雨巷教學(xué)設(shè)計(jì)1-展示頁(yè)
2024-12-04 00:52本頁(yè)面
【正文】 是一首既具有音樂美，又具有朦朧美的象征詩(shī)。1929年4月出版第一本詩(shī)集《我底記憶》，他的成名作《雨巷》即收入此集中。如同游絲般的淡淡哀愁，在朦朧的意境中縈繞夢(mèng)回，今天我們將走近戴望舒，走進(jìn)一種特殊的美的詩(shī)的意境。情感態(tài)度與價(jià)值觀 解讀詩(shī)歌，把握詩(shī)歌的意蘊(yùn)，進(jìn)而體會(huì)詩(shī)人苦悶彷徨的心境?！队晗铩方虒W(xué)設(shè)計(jì)馬鞍山中加雙語(yǔ)學(xué)校 高一語(yǔ)文備課組知識(shí)與技能1．培養(yǎng)學(xué)生對(duì)詩(shī)歌的感知、體驗(yàn)?zāi)芰?．訓(xùn)練學(xué)生對(duì)詩(shī)歌詞語(yǔ)的認(rèn)識(shí)能力3．掌握丁香姑娘的象征意義過程與方法聽錄音，教師指導(dǎo)學(xué)生反復(fù)朗讀詩(shī)歌、品味詩(shī)歌舒緩悠揚(yáng)的節(jié)奏。主要從復(fù)沓句式、疊音詞、排比手法、帶有很濃的情緒色彩的雙音詞等方面著手。教學(xué)過程及步驟：一、導(dǎo)入課文：導(dǎo)語(yǔ)設(shè)計(jì)：播放朗讀錄音。二、介紹作者：（投影作者照片，讓學(xué)生對(duì)作者有初步感知）戴望舒，原名戴朝實(shí)，又名戴夢(mèng)鷗，1905年出生于杭州。1933年8月出版了《望舒草》，1948年出版了《災(zāi)難歲月》，一生留下了詩(shī)篇92首。這首詩(shī)發(fā)表后，戴望舒獲得了“雨巷詩(shī)人”的美稱。學(xué)生合上書本。放完。學(xué)生同時(shí)看書。３、教師提問：課文讀完了，我們感覺到什么了嗎?這首詩(shī)美嗎?是一種什么樣的美?歸納：我們感覺到這首詩(shī)很低沉、傷感，充滿著愁緒和無奈。心里難受嗎?想去安慰一下詩(shī)人嗎?有難受感我們就基本上理解了這首詩(shī)，而且我們品質(zhì)良好，有同情心。這首詩(shī)很美。每個(gè)人都有這種體驗(yàn)。大千世界，美是無限豐富的。４、剛才，我們談了我們對(duì)這首詩(shī)的感覺和體驗(yàn)。我們體驗(yàn)到了這首詩(shī)的低沉、哀怨和無奈。那么，我們的感覺和體驗(yàn)是如何獲得的?我們?yōu)槭裁凑J(rèn)為它很美呢?這首詩(shī)的最大的特點(diǎn)是什么？明確：朦朧。作者為了能營(yíng)造成這種
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