【正文】 —— 猜燈謎。元宵節(jié)有許多傳統(tǒng)風(fēng)俗和節(jié)目，如：鬧社火、耍龍燈、舞獅子、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、吃元宵等。 ： (1)知道農(nóng)歷正月十五是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日 —— 元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來(lái)歷及習(xí)俗 (玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等 )。 下周一下午 14： 40分準(zhǔn)時(shí)吃午點(diǎn)，全體員工下午 14： 15分準(zhǔn)時(shí)上班。 巧巧讓媽媽做年糕，小小讓媽媽做元宵。師：你們想不想自己來(lái)動(dòng)手做元宵呢 ?幼 :想 和好的糯米粉團(tuán)，干糯米粉，黑芝麻，豆沙，五仁餡。 活動(dòng)目標(biāo)： ，進(jìn)一步了解元宵節(jié)的習(xí)俗。 (附表格 ) 合理分配壓歲錢(qián)：結(jié)合各班班隊(duì)會(huì)開(kāi)展 “ 用好自己的壓歲錢(qián)、爭(zhēng)當(dāng)理財(cái)小能手 ” 主題班會(huì)活動(dòng)，促使學(xué)生養(yǎng)成良正確的消費(fèi)觀(guān)和良好的價(jià)值觀(guān)。 二、活動(dòng)時(shí)間： 20__年 3月 2日至 5日 三、活動(dòng)內(nèi)容和具體安排： 班主任收集關(guān)于元宵節(jié)日資料，利用一節(jié)活動(dòng)課時(shí)間：了解元宵節(jié)的由來(lái)，習(xí)俗和一些有趣的傳說(shuō)。 基本部分： 教師和幼兒共同將自己收集到的關(guān)于元宵節(jié)民間習(xí)俗、元宵的來(lái)歷、品種等內(nèi)容介紹給大家。在主題活動(dòng)中，通過(guò)觀(guān)察、學(xué)習(xí)、體驗(yàn)等不同形式的活動(dòng)，幼兒不僅能對(duì)元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個(gè)基本的了解，更可以通過(guò)自身的參與和表現(xiàn)，進(jìn)一步獲得對(duì)節(jié)日氣氛的體驗(yàn)。在與老師的互動(dòng)交流中，他們學(xué)會(huì)了主動(dòng)與人打招呼 “ 老師，新年好 ” 。猜題成功，則在謎面處做出標(biāo)記。 龍年元宵節(jié)有創(chuàng)意活動(dòng)方案（精選篇 2） 元宵節(jié)是中國(guó)之一，為豐富員工生活，活躍節(jié)日氣氛，展現(xiàn)員工風(fēng)采，以增強(qiáng)員工的凝聚力，營(yíng)造良好的氛圍，讓員工歡度一個(gè)溫馨、愉悅、寬松的元宵佳節(jié)，由制造組織一次 “ 濃情元宵 ” 文化活動(dòng)，擬訂如下： 一、活動(dòng)主題：猜燈謎、慶元宵 二、活動(dòng)時(shí)間： 20__年 2月 19日（農(nóng)歷正月十五）晚 6： 00 三、活動(dòng)地點(diǎn)：室及場(chǎng) 四、活動(dòng)準(zhǔn)備： x月 x日前，各車(chē)間文員負(fù)責(zé)收集各種燈謎，總數(shù)量 400條，負(fù)責(zé)人： __。 學(xué)習(xí)自己創(chuàng)編謎語(yǔ)，與同伴一起分享。 請(qǐng)以上負(fù)責(zé)人于 2月 15號(hào)前至少開(kāi)會(huì) 3次討論各負(fù)責(zé)事項(xiàng)的準(zhǔn)備情況及進(jìn)度，總負(fù)責(zé)人 2月 16號(hào)將具體活動(dòng)流程交于部門(mén)經(jīng)理處。 都是一次與歷史的相遇。 引導(dǎo)少先隊(duì)員進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日、喜歡傳統(tǒng)節(jié)日、過(guò)好傳統(tǒng)節(jié)日，并在傳統(tǒng)節(jié)日中了解偉大祖國(guó)的悠久歷史，感受傳統(tǒng)文化魅力，傳承中華美德，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義情感和社會(huì)責(zé)任感。 嘗試用較完整的語(yǔ)言 介紹花燈的名稱(chēng)與特點(diǎn)，體驗(yàn)說(shuō)一說(shuō)、玩一玩的快樂(lè)?？裳?qǐng)家長(zhǎng)、幼兒園其他班的小朋友共同吃元宵，分享勞動(dòng)成果。 四、注意事項(xiàng) 各班級(jí)嚴(yán)格按照學(xué)校給定執(zhí)行，學(xué)校將對(duì)活動(dòng)過(guò)程經(jīng)行檢查打分，記入年終考核。各班要在春節(jié)、元宵節(jié)，精心收集的春聯(lián)和風(fēng)俗典故，開(kāi)學(xué)后進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。 。 三、品嘗元宵，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)。