平行線的性質(zhì)(三)課件ppt-展示頁(yè)

【摘要】平行線的性質(zhì)(三)1、如圖，在甲、乙之間要修一條筆直的公路。從甲地測(cè)得公路的走向是南偏西56°，甲、乙兩地同時(shí)開(kāi)工，若干天后公路準(zhǔn)確對(duì)接，則乙地所修公路的走向是，理由是。甲乙北北56°練習(xí)2、一條公路兩次拐彎

2024-12-05 12:04

平行線的性質(zhì)(蘇教版)-展示頁(yè)

【摘要】溫十七中陳諸勇知識(shí)回顧4321FEDCBA兩條平行線被第三條直線所截，同位角相等簡(jiǎn)單的說(shuō)，兩直線平行，同位角相等?！逜B∥CD()已知∴∠1=∠2(

2024-11-21 00:21

平行線的性質(zhì)(3)-展示頁(yè)

【摘要】（二）問(wèn)題1：判定兩條直線平行，我們學(xué)過(guò)的有哪幾種最常用方法？方法１：同位角相等，兩直線平行．方法２：內(nèi)錯(cuò)角相等，兩直線平行．方法３：同旁內(nèi)角互補(bǔ)，兩直線平行．4123ADBC∵∠1=∠2(已知)∴∥()∵∠3=∠

2024-12-05 12:30

初一數(shù)學(xué)探索平行線的性質(zhì)ppt課件-展示頁(yè)

【摘要】平行線的性質(zhì)復(fù)習(xí)（1）∵∠4=∠___∴a∥b（）（2）∵∠=∠2∴a∥b（

2024-12-04 01:55

平行線的性質(zhì)-展示頁(yè)

【摘要】第一篇：平行線的性質(zhì) 平行線的性質(zhì) (1)知識(shí)與技能: 探索平行線的性質(zhì)定理,并掌握它們的圖形語(yǔ)言、文字語(yǔ)言、符號(hào)語(yǔ)言;會(huì)用平行線的性質(zhì)定理進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算、證明。 (2)過(guò)程與方法: 在定理...

2024-10-28 12:35

平行線的性質(zhì)-展示頁(yè)

【摘要】第一篇：平行線的性質(zhì) 章節(jié)二序號(hào)郭店鎮(zhèn)第一初級(jí)中學(xué)年級(jí)七班級(jí)姓名組內(nèi)評(píng)價(jià)教師評(píng)價(jià) 郭店鎮(zhèn)第一初級(jí)中學(xué)導(dǎo)學(xué)案 [鍵入文字] [鍵入文字] [鍵入文字] [鍵入文字] 第二篇：平行線性質(zhì) ...

2024-10-17 16:31

數(shù)學(xué)下冊(cè)平行線的性質(zhì)-展示頁(yè)

【摘要】11級(jí)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)一班51號(hào)李曾英平行線性質(zhì)的教案一，主題分析與設(shè)計(jì)本節(jié)課是蘇科版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)七年級(jí)數(shù)學(xué)（下冊(cè)）第七章第2節(jié)內(nèi)容——探索平行線的性質(zhì)，它是直線平行的繼續(xù)，是后面研究平移等內(nèi)容的基礎(chǔ)，是“空間與圖形”的重要組成部分?！稊?shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào)：數(shù)學(xué)教學(xué)是數(shù)學(xué)

2025-01-23 14:24

平行線的性質(zhì)123-展示頁(yè)

【摘要】三灶學(xué)校王佩華1.(1)如圖，若∠1=∠2則_____∥_______()∴∠_____=∠______()ABCD4321

2024-12-05 11:29

平行線的性質(zhì)與判定-展示頁(yè)

【摘要】專題訓(xùn)練(五)平行線的性質(zhì)與判定類型一：平行線的性質(zhì)1．將含30°角的三角板ABC如圖放置，使其三個(gè)頂點(diǎn)分別落在三條平行直線上，其中∠ACB＝90°，當(dāng)∠1＝60°，圖中等于30°的角的個(gè)數(shù)是()A．6個(gè)B．5個(gè)C．4個(gè)D．

