青島版科學(xué)六上蠟燭的變化教學(xué)實錄-展示頁

【摘要】16蠟燭的變化教學(xué)目標(biāo)：1．體驗探究的樂趣，樂于合作交流，愿意用科學(xué)的眼光看待周圍事物。2．會設(shè)計、完成簡單的實驗，能對實驗現(xiàn)象進行簡單歸納。3．認(rèn)識物質(zhì)變化的兩大類：一類僅僅是形態(tài)的變化，另一類是產(chǎn)生新物質(zhì)的變化。教學(xué)準(zhǔn)備：小組實驗材料：蠟燭，酒精燈，火柴，試管夾，玻璃片，大燒杯，小鐵盒，小刀。自選材料：石灰水，吸管，醋，食

2024-12-17 07:20

青島版科學(xué)六上生物的啟示教案及反思-展示頁

【摘要】《生物的啟示》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：1、了解仿生過程，嘗試仿生設(shè)計。2、在活動過程中，學(xué)會自我評價、尊重他人的互相合作的科學(xué)態(tài)度；通過對仿生的認(rèn)識，意識到科學(xué)技術(shù)對人類社會的發(fā)展具有推動作用。3、通過探究學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識到什么是仿生，了解人們在生物的啟示下進行的發(fā)明創(chuàng)造。教學(xué)重點：了解仿生過程，嘗試仿生設(shè)計。

2024-12-16 23:50

青島版科學(xué)六上生物的啟示教學(xué)案例附反思點評-展示頁

【摘要】《生物的啟示》教學(xué)案例【教學(xué)設(shè)想】通過學(xué)生的探究，讓學(xué)生認(rèn)識到“科學(xué)就是力量，當(dāng)今科技正在快速刷新世界，未來科技無止境的發(fā)展，將為未來世界人類文明進步做出更為巨大的貢獻”，達到讓學(xué)生“親歷科學(xué)、探索科學(xué)，勇于揭開科學(xué)之謎，具有綜合科學(xué)素養(yǎng)”的目的。蘇霍姆林斯基說：“在人的心靈深處，都有一種根深蒂固的需要，就是希望自己是一個發(fā)現(xiàn)者、研究者、探索者，在兒童的精

2024-12-17 02:03

青島版科學(xué)六上生物的啟示課件1-展示頁

【摘要】生物的啟示益民小學(xué)李秋菊生物的啟示截取蜘蛛俠中的片段

2024-12-16 21:37

青島版科學(xué)六上生物的啟示課件2-展示頁

【摘要】人們有哪些在生物啟示下進行的發(fā)明創(chuàng)造。在生物的啟示下，你能發(fā)明什么？魯班發(fā)明鋸的故事1、蛋殼要離開桌面，可以放在支架上。2、每次鉛筆自由下落的高度要同樣高,不要施加任何外力。由赫爾佐格、德梅隆與中國建筑師李興剛等受鳥窩結(jié)構(gòu)的啟發(fā)合作完成的巨

2024-12-16 20:54

青島版科學(xué)六上生物的啟示課件4-展示頁

【摘要】生物的啟示觀察蔥葉，同時思考：1、結(jié)構(gòu)上有什么特點？2、這種結(jié)構(gòu)有什么優(yōu)勢？搭建蔥橋小實驗：1、比一比筒形蔥葉和條形蔥葉誰的承重能力強。2、蔥葉兩端的“小橋墩”距離保持不變，建議在10厘米左右。3、由于筒形蔥葉易滾動，可以在下面掛鉤碼。4、建議使用蔥葉的根部。溫馨小提示：1、

2024-12-16 20:54

青島版科學(xué)六上靜止和運動教學(xué)實錄-展示頁

【摘要】《靜止和運動》一、創(chuàng)設(shè)情境，激趣入題1、同學(xué)們，我們先來玩比高矮的游戲。誰愿意來？（指名一生）你覺得自己高還是矮？誰愿意來跟她比一比？誰愿意再來跟她比一比？那么，怎么描述這位同學(xué)的高矮情況合適？2、說得很好。我還給大家?guī)硪粋€故事呢。在第二次世界大戰(zhàn)期間，有一位法國的飛行員正在高空飛行，突然感覺耳邊有一只小蟲在飛。他就順手將它抓住，仔細一看，竟然是

2024-12-01 20:42

青島版科學(xué)六上珍稀動植物教學(xué)實錄-展示頁

【摘要】教學(xué)目標(biāo)1。會查閱書刊及其他信息源；能傾聽并尊重其他同學(xué)的不同觀點和評議。2。通過了解為什么要保護珍稀動植物，意識到人與自然要和諧相處。3。了解我國珍惜動植物的種類、保護珍惜動植物的意義及措施。重點難點1。會查閱書刊及其他信息源；能傾聽并尊重其他同學(xué)的不同觀點和評議。2。通過了解為什么要保護珍稀動植物，意識到

