【摘要】《雨巷》教案教學(xué)目標(biāo):知識目標(biāo):、代表作、人生經(jīng)歷等知識。2.通過掌握“雨巷、油紙傘、丁香”等意象把握迷惘、朦朧意境的營造。能力目標(biāo):1.掌握誦讀要領(lǐng),并背誦全詩。2.揣摩丁香姑娘的象征義。情感態(tài)度與價值觀目標(biāo):深入體會詩人的情感世界。教學(xué)
2025-08-05 01:29
【摘要】戴望舒現(xiàn)代雙語學(xué)校語文組作者簡介戴望舒(1905——1950),浙江杭州人?,F(xiàn)代派象征主義詩人。1924年考入上海大學(xué)文學(xué)系,1925年轉(zhuǎn)入震旦大學(xué)法文班,1928年發(fā)表成名作《雨巷》,1932年參加施蟄存主編《現(xiàn)代》雜志的創(chuàng)作,并成為30年代“現(xiàn)代派”詩人群體的領(lǐng)袖。《雨巷》
2025-08-05 17:48
【摘要】尋找彷徨中的美麗——《雨巷》教學(xué)設(shè)計寧波東錢湖旅游學(xué)校錢靜波課題雨巷地位高教版中職語文基礎(chǔ)模塊(下冊)課時一課時課型詩歌鑒賞課教學(xué)對象職高一年級學(xué)生教學(xué)用具多媒體教材分析《雨巷》寫于
2025-11-09 16:59
【摘要】雨巷戴望舒作家簡介創(chuàng)作背景課文分析課后作業(yè)詩歌內(nèi)容教學(xué)要求戴望舒(1905——1950)戴望舒,浙江杭縣人,中國現(xiàn)代著名詩人。1925年入上海震旦大學(xué)學(xué)習(xí)法文,開始受到法國象征派的影響。1926年參加共青團(tuán)。1928年后成為水沫社和其后的《現(xiàn)代》雜志的作
2025-11-09 15:21
【摘要】第一篇:《雨巷》教案范文 《雨巷》教案 【教學(xué)目標(biāo)】 通過對課文的熟讀,教師的講解以及學(xué)生自己的理解,把握全詩的情感基調(diào)了解作家作品 理解全詩的意象,初步學(xué)會鑒賞詩歌【教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)】 對詩歌...
2025-10-16 13:01
【摘要】第一篇:戴望舒《雨巷》教案 《雨巷》教案 教學(xué)目標(biāo): 1、分析、理解本詩的意象和象征意味 2、領(lǐng)悟作者的思想感情,感受詩歌的情境美 3、通過誦讀、欣賞增強(qiáng)對詩歌的分析能力教學(xué)重點(diǎn): 1、詩...
2025-10-16 18:04
【摘要】第一篇:淺談戴望舒《雨巷》 《受戒》讀后感 當(dāng)我在書本上看到《受戒》時,我就置身于《受戒》的的世外桃園中。在《受戒》中我仿佛看到了一個原始部落。一個有山有水寧靜美妙的世外桃源。 我第一眼看到《受...
2025-10-31 22:29
【摘要】戴望舒作者簡介戴望舒(1905——1950),浙江杭州人。現(xiàn)代派象征主義詩人。1924年考入上海大學(xué)文學(xué)系,1925年轉(zhuǎn)入震旦大學(xué)法文班,1928年發(fā)表成名作《雨巷》,1932年參加施蟄存主編《現(xiàn)代》雜志的創(chuàng)作,并成為30年代“現(xiàn)代派”詩人群體的領(lǐng)袖。《雨巷》最初發(fā)表在1928年《
2025-11-08 04:17
【摘要】第一篇:《雨巷》教案優(yōu)質(zhì) 《雨巷》教案 一、教學(xué)目標(biāo) 1、通過掌握意象來把握意境的營造 2、體會“丁香姑娘”的象征義 二、教學(xué)設(shè)計 (一)教學(xué)難點(diǎn)、重點(diǎn) 1、學(xué)習(xí)象征的用法 2、體會本...
2025-10-04 15:10
【摘要】第一篇:雨巷試講教案 《雨巷》試講稿 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo): 下午好,我是XX號選手,我今天試講的課程是《雨巷》,現(xiàn)在開始正式上課! 上課,同學(xué)們好! 一、導(dǎo)入 有人說愛情是心與心的碰撞,有人說...
2025-10-19 15:40
【摘要】1 《桂花雨》教學(xué)設(shè)計六(1) 課前準(zhǔn)備:1、朗讀課文; 2、了解桂花; 3、了解作者。 教學(xué)過程: 一、走近作者,導(dǎo)入新課。 1、同學(xué)們,你們熟悉桂花嗎?(師生介紹桂花) 2、介...
2025-08-06 02:09
【摘要】《雨巷》教學(xué)反思范文(精選4篇) 《雨巷》教學(xué)反思1 一、充分發(fā)揮學(xué)生的主體性 在本課教學(xué)中,我充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用,引導(dǎo)學(xué)生思考,培養(yǎng)學(xué)生的各種思維能力。 二、運(yùn)用對...
2025-11-27 01:25
【摘要】1 《桂花雨》教學(xué)設(shè)計五(1) 教學(xué)時間:兩課時 教學(xué)過程: 第一課時 一、激趣導(dǎo)入 1.導(dǎo)語:童年是美好的,那一幕幕童年往事會給人以永久的回 憶。這節(jié)課,我們就來學(xué)習(xí)一篇回憶童年生...
2025-08-06 18:22
【摘要】 小英雄雨來1 教學(xué)要求 一、引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立理解課文內(nèi)容,學(xué)習(xí)雨來的愛國主義精神和機(jī)智勇敢地跟敵人作斗爭的高尚品質(zhì)。 二、自學(xué)生字新詞,掌握讀音,理解詞義;體會本課中描寫景...
2025-09-28 01:55
【摘要】第一篇:《雨霖鈴》教案_1 《雨霖鈴》教案 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 一、知識與技能 知識目標(biāo):、了解柳永及其詞作風(fēng)格。 2、整體感知詩歌內(nèi)容,體味作者蘊(yùn)含在詩中的濃濃的離別之情。 3、品鑒意象,提高...
2025-09-29 20:17