2024-11-22 03:15

平行線的性質(zhì)一教學(xué)設(shè)計(jì)doc-展示頁(yè)

【摘要】第二章相交線與平行線3平行線的性質(zhì)（第1課時(shí)）山東省青島市第39中學(xué)榮秀梅課時(shí)安排說(shuō)明：本節(jié)“平行線的性質(zhì)”共分兩課時(shí)完成，第一課時(shí)探索得出平行線的三條性質(zhì)，并認(rèn)識(shí)平行線的性質(zhì)和判別直線平行的條件的區(qū)別和聯(lián)系。第二課時(shí)在進(jìn)一步區(qū)分并熟練應(yīng)用平行線的性質(zhì)和判別直線平行的條件的同時(shí)，讓學(xué)生逐漸理解

2024-12-05 14:16

平行線的性質(zhì)習(xí)題-展示頁(yè)

【摘要】《平行線的性質(zhì)》習(xí)題一、選擇題1．如圖，AB∥CD，直線BC分別交AB、CD于點(diǎn)B、C，若∠1=50°，則∠2的度數(shù)為()°°°°2．如圖，AB∥CD，∠C=80°，∠CAD=60°，則∠BAD的度數(shù)等于()°°

2025-04-03 01:21

平行線的性質(zhì)教案doc-展示頁(yè)

【摘要】平行線的特征白銀市第十一中學(xué)：何麗君教學(xué)目的：知識(shí)與技能：掌握平行線的三個(gè)特征；并且會(huì)用平行線的特征解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題。過(guò)程與方法：經(jīng)歷質(zhì)疑，猜想，歸納等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察，操作說(shuō)理能力和數(shù)學(xué)語(yǔ)言規(guī)范表達(dá)能力，在操作中學(xué)會(huì)與人合作，學(xué)會(huì)交流自己的思想方法。情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過(guò)小組討論，培養(yǎng)合作精神，讓學(xué)生在探索問(wèn)題的過(guò)程中，體驗(yàn)解

2024-12-05 14:16

平行線的性質(zhì)說(shuō)課稿-展示頁(yè)

【摘要】第一篇： 《平行線的性質(zhì)》說(shuō)課稿 第一課時(shí) 教師：曾興艷 一、教材分析 1、教材的地位與作用 本節(jié)課選自九年制義務(wù)教育北師大版七年級(jí)下冊(cè)第二章《相交線與平行線》第三節(jié)。主要內(nèi)容是平行線的三...

2024-10-17 16:32

平行線的性質(zhì)說(shuō)課稿-展示頁(yè)

【摘要】第一篇：《平行線的性質(zhì)》說(shuō)課稿 《平行線的性質(zhì)》說(shuō)課稿 寶石二?。禾镄×? 各位評(píng)委老師大家上午好！ 我是綜合組第1組30號(hào)，我說(shuō)課的題目是《平行線的性質(zhì)》（板書(shū)課題），下面我將從課標(biāo)、教材、學(xué)...

2024-10-25 14:18

平行線的性質(zhì)教案-展示頁(yè)

【摘要】教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能（1）掌握平行線的三個(gè)性質(zhì)（2）會(huì)用平行線的性質(zhì)進(jìn)行有關(guān)的簡(jiǎn)單推理和計(jì)算，解決相關(guān)問(wèn)題。（3）體會(huì)兩平行線之間距離的意義，會(huì)度量?jī)蓷l平行線之間的距離。過(guò)程與方法在探索平行線的過(guò)程中，通過(guò)觀察、操作、推理等手段，有條理地思考和表達(dá)自己的探索過(guò)程和結(jié)果，進(jìn)一步增強(qiáng)分析、概括、表達(dá)能力。情感態(tài)度價(jià)值觀讓學(xué)生在探究活動(dòng)中探索、交流、成功與提升的喜

2025-04-26 01:00

平行線的性質(zhì)(一)課件(已改無(wú)錯(cuò)字)

平行線的性質(zhì)(一)課件-資料下載頁(yè)

平行線的性質(zhì)(一)課件(參考版)

平行線的性質(zhì)(一)課件-文庫(kù)吧資料

平行線的性質(zhì)(一)課件-展示頁(yè)