2024-12-01 23:34

青島版科學(xué)六上距離和時間教學(xué)實錄-展示頁

【摘要】19距離與時間教學(xué)目標(biāo)：1、引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)測量物體的運動，描述物體的運動狀態(tài)，了解同樣時間和同樣距離時這樣描述一個物體的運動快慢。2、讓學(xué)生學(xué)習(xí)測量和記錄一個沿直線運動的物體在不同時刻的位置，一、新課導(dǎo)入出示愛因斯坦的圖片師：這位科學(xué)家叫什么名字？師：這位偉大的科學(xué)家叫愛

2024-12-17 02:03

青島版科學(xué)六上生物的啟示互聯(lián)網(wǎng)搜索教案-展示頁

【摘要】全國中小學(xué)“教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教學(xué)案例評選教案設(shè)計一、教案背景1，面向?qū)W生：□中學(xué)√小學(xué)2，學(xué)科：科學(xué)3，課時：14，學(xué)生課前準(zhǔn)備：①預(yù)習(xí)本課觀察實驗操作的方法及內(nèi)容②準(zhǔn)備蔥葉、小剪刀、細線、圓筒紙、螺母等重物③查詢百度網(wǎng)站收集有關(guān)仿生的知識二、教學(xué)目標(biāo)

2024-12-05 01:00

青島版科學(xué)六上靜止和運動教學(xué)實錄(2)-展示頁

【摘要】靜止和運動教學(xué)目標(biāo)：1．能提出探究活動的大致思路，能傾聽和尊重其他同學(xué)的不同觀點和評議；能用簡單器材作簡單的模擬實驗；能選擇自己擅長的方式表述研究過程和結(jié)果。2．想知道，愛提問，喜歡大膽想象；尊重證據(jù)；愿意合作與交流。3．學(xué)會描述物體的運動和靜止，知道運動和靜止的相對性。重難點：學(xué)會描述物體的運動和靜止，

2024-12-01 23:34

青島版科學(xué)六上密切聯(lián)系的生物界課堂實錄-展示頁

【摘要】密切聯(lián)系的生物界教材分析：《密切聯(lián)系的生物界》是青島版科學(xué)六年級上冊第五單元《生物與環(huán)境》的第四課，本節(jié)課是在研究了生物與環(huán)境的關(guān)系后，進一步研究生物之間相互依存的食物關(guān)系。這節(jié)課從學(xué)生的生活經(jīng)驗出發(fā)，以生物之間的食物關(guān)系為線索，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識豐富多彩的生物界，意識到生態(tài)平衡的重要性，人與自然要和諧相處。學(xué)情分析：通過幾年的科學(xué)課學(xué)習(xí)，學(xué)生具有了一定的科學(xué)

2024-12-01 20:43

青島版科學(xué)四上我們的食物教學(xué)實錄反思-展示頁

【摘要】教學(xué)目標(biāo)：1、科學(xué)探究：經(jīng)歷觀察，記錄食物，統(tǒng)計分析、找規(guī)律，根據(jù)不同標(biāo)準(zhǔn)對食物進行簡單分類的過程；2、情感態(tài)度與價值觀：能積極參與討論,初步掌握調(diào)查記錄食物的方法。對食物進行分類的過程中學(xué)習(xí)辨證地看問題，意識到分類的標(biāo)準(zhǔn)是相對的，不是絕對的；3、科學(xué)知識：發(fā)現(xiàn)一天所吃的食物的問題和規(guī)律，能夠用多種方法對食物進行歸類。教學(xué)準(zhǔn)

2024-12-01 19:37

青島版科學(xué)六上登上月球課堂實錄-展示頁

【摘要】青島版小學(xué)科學(xué)五年級下冊《17登上月球》教學(xué)實錄一、教材分析：月球?qū)τ趯W(xué)生來說并不陌生，因為他們已經(jīng)研究過月相的成因，對月球已經(jīng)有了大體的了解，同時通過認(rèn)識地球、太陽等天體，對于認(rèn)識月球也有了一定的知識基礎(chǔ)、方法遷移和能力儲備?！暗巧显虑颉币哉J(rèn)識月球的概貌為依托，以信息資料的搜集、交流和共享為主要認(rèn)知手段，以培養(yǎng)學(xué)生的想象能力和邏輯推理

2024-12-01 23:34

青島版科學(xué)五上噪音的危害與防治教學(xué)實錄-展示頁

【摘要】11、噪聲的危害與防治【教材分析】《噪聲的危害與防治》是青島版《科學(xué)》五年級上冊第二單元11課，本課所涉及的內(nèi)容來源于生活，貼近學(xué)生的生活實際，適合學(xué)生的年齡特點。對學(xué)生來說，噪聲的危害是有親身體驗的，具有較豐富的生活體驗，本課通過讓學(xué)生搜集交流有關(guān)噪聲的資料，了解噪聲的危害，提出防治噪聲污染的各種建議，使學(xué)生在參與消除噪聲研究中樹立社會責(zé)任感，

2024-12-16 23:50

青島版科學(xué)六上生物的啟示教學(xué)實錄(更新版)

青島版科學(xué)六上生物的啟示教學(xué)實錄(專業(yè)版)

青島版科學(xué)六上生物的啟示教學(xué)實錄(留存版)

青島版科學(xué)六上生物的啟示教學(xué)實錄-文庫吧