5社會體育指導(dǎo)與管理專業(yè)研究-展示頁
2024-09-12 00:19本頁面
【正文】 大一、大二期間很少安排實踐教學(xué)，導(dǎo)致社體專業(yè)學(xué)生入學(xué)以來學(xué)習(xí)的理論和技能知識與社會脫節(jié)。專業(yè)實習(xí)由帶隊老師進(jìn)入企業(yè)、進(jìn)入社區(qū)進(jìn)行實踐的集中學(xué)習(xí)方式，實踐一般安排在大三下學(xué)期或大四上學(xué)期，形式較為單一，未考慮 到學(xué)生的個性化需求。 實踐教學(xué)形式和內(nèi)容單一。而經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)的中西部地區(qū)城市高校社體專業(yè)校外實踐基地匱乏且類型單一，基本以健身俱樂部為主。在校外實踐教學(xué)平臺方面，我國社會體育專業(yè)基本都與校外企業(yè)聯(lián)合建立了實踐教學(xué)平臺。 1 社會體育指導(dǎo)與管理專業(yè)實踐教學(xué)現(xiàn)狀 實踐教學(xué)平臺不足。而其他如會計學(xué)等應(yīng)用性較強(qiáng)的專業(yè)均通過校企合作建立了實踐教學(xué)體系。 ”社會體育指導(dǎo)與管理專業(yè)是應(yīng)用性較廣、實踐性較強(qiáng)的專業(yè)，與企業(yè)具有緊密的關(guān)系，實踐教學(xué)是其培養(yǎng)實踐應(yīng)用能力的重要途徑。校企合作 。本文全面剖析了社會體育指導(dǎo)與管理專業(yè)實踐教學(xué)中的存在問題，闡釋了基于校企合作構(gòu)建社會體育指導(dǎo)與管理專業(yè)實踐教學(xué)體系的意義，最后提出了在校企合作模式下構(gòu)建和創(chuàng)新實踐教學(xué)體系的路徑。 第 1 頁 共 6 頁 社會體育指導(dǎo)與管理專業(yè)研究 摘要。社會實踐教學(xué)體系是社會體育指導(dǎo)與管理專業(yè)面向市場、培養(yǎng)社會所需要人才的必由之路，其完善程度對社體專業(yè)人才質(zhì)量具有重要影響。 關(guān)鍵詞：社會體育指導(dǎo)與管理專業(yè) 。實踐教學(xué) “ 社會體育指導(dǎo)與管理專業(yè)培養(yǎng)具有社會體育的基本理論、知識與技能，能在社會體育領(lǐng)域從事群眾性體育活動的組織管理、咨詢指導(dǎo)、經(jīng)營開發(fā)以及教學(xué)科研等方面
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