圓的周長(zhǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)及反思-展示頁(yè)
2024-12-05 11:32本頁(yè)面
【正文】 圓的周長(zhǎng)公式推導(dǎo)及運(yùn)用公式計(jì)算圓周長(zhǎng)是重點(diǎn)。 掌握?qǐng)A周長(zhǎng)的計(jì)算公式，會(huì)用公式正確計(jì)算圓的周長(zhǎng)。 圓的周長(zhǎng) 第一課時(shí) 圓周長(zhǎng)計(jì)算 教學(xué)內(nèi)容： 圓周長(zhǎng)計(jì)算公式的推導(dǎo)、周長(zhǎng)計(jì)算（課本第 62—— 64 頁(yè)的內(nèi)容、練習(xí)十五第 1 題）。 教學(xué)目標(biāo) ： 認(rèn)識(shí)圓的周長(zhǎng)，理解圓周率的意義。 介紹祖沖之在圓周率方面的成就，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。 通過(guò)實(shí)驗(yàn)找出圓的周長(zhǎng)與直徑的關(guān)系 — 圓周率是難點(diǎn) 。 教學(xué)準(zhǔn)備： 學(xué)生準(zhǔn)備：大小不同的圓柱物體，光盤(pán)。 老師準(zhǔn)備：小黑板 教學(xué)過(guò)程： 一、復(fù)習(xí)鋪墊（ 5 分鐘） 小黑板出示 （ 1） （ 2） 10 厘米 6 分米 提出問(wèn)題： 同學(xué)們，老師要用鐵絲分別做成上面兩個(gè)圖 形的框架， （ 1）請(qǐng)同學(xué)們幫助老師算一算每個(gè)圖形需要用多長(zhǎng)的鐵絲？ （ 2）、每個(gè)圖形需要用多長(zhǎng)的鐵絲，是求什么的？ （ 3）什么是周長(zhǎng)？周長(zhǎng)的單位有哪些？ （ 4）、要求圖（ 1）、圖（ 2）的周長(zhǎng)應(yīng)該知道什么條件？ 二、探索新知（ 25 分鐘） （一）認(rèn)識(shí)圓的周長(zhǎng)（ 3分鐘） 出示：圓的圖形 和其他實(shí)物圓。 怎樣才能知道一個(gè)圓的周長(zhǎng)呢？讓學(xué)生猜一猜，說(shuō)一說(shuō)。我們能不能也像計(jì)算長(zhǎng)方形、正方形周長(zhǎng)一樣找到計(jì)算圓周長(zhǎng)的計(jì)算公式呢，今天我們一起來(lái)探討如何
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