雨巷教學(xué)設(shè)計(jì)1(更新版)
【正文】 巷，悠長，彷徨，姑娘，芬芳等在詩行中反復(fù)出現(xiàn)形成了一種悠長的旋律，這樣的音質(zhì)就同詩人追求的幽深空蒙的意境，凄婉徘徊情調(diào)很好地融合起來。同時(shí)反復(fù)吟詠也增強(qiáng)了詩歌的音樂美，營造了一種幽深空蒙的意境。用丁香結(jié)來象征人們內(nèi)的愁心是古代詩詞中一種傳統(tǒng)的表現(xiàn)方法（具體詞句參見課后練習(xí)）。美景、美句、美麗的意象都會(huì)或多或少的在現(xiàn)當(dāng)代詩歌中以新的面目出現(xiàn)，但絕不是簡單的摹寫，而是一種創(chuàng)造。詩歌的用詞。詩歌的外在形式是要為詩歌所要表達(dá)的意境和內(nèi)容而服務(wù)的?！ 、茉~的重疊運(yùn)用。此詩中詩人遵循的原則是語音，強(qiáng)調(diào)語音的節(jié)奏和音調(diào)，節(jié)奏有長短停頓，詩歌更注重語音的結(jié)構(gòu)。而“我”仍舊彷徨在這雨巷，仍舊希望飄過一個(gè)/丁香一般的/結(jié)著愁怨的姑娘。除了6個(gè)意象外，其他都是表情緒、動(dòng)作、物態(tài)的詞。雨中的丁香更是增添了許多的愁怨和凄美。美麗的事物總是和姑娘聯(lián)系在一起。把它放在獨(dú)特的環(huán)境中就能產(chǎn)生奇特的意象。第一個(gè)是油紙傘。２、放錄音（第二遍）。1929年4月出版第一本詩集《我底記憶》，他的成名作《雨巷》即收入此集中。主要從復(fù)沓句式、疊音詞、排比手法、帶有很濃的情緒色彩的雙音詞等方面著手。這首詩發(fā)表后，戴望舒獲得了“雨巷詩人”的美稱。３、教師提問：課文讀完了，我們感覺到什么了嗎?這首詩美嗎?是一種什么樣的美?歸納：我們感覺到這首詩很低沉、傷感，充滿著愁緒和無奈。每個(gè)人都有這種體驗(yàn)。那么，我們的感覺和體驗(yàn)是如何獲得的?我們?yōu)槭裁凑J(rèn)為它很美呢?這樣寫的好處是一方面免得喧賓奪主，落俗套。他小學(xué)、中學(xué)走的都是長長的青石板路。浣溪沙》）］李商隱有詩：芭蕉不展丁香結(jié)，同向春風(fēng)獨(dú)自愁。 詩人明明看到了她，卻又無法走近她，象夢(mèng)一樣來，又象夢(mèng)一樣地飄逝?！ 、趩巫诸D都設(shè)置在詩行的行首。1
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