【正文】 收獲，但今天的業(yè)績(jī)和積淀，使我同樣享受到了他所能給予我的，無(wú)論在物質(zhì)上還是精神上，都有所獲。以每一個(gè)學(xué)生為基準(zhǔn)，多一份 寬容，給一份信任和鼓勵(lì)，讓孩子在自己的人生舞臺(tái)上成為主角，從成長(zhǎng)中獲得幸福 ! 劍橋就是孩子們的英語(yǔ)樂園，他們時(shí)而興奮時(shí)而沉穩(wěn)，時(shí)而活潑時(shí)而 嚴(yán)肅，遨游在另一個(gè)海洋里，孩子們的好奇心和成就感都得到了滿足，他們正拿著鑰匙通往另一個(gè)美妙世界。慢慢地，我感覺到教育不是重復(fù)，而是創(chuàng)造 。第一次成為媽媽，那是班里的 Monica 課下對(duì)我的愛稱，她瞇著眼睛跑過(guò)來(lái)，抱著我喊媽媽，那一刻，激動(dòng)和幸福的感覺在 周身蕩漾開來(lái)。第一次站上講臺(tái)，緊張而又興奮，忐忑而又踏實(shí)，面對(duì)一雙雙渴求知識(shí)的雙眼，我似乎讀懂了教師的含義：它就如同一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的，艱辛是定語(yǔ)，耐心是狀語(yǔ)，熱情是補(bǔ)語(yǔ)?，F(xiàn)在我很榮幸能夠站在這里，我演講的題目是：幸福著教師的幸福。當(dāng)初擔(dān)心被罰而急著交件，就東拼西湊的不知所云了一番，但當(dāng)我知道自己的稿件似乎沒有入選時(shí)，或多或少的失落才讓我意識(shí)到自己是在意的，在意這份教師的榮譽(yù)，在意自己所從事的這份職業(yè)。首先有些意外能夠成為演講比賽的最后一名入選者，是的，前天下午接到通知：入圍演講比賽。 謝謝大家 !我的演講到此結(jié)束。 感嘆古人對(duì)幸福的深刻理解，我也漸漸得出自己要的幸福究竟是什么樣的。 ” 自由自在的幸福是李白的人生寫照。 ” 這是杜甫認(rèn)為的幸福。 到底什么才是真正的幸福。想不到別人的幸福也許對(duì)自己不適合，更想不到別人的幸福也許正是自己的墳?zāi)?。但?dāng)他年老力衰地坐在輪椅上盯著他的密室，甚至在他生命的最后一刻仍念念不忘他的金子時(shí)，這樣的幸福是多么的可悲。 而渴望進(jìn)入上流社會(huì)的馬蒂爾德，在戴上項(xiàng)鏈做著幸福的夢(mèng)的同時(shí)，卻沒有想到這幸福是那樣地短暫，她為她的幸福付出了沉重的代價(jià)。 做一個(gè)幸福的教師演講 2 各位老師、同學(xué)： 大家好 ! 什么才是我要的幸福，是擁有無(wú)盡的財(cái)富，是衣食無(wú)憂的生活，還是受人注目的地位，如果這些都不是，那么什么是幸福呢 ? 古往今來(lái)，無(wú)數(shù)人執(zhí)著地追求著各自心目中的幸福，嫦娥懷抱著幸福的夢(mèng)想，吞下了長(zhǎng)生不老丹，飛上九天，成了月中仙子。我希望在座的每一位同學(xué)都能從現(xiàn)在開始，描繪一幅屬于自己的幸福藍(lán)圖，并努力地去為實(shí)現(xiàn)它而奮斗。 總而言之，幸?；旧鲜且环N以樂觀的生活態(tài)度為基礎(chǔ)，由生活引起的快樂的感覺。幸福的要求其實(shí)并不多，它允許發(fā)生在任何時(shí)間，任何地點(diǎn)，起因可大可小，經(jīng)過(guò)可短可長(zhǎng)，的一點(diǎn)要求就是 “ 人物 ” 必須要有一個(gè)好的心情和樂觀積極向上的生活態(tài)度。 幸福，是一個(gè)結(jié)果。當(dāng)它在不經(jīng)意間來(lái)到時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)緊緊地抓住它 。幸福好像一篇，好的文章當(dāng)然會(huì)被反復(fù)誦讀，但不可能被一天到晚不停地讀。 幸福，是一種情感。