5盤(pán)馬埠小學(xué)育人為本的項(xiàng)基本制度落實(shí)措施[精選5篇]-展示頁(yè)
2024-09-11 23:57本頁(yè)面
【正文】 困難學(xué)生應(yīng)助盡助制度、畢學(xué)校制度、家長(zhǎng)、學(xué)生評(píng)議教師制度、家長(zhǎng)參與學(xué)校管理評(píng)價(jià)的制度、問(wèn)責(zé)制度、學(xué)生 在 12 項(xiàng)育人基本制度第一項(xiàng)制度中指出。把育人為本基本制度建設(shè)要作為教 育系統(tǒng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的核心工作來(lái)抓，把育人為本基本制度建設(shè)與開(kāi)展轉(zhuǎn)變教育發(fā)展方式、努力辦人民滿意教育主題實(shí)踐活動(dòng)緊密結(jié)合起來(lái)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，全員發(fā)動(dòng)，全力推進(jìn)，突出實(shí)效，保證學(xué)校 12 項(xiàng)基本制度的順利實(shí)施。學(xué)生違反校規(guī)校紀(jì)進(jìn)行何種懲戒、由誰(shuí)懲戒、結(jié)果如何告知學(xué)生家長(zhǎng)等，都要做出程序性規(guī)定，真正發(fā)揮好懲戒的教育功能。 建立學(xué)生違反校規(guī)校紀(jì)懲戒制度。 建立問(wèn)責(zé)制度。每學(xué)期校長(zhǎng)向?qū)W生家長(zhǎng)報(bào)告一次學(xué)校工作，教育部門(mén)要組織家長(zhǎng)進(jìn)行評(píng)議考核，作為改進(jìn)學(xué)校工作的重要措施。學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)每月要面向?qū)W生和家長(zhǎng)通過(guò)多種方式征集在育人中存在的問(wèn)題，直接送校長(zhǎng)。 學(xué)校在校級(jí)、年級(jí)、班級(jí)三個(gè)層面建立具有廣泛代表性的家長(zhǎng)委員會(huì)，保證家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校辦學(xué) 、管理的監(jiān)督評(píng)價(jià)權(quán)利。評(píng)議結(jié)果要作為教師師德和業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)的重要內(nèi)容。 建立家長(zhǎng)、學(xué)生評(píng)議教師制度 學(xué)校每學(xué)期組織一次學(xué)生、家長(zhǎng)評(píng)議任課教師活動(dòng)。家訪要因生而異，形式多樣，注重效果。校長(zhǎng)每月至少主持召開(kāi)一次專題研究學(xué)生工作的辦公會(huì)議，研究學(xué)生思想教育措施，逐班排查需要特別關(guān)注的學(xué)生情況，并逐人落實(shí)校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)包靠責(zé)任制，切實(shí)做好轉(zhuǎn)化教育工作 建立教師與家長(zhǎng)經(jīng)常溝通制度。每學(xué)期教師師德考核評(píng) 議結(jié)果必須在學(xué)校進(jìn)行不少于 5 個(gè)工作日的公示，教職工知曉率達(dá)到100%。每學(xué)期組織一次，把師德考核評(píng)議結(jié)果作為教師評(píng)先樹(shù)優(yōu)的前置條件，從 4 月 1 日起，面向教師的市級(jí)以上先進(jìn)個(gè)人、政府教學(xué)成果獎(jiǎng)、高級(jí)職稱評(píng)定等必須在上學(xué)期的師德考核評(píng)議中獲得“ 優(yōu)秀 ” 等次。 建立家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生應(yīng)助盡助制度 .學(xué)校建立無(wú)縫隙排查制度，對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生逐一登記，建立檔案，及時(shí)救助。學(xué)校要對(duì) “ 八類特殊群體學(xué)生 ” 制定更加具體有效的個(gè)性化育人制度。 