同時(shí)也學(xué)會(huì)了運(yùn)用揉，搓，團(tuán)圓，包餡技能，制作不同口味的元宵，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)。 （ 2）了解做湯圓的方法和要求。 ，豐富對(duì)燈謎由來(lái)、種類(lèi)和結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)。 二、活動(dòng)主題 歡樂(lè)元宵節(jié) 三、活動(dòng)目的 ` ，進(jìn)一步了解元宵節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗習(xí)慣。 九、人員分工 1名主持人 6名老師提前一小時(shí)到會(huì)場(chǎng)做布置 10名老師負(fù)責(zé)活動(dòng)時(shí)各班級(jí)學(xué)生秩序和紀(jì)律 1名老師負(fù)責(zé)音樂(lè)和現(xiàn)場(chǎng) PPT播放 4名老師負(fù)責(zé)物料采購(gòu)，現(xiàn)場(chǎng)物料發(fā)放和收集 5名老師負(fù)責(zé)湯圓的烹煮和發(fā)放 十、注意事項(xiàng) 。 (20分鐘 ) 規(guī)則：老師將提前準(zhǔn)備好的面粉、水、糖心分發(fā)給學(xué)生和家長(zhǎng)，一起動(dòng)手包湯圓 (并在其中三個(gè)中藏入小枚硬幣，作為最后的幸運(yùn)獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì) )，最后將湯圓入鍋。 (3)在家長(zhǎng)園地貼出 “ 致家長(zhǎng)的信 ” ，介紹主題活動(dòng)的構(gòu)想和配合事項(xiàng)。 ，給人們帶來(lái)了喜氣和歡樂(lè)。幼兒能用簡(jiǎn)短的 39。 活動(dòng)材料： 幼兒用書(shū)。 二、學(xué)做元宵。各年段要加強(qiáng)宣傳力度，充分利用班會(huì)課、學(xué)習(xí)園地，朗讀、摘抄中華經(jīng)典篇目，共同營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。 利用寒假，讓學(xué)生在家讀一本好書(shū)、學(xué)一首好歌、干一天家務(wù)、一件好事。 活動(dòng)時(shí)間 3月 2日 —— 3月 5日 活動(dòng)內(nèi)容 一、找一找、誦一誦： (五、六年級(jí)必須參加，并且各班在活動(dòng)結(jié)束后提交一到兩張活動(dòng)圖片 ) 學(xué)生通過(guò)各種形式的調(diào)查研究，從 “ 元宵節(jié)的由來(lái)、元宵節(jié)的習(xí)俗、宵節(jié)的詩(shī)歌 ”3 個(gè)方面了解元宵節(jié)的來(lái)歷、演變過(guò)程以及相關(guān)習(xí)俗。 引導(dǎo)幼兒了解元宵節(jié)的意義、民族習(xí)俗及元宵的來(lái)歷、品種等。 三、相關(guān)事項(xiàng) 班主任請(qǐng)多動(dòng)員、鼓勵(lì)學(xué)生自我開(kāi)展活動(dòng)。 三、活動(dòng)目的： 春節(jié)過(guò)后 “ 家人 ” 共團(tuán)圓，舍小家來(lái)顧大家，一家人男女老少，孩子家長(zhǎng)老師一家人其樂(lè)融融共度元宵佳節(jié)，讓孩子體會(huì)集體大家庭的溫暖，體現(xiàn)愛(ài)的教育。 游戲設(shè)置至少 5個(gè)，且能同時(shí)進(jìn)行。孩子們也可以現(xiàn)場(chǎng)編燈謎，讓大家猜。 我來(lái)出，你來(lái)猜 教師請(qǐng)幼兒把在家準(zhǔn)備的燈謎猜給小朋友聽(tīng)，并讓孩子自己決定把已準(zhǔn)備好的小禮物送給誰(shuí)。（待討論） 謎語(yǔ)共 400條： 第 1— 100條燈謎到一號(hào)兌獎(jiǎng)桌核對(duì)答案，第 101— 200 條燈謎到二號(hào)兌獎(jiǎng)桌核對(duì)答案，第 201— 300條燈謎到三號(hào)兌獎(jiǎng)桌核對(duì)答案，第， 301— 400條燈謎到四號(hào)兌獎(jiǎng)桌核對(duì)答案。 龍年元宵節(jié)有創(chuàng)意活動(dòng)方案（精選篇 4） 一、活動(dòng)時(shí)間： 20__年 2月 23日 (周六上午 9:30) 二、活動(dòng)節(jié)日分析： 元宵節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，傳統(tǒng)的活動(dòng)項(xiàng)目有吃湯圓、賞花燈、猜字謎等蘊(yùn)含著團(tuán)圓甜蜜，吉祥幸福的內(nèi)涵，因此我們的活動(dòng)跟元宵有關(guān)，讓孩子們體味節(jié)日的濃濃氣氛并能夠了解其傳統(tǒng)文化，同時(shí)借助大紅燈籠高高掛，猜字謎等傳統(tǒng)活動(dòng)來(lái)助興。 活動(dòng)三：元宵節(jié)晚上自行賞花燈，拍下 “ 我與花燈的一張合影 ” 發(fā)送給班主任老師，班主任老師可將班級(jí)搜集照片打包發(fā)送至大隊(duì)部金秋霞處。 指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用團(tuán)、捏、滾等技能制做元宵；在做元宵、煮元宵的、過(guò)程中感知滾動(dòng)、沉浮等生活、科學(xué)