只要你因?yàn)橐患虑槎械娇鞓?，你就是幸福的，哪怕這件事情小到只是一次考試取得了好成績(jī)，一次比賽中戰(zhàn)勝了對(duì)手 。 幸福，是一種感覺。下面小編為大家?guī)?lái)做一個(gè)幸福的教師演講，希望大家喜歡 ! 做一個(gè)幸福的教師演講 1 幸福究竟是什么 ? 幸福就像 “ 橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同 ” 的廬山，我們每個(gè)人都 “ 身在此山中 ” ，從一些特定的角度來(lái)看它，只能看到它的一面，而不識(shí)它的 “ 真面目 ” 。幸福不是物質(zhì)欲望得到滿足的自然性、即時(shí)性的快感。幸福是人之為人意義實(shí)現(xiàn)所給予主體的精神性愉悅。因而，幸福是不能用幾句話就能輕易概括的，我們只能從幾個(gè)方面入手， “ 以一斑窺其全貌 ” ，探求幸福的真諦。幸福不是考試，沒有人會(huì)為你評(píng)判分?jǐn)?shù)?；蛘叽蟮绞窃诘卣鸬膹U墟中救出一名幸存者，北京奧運(yùn)會(huì)上中國(guó)健兒勇奪金牌 ?? 在 “ 幸福 ” 的天平上，所有的事物一律等值，與金錢和權(quán)力毫無(wú)關(guān)系。既然它是一種情感，那就意味著你不能奢望幸福永遠(yuǎn)跟著你走。幸福來(lái)得快，走得也快。當(dāng)它在 不經(jīng)意間溜走時(shí)，我們不必唉聲嘆氣，更不能 “ 因錯(cuò)過(guò)太陽(yáng)而悲傷，從而又錯(cuò)過(guò)了星星 ” ，而應(yīng)當(dāng)?shù)惶幹J(rèn)真教訓(xùn)，并努力尋找下一次的幸福。每一個(gè)幸福都會(huì)有自己獨(dú)特的時(shí)間，地點(diǎn)，人物，起因和經(jīng)過(guò)。只要滿足了這些，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活中幸福的果實(shí)，就在你的身邊。幸福對(duì)每個(gè)人都是公平 的，我們每個(gè)人都有權(quán)利去追求自己的幸福。我相信，只要我們不懈地努力，幸福終將伴隨在我們身邊?？瑟?dú)守著寒冷的廣寒宮，她是否會(huì)感到做神仙的幸福呢。 對(duì)嗜財(cái)如命的葛朗臺(tái)，擁有如山的金幣大概就是他的幸福吧。 許多時(shí)候人們往往對(duì)自己的幸?？床坏剑杏X別人的幸福很耀眼。 當(dāng)中國(guó)的封建學(xué)子們以 “ 洞房花燭夜，金榜提名時(shí) ” 為人生的幸福，并且為之奮斗終身時(shí)，吳敬梓則用他 的筆給我們繪出一個(gè)中舉后的范進(jìn)喜極而瘋的場(chǎng)面，幸福就是如此嗎 ?我懷疑了。杜甫有詩(shī)云： “ 安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏。 “ 安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏。司馬遷用 “ 人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛 ” 詮釋著自己對(duì)幸福的理解，而登上岳陽(yáng)樓的范仲淹面對(duì)滾滾的江水，吟誦著 “ 先天下之憂而憂，后天下之樂而樂 ” ，以此為幸福。它不是千金的財(cái)富，不是受人注目的地位，而是 為人，為別人著想的奉獻(xiàn)，是付出，這就是我要的幸福。 做一個(gè)幸福的教師演講 3 親愛的各位同仁，大家早上好。這樣突如其來(lái)的一幕讓我有些舉手無(wú)措，不知道應(yīng)該是喜悅還是為難。于是整理思緒，重新用文字表達(dá)自己真實(shí)的感受，記錄教學(xué)中的感 動(dòng)和驚喜。 四年前，剛