【正文】 引導幼兒用團和滾的方法將元宵做圓，感知元宵的滾動。 指導幼兒學習用團、捏、滾等技能制做元宵；在做元宵、煮元宵的、過程中感知滾動、沉浮等生活、科學常識。 在網(wǎng)上收集花燈和元宵節(jié)的視頻。 活動三：元宵節(jié)晚上自行賞花燈，拍下 “ 我與花燈的一張合影 ” 發(fā)送給班主任老師，班主任老師可將班級搜集照片打包發(fā)送至大隊部金秋霞處。更有趣和緊張的是快樂兒歌賽，孩子們拿著各種道具，響亮地表達著自己心中的喜悅。 龍年元宵節(jié)有創(chuàng)意活動方案（精選篇 4） 一、活動時間： 20__年 2月 23日 (周六上午 9:30) 二、活動節(jié)日分析： 元宵節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日，傳統(tǒng)的活動項目有吃湯圓、賞花燈、猜字謎等蘊含著團圓甜蜜，吉祥幸福的內(nèi)涵，因此我們的活動跟元宵有關，讓孩子們體味節(jié)日的濃濃氣氛并能夠了解其傳統(tǒng)文化，同時借助大紅燈籠高高掛，猜字謎等傳統(tǒng)活動來助興。 游戲環(huán)節(jié)盡情的玩耍 七、活動費用預算： 元宵小燈籠 20只， 5元 20=100 元 紅絲帶兩盤， 15元 2=30 元 獎品 200份， 4元 200=800 元 禮品 30份， 500元（可申請公司產(chǎn)品） 合計費用：約 1500元左右。（待討論） 謎語共 400條： 第 1— 100條燈謎到一號兌獎桌核對答案，第 101— 200 條燈謎到二號兌獎桌核對答案，第 201— 300條燈謎到三號兌獎桌核對答案，第， 301— 400條燈謎到四號兌獎桌核對答案。 x月 x日晚，娛樂室組織猜謎活動，謎底核對、獎品發(fā)放及宣傳拍攝等，負責人： __。 我來出，你來猜 教師請幼兒把在家準備的燈謎猜給小朋友聽，并讓孩子自己決定把已準備好的小禮物送給誰。主要通過元宵節(jié)的慶祝活動，人們能夠更好地了解和體驗中國傳統(tǒng)文化的博大精深，進而傳承和弘揚中華文化。孩子們也可以現(xiàn)場編燈謎，讓大家猜。 x月 x日晚，籃球場組織趣味小，游戲積分兌換、禮品發(fā)放及宣傳拍攝等，負責人： __。 游戲設置至少 5個，且能同時進行。 龍年元宵節(jié)有創(chuàng)意活動方案（精選篇 3） 活動時間： 正月十三、十四晚 18： 00— 20： 00 活動地點： __繪本館 參加對象： 皮克布克繪本館會員、非會員（每場 12對親子參加） 活動內(nèi)容： 一、繪本故事會《元宵節(jié)的故事》 節(jié)日因故事而生動，節(jié)日因故事而流傳。 三、活動目的： 春節(jié)過后 “ 家人 ” 共團圓，舍小家來顧大家，一家人男女老少，孩子家長老師一家人其樂融融共度元宵佳節(jié)，讓孩子體會集體大家庭的溫暖，體現(xiàn)愛的教育。 通過這一系列活動，他們知道了元宵節(jié)的來歷、習俗、更重要的是體驗到 了集體活動的快樂，感受到節(jié)日的喜悅氛圍。 三、相關事項 班主任請多動員、鼓勵學生自我開展活動。 三、具體活動過程 各班欣賞各種各樣的元宵節(jié)的視頻，了解元宵節(jié)的來歷及習俗 (賞燈、吃元宵等 )。 引導幼兒了解元宵節(jié)的意義、民族習俗及元宵的來歷、品種等。 分組煮元宵。 活動時間 3月 2日 —— 3月 5日 活動內(nèi)容 一、找一找、誦一誦： (五、六年級必須參加，并且各班在活動結(jié)束后提交一到兩張活動圖片 ) 學生通過各種形式的調(diào)查研究，從 “ 元宵節(jié)的由來、元宵節(jié)的習俗、宵節(jié)的詩歌 ”3 個方面了解元宵節(jié)的來歷、演變過程以及相關習俗。組織班級經(jīng)行看花燈觀后感，每班評比 35名優(yōu)秀文章經(jīng)行表彰。 利用寒假，讓學生在家讀一本好書、學一首好歌、干一天家務、一件好事。 四、組織領導 為加強組織領導，確保我校 20__年元春節(jié)、元宵節(jié)文化活動圓滿成功，特成立 “ 我們的節(jié)日 ” 傳統(tǒng)文化活動領導小組，成員名單如下： 組長： __ 副組長： __ 成員：全體師生 五、活動階段安排 (一 )部署動員階段 (20__年 1月 ) 各年級班主任利用班會課，根據(jù)學?；顒訉嵤┓桨缸鞒鋈娌渴穑M織指導學生全面開展活動。各年段要加強宣傳力度，充分利用班會課、學習園地，朗讀、摘抄中華經(jīng)典篇目，共同營造良好的學習氛圍。 活動準備： 。 二、學做元宵。并根據(jù)自己的口味選擇餡料，最后將做好的 .元宵整齊的排列在 容器中。 活動材料： 幼兒用書。 手掌合起轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，我的元宵真好看。幼兒能用簡短的 39。 教師指導語： ① 今天是什么節(jié)？元宵節(jié)有一種特別的食品，是什么？ ② 湯圓是什么樣子的？小朋友們想不想自己做湯圓？ ，了解做湯圓的方法。 ，給人們帶來了喜氣和歡樂。 (2)愉快地參與元宵節(jié)各種活動，感受節(jié)日的快樂氣氛。 (3)在家長園地貼出 “ 致家長的信 ” ，介紹主題活動的構(gòu)想和配合事項。它伴隨人們迎來春天，是把節(jié)日習俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。 (20分鐘 ) 規(guī)則：老師將提前準備好的面粉、水、糖心分發(fā)給學生和家長，一起動手包湯圓 (并在其中三個中藏入小枚硬幣，作為最后的幸運獎獎勵 )，最后將湯圓入鍋。 (20分鐘 ) 規(guī)則：后勤人員提前做好的元宵和大家分享，湯圓中有三枚小硬幣，吃到含有硬幣的孩子 (家長 )則為本次活動的幸運獎獲得者，并贈送獎品。 九、人員分工 1名主持人 6名老師提前一小時到會場做布置 10名老師負責活動時各班級學生秩序和紀律 1名老師負責音樂和現(xiàn)場 PPT播放 4名老師負責物料采購，現(xiàn)場物料發(fā)放和收集 5名老師負責湯圓的烹煮和發(fā)放 十、注意事項 。 (20分鐘 ) 規(guī)則：老師給學生發(fā)放準備好的卡紙，畫筆，打孔器等活動需要材料并設計屬于自己班級的許愿卡片，讓孩子和家長一起書寫心愿卡片，最后裁好并打孔穿線，交于教師保管。 二、活動主題 歡樂元宵節(jié) 三、活動目的 ` ，進一步了解元宵節(jié)的來歷和風俗習慣。元宵佳節(jié)，不少地方都要舉行彩燈展、花燈會。 ，豐富對燈謎由來、種類和結(jié)構(gòu)的認識。 、故事、兒歌。 （ 2）了解做湯圓的方法和要求。