爬能力，培養(yǎng)對體育活動的興趣。、無障礙物的室外大場地，在場地中 用粉筆畫出人行道、車道和停車場等。二、教師手持紅綠燈標志，站在人行道的一側，發(fā)出游戲開始的指令后，幼兒念兒歌：“路上車多人也多，紅綠燈呀來提示，遵守規(guī)則靠大家，安安全全過馬路。教師出示綠燈標志的時候，車輛立即停止(幼j嬌)，行^開始過馬路。幼兒分成兩個小組同時進行游戲。(見圖31)教師出示綠燈標志，兩組幼兒同時手腳著地爬行穿過拱形門。教師再次出示綠燈標志，幼兒以同樣的方法進行游戲，直至到達停車場。，教師要及時糾正。效