龍年元宵節(jié)有創(chuàng)意活動方案(15篇)-展示頁
2024-09-15 23:25本頁面
【正文】 擺放在禮品桌，并用積分標識，累積一定積分可換取想要的禮品，禮品發(fā)完，則活動結束。 游戲設置至少 5個，且能同時進行。為了讓更多的員工參與活動，每人次限猜一條。 每個猜謎者猜一個燈謎，必須先到指定兌獎處核對謎底，確認無誤后，由巡視人員取下謎面交兌獎處，猜謎者進行登記，填寫所猜中謎面題號、謎底、本人姓名、部門或車間之后，方可領取獎品。 請以上負責人于 2月 15號前至少開會 3次討論各負責事項的準備情況及進度，總負責人 2月 16號將具體活動流程交于部門經理處。 x月 x日晚，籃球場組織趣味小，游戲積分兌換、禮品發(fā)放及宣傳拍攝等，負責人： __。 場地布置： 3月 5日上午，懸掛好元宵節(jié)燈籠；下午下班前在娛樂室房頂拉上紅絲帶，將燈謎吊在上面；活動期間播放節(jié)日音樂，渲染氣氛，負責人： __。正月十五馬上就要來到了，孩子們在這一天吃著香噴噴的湯圓，還 可以去賞燈，到那一天，超市門口，廣場上還會有猜燈謎的活動，你們也可以猜燈謎。 )。孩子們也可以現(xiàn)場編燈謎，讓大家猜。 教師出示帶燈謎的花燈，念燈謎讓幼兒猜，并請猜出的小朋友告訴大家自己是怎樣猜出來的，正確理解謎底與謎面的關系，讓幼兒掌握猜燈謎的方法。教師為幼兒準備小禮物。 學習自己創(chuàng)編謎語，與同伴一起分享。主要通過元宵節(jié)的慶祝活動，人們能夠更好地了解和體驗中國傳統(tǒng)文化的博大精深，進而傳承和弘揚中華文化。下面小編為大家?guī)睚埬暝?jié)有創(chuàng)意活動方案 (15篇 )，希望對您有所幫助 ! 龍年元宵節(jié)有創(chuàng)意活動方案（精選篇 1） 一、活動目標： 激發(fā)幼兒猜燈謎的興趣。 二、活動準備： 教師、家長與孩子共同搜集謎語，教師對自己的燈謎做系統(tǒng)的整理。 三、活動過程： 教師講述元宵節(jié)猜燈謎的風俗習慣，激發(fā)幼兒參與活動的興趣 。 我來出，你來猜 教師請幼兒把在家準備的燈謎猜給小朋友聽，并讓孩子自己決定把已準備好的小禮物送給誰。 (此環(huán)節(jié)把活動的 .主動權交給孩子，讓孩子自己組織活動，他們參與活動的積極性十分高。 四、活動延伸 給爸爸、媽媽猜燈謎 簡單的小結：教師請孩子們把學到的新燈謎，帶回家猜給家人聽。 龍年元宵節(jié)有創(chuàng)意活動方案（精選篇 2） 元宵節(jié)是中國之一，為豐富員工生活，活躍節(jié)日氣氛，展現(xiàn)員工風采，以增強員工的凝聚力，營造良好的氛圍，讓員工歡度一個溫馨、愉悅、寬松的元宵佳節(jié)，由制造組織一次 “ 濃情元宵 ” 文化活動，擬訂如下： 一、活動主題：猜燈謎、慶元宵 二、活動時間： 20__年 2月 19日（農歷正月十五）晚 6： 00 三、活動地點：室及場 四、活動準備： x月 x日前，各車間文員負責收集各種燈謎，總數量 400條，負責人： __。 x月 x日晚，娛樂室組織猜謎活動，謎底核對、獎品發(fā)放及宣傳拍攝等，負責人： __。 保衛(wèi)科負責維持活動期間的秩序，負責人： __。 五、活動規(guī)則： 猜謎活動，必須是現(xiàn)場猜謎，不得將謎面揭下帶走。 猜對一條兌換一份獎品。（待討論） 謎語共 400條： 第 1— 100條燈謎到一號兌獎桌核對答案，第 101— 200 條燈謎到二號兌獎桌核對答案，第 201— 300條燈謎到三號兌獎桌核對答案，第， 301— 400條燈謎到四號兌獎桌核對答案。各游戲負責人對每輪游戲的獲獎者進行積分獎勵，積分用于兌換禮品 獎項設置： 燈謎活動共設置獎品 200份，猜對一條謎語獲得抽獎一次，抽獎則兌換一份獎品，獎品兌完，活動結束。 六、活動： 猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。猜題成功，則在謎面處做出標記。 游戲環(huán)節(jié)盡情的玩耍 七、活動費用預算： 元宵小燈籠 20只， 5元 20=100 元 紅絲帶兩盤， 15元 2=30 元 獎品 200份， 4元 200=800 元 禮品 30份， 500元（可申請公司產品） 合計費用：約 1500元左右。讓我們和孩子們一起通過好看的繪本故事，走進中國傳統(tǒng)節(jié)日！領略我們記憶的河流里，那些被標注的瞬間。讀這樣一本書，讓孩子了解節(jié)日傳說的同時，同時將大師級別的美術熏陶給了孩子，該算是一次富饒的閱讀旅程吧！ 值得一提的是，書的最后，出版者貼心地附上了相關的歷史小資料，讓孩子們讀完故事后，知道故事之外還有更為廣大的天地，而無論是天上的神仙，還是地上的英杰，最終都會落到地面上，回到普通人的生活之流中去。 活動經費： 每組會員家庭 50 元、非會員 80元。 龍年元宵節(jié)有創(chuàng)意活動方案（精選篇 4） 一、活動時間： 20__年 2月 23日 (周六上午 9:30) 二、活動節(jié)日分析： 元宵節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日，傳統(tǒng)的活動項目有吃湯圓、賞花燈、猜字謎等蘊含著團圓甜蜜，吉祥幸福的內涵，因此我們的活動跟元宵有關，讓孩子們體味節(jié)日的濃濃氣氛并能夠了解其傳統(tǒng)文化，同時借助大紅燈籠高高掛，猜字謎等傳統(tǒng)活動來助興。 四、活動內容： 猜燈謎 (提前準備若干燈謎，書寫并懸掛于操場門廳兩側 ) 親子齊動手做湯圓 (根據人員情況而定，最好 是集體 ) 書寫心愿卡片 吃湯圓 五、活動具體流程： 前期準備，提前備好活動需要的材料 (燈籠、心愿卡片、紅線繩 (窄的彩帶 )、彩旗、大紅色卡紙、粉色卡紙、打孔器 (小 )每班配備一個 周三中午集體教研，交待活動具體流程及注意事項 各班根據情況領取活動需要材料并設計屬于自己班級的許愿卡片，裁好并打孔穿線。 讓孩子提前了解有關元宵節(jié)的知識，教會孩子歌曲《賣湯圓》、教授與元宵節(jié)有關的教育活動 (手工制作繪畫剪紙 ) 備注： 材料購買完后，每班派一名老師參與大環(huán)境的 `創(chuàng)設，彩旗懸掛、燈籠懸掛、及窗花的張貼 心愿卡懸掛位置分布：朵朵班、苗一 (辦公室門口 )苗二、三、 (二樓餐廳 ) 芽芽級部、苗五 (二樓樓梯口 )蕾蕾級部 (梅花 ) 心愿卡片設計要求簡潔大氣美觀線繩錯落有致 龍年元宵節(jié)有創(chuàng)意活動方案（精選篇 5） 活動時間： 上午
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