蘇教版科學(xué)五上照鏡子互聯(lián)網(wǎng)搜索優(yōu)質(zhì)教案-展示頁
2024-12-02 00:50本頁面
【正文】 這樣的設(shè)計(jì)是想學(xué)生在學(xué)習(xí)內(nèi)容的科學(xué)探究水平上能夠?qū)訉舆f進(jìn)、層層深入，力求課堂教學(xué)更加有效，學(xué)生的科學(xué)探究活動(dòng)也能達(dá)到自控。 教學(xué)準(zhǔn)備： 教學(xué)之前用百度在網(wǎng)上 搜索“照鏡子” 的相關(guān)教學(xué)材料，找了很多教案作參考，了解到教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，確定課堂教學(xué)形式和方法。 教學(xué)重點(diǎn)： 發(fā)現(xiàn)鏡子的成像特點(diǎn)及反射規(guī)律 。 2．過程與 方法：能夠利用圖畫、語言對鏡子成像的原理做出合理的解釋。 學(xué)情分析： 五年級是小學(xué) 科學(xué)課開設(shè)的第三個(gè)學(xué)年段，經(jīng)過兩年的學(xué)習(xí)，學(xué)生的認(rèn)識有了進(jìn)一步的提高，有表面的認(rèn)識事物的現(xiàn)象深入到認(rèn)識事物的性質(zhì)；動(dòng)手操作日趨熟練，能自主進(jìn)行一些簡單的科學(xué)實(shí)驗(yàn)；科學(xué)素養(yǎng)進(jìn)一步形成，敢于懷疑，敢于發(fā)問，敢于探索，科技創(chuàng)新能力進(jìn)一步提高。 內(nèi)容 分析： 通過照鏡子這一日常活動(dòng)，引入學(xué)生對平面鏡的研究，達(dá)到了解平面鏡成像規(guī)律及光的反射規(guī)律。 發(fā)展方面： 體味合作 樂趣 ；感受光學(xué)世界的無限奧妙。 二、 教學(xué)課題 教養(yǎng)方面： 知道光線照射到物體表面時(shí)會發(fā)生反射，表面越光，反射效果越好； 知道鏡子是最好的反光物體； 理解光的可逆；知道平面鏡能成像，像與 物體的左右相反，了解鏡子的用途。 全國中小學(xué)“教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教學(xué)案例評選 教案設(shè)計(jì) 山東省臨朐縣第一實(shí)驗(yàn)小學(xué) 姓名： 劉新巍 通訊地址：山東省臨朐縣第一實(shí)驗(yàn)小學(xué) 電子郵件： 全國中小學(xué)“教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教學(xué)案例評選 教案設(shè)計(jì) 一、 教案背景 1，
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