加快建立育人為本的公平對(duì)待每一位學(xué)生、教師落實(shí)育人為本要求、保證家長(zhǎng)知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)、監(jiān)督權(quán)及學(xué)校追究違規(guī)責(zé)任等 12 項(xiàng)基本制度，我們結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定出符合學(xué)校實(shí)際的育人為本 12 項(xiàng)基本制度 建立全員育人導(dǎo)師制度 學(xué)校把促進(jìn)和保證每一位學(xué)生健康成長(zhǎng)的責(zé)任具體落實(shí)到教師身上，使育人為本的要求體現(xiàn)在學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的各個(gè)環(huán)節(jié)；成長(zhǎng)中遇到的問(wèn)題、煩惱能夠得到及時(shí)有效地化解。 第 1 頁(yè) 共 19 頁(yè) 盤(pán)馬埠小學(xué)育人為本的 12 項(xiàng)基本制度落實(shí)措施 [精選 5 篇 ] 第一篇：盤(pán)馬埠小學(xué)育人為本的 12 項(xiàng)基本制度落實(shí)措施盤(pán)馬埠小學(xué)落實(shí) 12 項(xiàng)制度落實(shí)措施 為全面提升學(xué)校管理水平，維護(hù)教育良好形象、辦好人民滿意的教育，根據(jù) XX 市和峽山區(qū)教管中心及岞山教辦相關(guān)會(huì)議精神，我校召開(kāi)專題會(huì)議向全體教師傳達(dá)了相關(guān)會(huì)議精神及本校的12 項(xiàng)育人基本制度。 會(huì)議由王政校長(zhǎng)主持，首先向全體教師傳達(dá)了并學(xué)習(xí)市教育局《關(guān)于在全市中小學(xué)校（中等職業(yè)學(xué)校）加快建立育人為本基本制度的通知》（濰教字 [2024]30 號(hào)），并根據(jù)區(qū)、鎮(zhèn)教育辦通知要求，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校 12 項(xiàng)基本制度的配套措施，深化開(kāi)展的辦人民滿意教育主題實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo) 第 2 頁(yè) 共 19 頁(yè) 師經(jīng)常與所負(fù)責(zé)的學(xué)生進(jìn)行交流溝通，啟發(fā)引導(dǎo)；對(duì)需要特別關(guān)注的學(xué)生要堅(jiān)持做到每天掌握思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)教育疏導(dǎo)。 建立學(xué)生安全全員目標(biāo)責(zé)任制度 把涉及學(xué)生人身安全的飲食、交通、理化實(shí)驗(yàn)、體育鍛煉、安全保衛(wèi)等等，每個(gè)場(chǎng)所、每個(gè)環(huán)節(jié)、每個(gè)時(shí)段都具體責(zé)任到人，做到 “ 誰(shuí)主管、誰(shuí) 負(fù)責(zé) ” 。特別注意救助方式，保護(hù)好學(xué)生的隱私和尊嚴(yán)， 建立師德考核評(píng)議制度，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)。師德評(píng)議考核的標(biāo)準(zhǔn)必須經(jīng)全體教職工大會(huì)討論，并經(jīng) 85%以上的教職工同意后實(shí)施。 建立學(xué)情會(huì)商制度 學(xué)校以班級(jí)為單位建立 “ 學(xué)情臺(tái)賬 ” ，每周班主任與學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師研究一次 “ 學(xué)情 ” ，使每位任課教師都熟悉班內(nèi)每位學(xué)生 第 3 頁(yè) 共 19 頁(yè) 的思想、學(xué)習(xí)、家庭背景狀況，有針對(duì)性地做好工作。 學(xué)校對(duì)每學(xué)期每位教師與學(xué)生家長(zhǎng)溝通的次 數(shù)與效果進(jìn)行考核，納入教師業(yè)績(jī)考評(píng)。 建立家長(zhǎng)學(xué)校制度 加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校課程開(kāi)發(fā)力度，選拔培養(yǎng)和引進(jìn)高水平的家長(zhǎng)學(xué)校教師，每學(xué)期要高質(zhì)量地完成 4 課時(shí)的家庭教育培訓(xùn)。小學(xué)重
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