青島版科學(xué)六上生物的啟示互聯(lián)網(wǎng)搜索教案-展示頁(yè)
2024-12-05 01:00本頁(yè)面
【正文】 窩 。height=amp。tab=amp。se=amp。ic=amp。fr=amp。di=33365494905amp。pn=1amp。 教學(xué)重點(diǎn)： 讓學(xué)生經(jīng)歷仿生的過(guò)程。《生物的啟示》是本單元的最后一課，主要讓學(xué)生親歷仿生科學(xué)過(guò)程，喚起學(xué)生對(duì)身邊生物性能的觀察、研究和模擬。 3． 通過(guò)本課的探究，了解仿生過(guò)程，使學(xué)生認(rèn)識(shí)什么是仿生，嘗試仿生設(shè)計(jì)，了解人們?cè)谏锏膯⑹鞠逻M(jìn)行的發(fā)明創(chuàng)造。 全國(guó)中小學(xué)“教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教學(xué)案例評(píng)選 教案設(shè)計(jì) 一、 教案背景 1，面向?qū)W生：□中學(xué) √ 小學(xué) 2，學(xué)科： 科學(xué) 3，課時(shí)： 1 4，學(xué)生課前準(zhǔn)備： ① 預(yù)習(xí)本課觀察實(shí)驗(yàn)操作的方法及內(nèi)容 ② 準(zhǔn)備蔥葉、小剪刀、細(xì)線、圓筒紙、螺母等重物 ③ 查詢百度網(wǎng)站收集有關(guān)仿生的知識(shí) 二、 教學(xué) 目標(biāo) 1． 搜集整理信息資料； 學(xué)會(huì) 制作簡(jiǎn)易的科學(xué)模型。 2． 培養(yǎng)學(xué)生親近自然，熱愛(ài)科學(xué)勇于創(chuàng)新的科學(xué)態(tài)度；愿意交 流與合作。 三、 教材分析 《生物的啟示》一課選自青島出版社出版的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)《科學(xué)》（六年級(jí)上冊(cè)）第五單元生物與環(huán)境。 學(xué)生對(duì)仿生有一定的認(rèn)識(shí)，但知識(shí)貧乏，需要經(jīng)過(guò)大量知識(shí)搜索共享，達(dá)到學(xué)習(xí)目的。 教學(xué)難點(diǎn)：仿生的 應(yīng)用 四 、 教學(xué)過(guò)程 一、 導(dǎo)入新課 【 課件出示鳥(niǎo)巢圖 】【 百度搜索 】 1amp。rn=1amp。ln=2020amp。fmq=amp。s=0amp。sme=0amp。width=amp。face= 師：這節(jié)課老師給大家?guī)?lái)了 一幅圖片 ，認(rèn)識(shí)它嗎？ 師：對(duì)，是 北京的鳥(niǎo)巢， 2020 年 北 京奧運(yùn)會(huì)主體育場(chǎng)。 生 2： 科學(xué)家是根據(jù)鳥(niǎo)窩的形狀制成的 。 二、探究活動(dòng) 活動(dòng)一：蔥葉的啟示。 （讓學(xué)生玩蔥葉 —— 匯報(bào)分享 —— 板書(shū)：生物性能） 師：（出示一棵蔥）同學(xué)們，這個(gè)，大
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1