三顧茅廬1-展示頁

【摘要】 三顧茅廬1 　　教材分析: 　　《三顧茅廬》是第十一冊最后一組教材的第二篇重點講讀課文。本課選自我國古典長篇小說名著《三國演義》第三十七回司馬徽再薦名士，劉玄德三顧茅廬改寫的。課文記...

2024-11-18 22:10

三顧茅廬說課稿-展示頁

【摘要】編號： 時間：2021年x月x日 海納百川 頁碼：第4頁共4頁 《三顧茅廬》說課稿 　　一、說教材 　　《三顧茅廬》是蘇教版小學語文第八冊第三單元的一篇重點講讀課文。本課選自我國古...

2025-04-05 12:36

4-三顧茅廬-展示頁

【摘要】8、三顧茅廬劉備誠心誠意諸葛亮雄才大略張飛嚷道：“這次用不著大哥親自去。他如果不來，我只要用一根麻繩就把他捆來了?！眲渖鷼獾卣f：“你一點也不懂尊重人才，這次你就不要去了！”離諸葛亮的住處還有半里多路，劉備就下馬步行。到了諸葛亮的家，劉備上前輕輕敲門。出來開門的童子告訴劉備，諸葛

2024-12-25 12:45

三顧茅廬教案-展示頁

【摘要】第一篇：《三顧茅廬》教案 8、三顧茅廬 教材分析： 《三顧茅廬》是由歷史小說《三國演義》改編而成的，講述了劉備三次到隆中拜訪諸葛亮，誠心誠意邀請他出山，輔佐自己完成統(tǒng)一國家大業(yè)的故事。文中著力刻...

2024-10-21 04:56

三顧茅廬教案-展示頁

【摘要】《三顧茅廬》教案 　　《三顧茅廬》教案篇1第一課時 　　一、導學目標： 　　1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文第三、四自然段。 　　2、學會本課9個生字，理解由生字組成的詞語。 　...

2024-12-06 00:27

2022三顧茅廬1-展示頁

【摘要】1 三顧茅廬1 教材分析: ?三顧茅廬?是第十一冊最后一組教材的第二篇重點講讀課文。 本課選自我國古典長篇小說名著?三國演義?第三十七回司馬徽再薦 名士，劉玄德三顧茅廬改寫的。課文記敘了...

2024-09-23 04:52

三顧茅廬說課稿-展示頁

【摘要】1 《三顧茅廬》說課稿 今天我說課的內(nèi)容是蘇教版國標本小學語文 四年級下冊中的一部由歷史小說改編的課文《三顧茅廬》，課文講 述了劉備三次親自到隆中拜訪諸葛亮，誠心誠意地邀請他出山，輔 佐...

2024-08-15 15:48

三顧茅廬教學設計-展示頁

【摘要】《三顧茅廬》教學設計教材簡析：課文根據(jù)羅貫中的著名古典歷史小說《三國演義》中的第三十七會“司馬徽再薦名士劉玄德三顧茅廬”的內(nèi)容改編而成。課文寫劉備三次親自到隆中拜訪諸葛亮，邀請他出山，輔助自己實現(xiàn)統(tǒng)一中國的大業(yè)。文章重點表現(xiàn)了劉備對賢才的虔誠和渴求，同時看出諸葛亮的的確確是一位曠世奇才。本文是在原著的基礎上進行改編的，語言通俗易

2025-05-17 20:23

8三顧茅廬(2)-展示頁

【摘要】8三顧茅廬《三顧茅廬》是根據(jù)羅貫中寫的古典小說《三國演義》的內(nèi)容改編的。課文按事物發(fā)展的順序寫了劉備三次親自到隆中拜訪諸葛亮，邀請他出山，輔助自己實現(xiàn)統(tǒng)一中國的大業(yè)。文章重點表現(xiàn)了劉備對賢才的虔誠和渴望，同時看出諸葛亮的的確確是一位曠世奇才。從文中對劉備語言、行為的描寫，讓我們感受到他對諸葛亮是誠心誠意的。諸葛亮的住地是隆中，那里山岡蜿蜒起伏，好像一條等待時機騰飛的

2024-12-03 05:15

三顧茅廬教學指導-展示頁

【摘要】7、三顧茅廬一、導航臺課文主要內(nèi)容及全文思路導讀《三國演義》是我國著名的四大古典小說之一，你一定很喜歡讀?！度櫭]》這篇課文就是根據(jù)《三國演義》中第三十八;定三分隆中決策戰(zhàn)長江孫氏報仇"的內(nèi)容改編而成，劉玄德就是課文中的劉備。課文以"拜訪諸葛亮"為線索，按照事情發(fā)展的順序，寫劉備親自三次到隆中拜訪諸葛

2024-11-18 12:57

三顧茅廬6-展示頁

【摘要】 三顧茅廬6 　　諸葛亮是三國時間著名的政治家、軍事家和外交家。字孔明，人稱臥龍，東[漢末]年徐州瑯邪郡陽都縣（在今山東沂南縣）人。諸葛亮生于漢靈帝光和四年。他出生的第四年，即漢靈帝中平...

2024-11-18 22:10

三顧茅廬2-展示頁

【摘要】 三顧茅廬2 　　教學要求： 　　1、能正確流利、有感情地朗讀，并能按事情的發(fā)展順序有條理地復述課文。 　　2、學會本課生字，理解由生字組成的詞語，掌握多音字：塞。 　　3、能說出...

2024-11-16 23:38

三顧茅廬3-展示頁

【摘要】1 三顧茅廬3 第一課時 1．學會生字，理解詞語的意思。 2．讀通全文，了解課文的主要內(nèi)容，初步了解劉備是個怎樣的 人。 3．按三顧茅廬的順序紿課文分段。 學會生字，理解詞語的意思。...

2024-08-15 03:32

三顧茅廬教學設計-展示頁

【摘要】第一篇：《三顧茅廬》教學設計 一、導入： 東漢末年，天下大亂，群雄紛爭。劉備胸懷大志，急于尋求人才，輔助自己實現(xiàn)統(tǒng)一大業(yè)，于是就有了“三顧茅廬”這一典故。歷史上用了“凡三往，乃見”這五個字來記載這...

2024-10-21 05:40

三顧茅廬5-展示頁

【摘要】 三顧茅廬5 　　羅貫中（約1330－1400），元末明初杰出小說家，名本，字貫中，太原人。相傳他是施耐庵的學生，曾共同從事過創(chuàng)作。從《三國演義》反映出來的豐富斗爭經(jīng)驗推想，他是一個有抱...

2024-11-18 22:10

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