五年級(jí)下冊(cè)長(zhǎng)方體和正方體的復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)-展示頁(yè)
2024-12-04 00:35本頁(yè)面
【正文】 面進(jìn)行展開的。 （板書：長(zhǎng)方體和正方體） 師：同學(xué)們，今天這節(jié)課我們一起來(lái)復(fù)習(xí)第三單元《長(zhǎng)方體和正方體》。 教學(xué)過(guò)程： 一、 交流匯報(bào)，梳理知識(shí)。 重點(diǎn)難點(diǎn)： 長(zhǎng)方體、正方體的表面積、體積 和容積的計(jì)算。在學(xué)生對(duì)這些形體認(rèn)識(shí)和理解的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步培養(yǎng)空間觀念，提高自己的學(xué)習(xí)能力。長(zhǎng)方體和正方體的復(fù)習(xí)課 通州區(qū)興東小學(xué) 方嶸 教學(xué)目標(biāo) ： 通過(guò)復(fù)習(xí)本單元內(nèi)容，使學(xué)生能夠提煉長(zhǎng)方體和正方體的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，并進(jìn)行整理和歸納。 通過(guò)學(xué)生的合作交流和自主探索，使學(xué)生學(xué)會(huì)在系統(tǒng)復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上理清知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)行分析歸納，邏輯推理。 通過(guò)解決實(shí)際問(wèn)題，讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)與生活的密切相關(guān)，使學(xué)生形成積極參與數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)，并積極與人合作獲得成功的體驗(yàn)，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心與勇氣。 教具學(xué)具： 課件、學(xué)生課前整理作業(yè)。 直接揭示課題并板書。 整體回顧本單元知識(shí)點(diǎn)。 （板書：特征、表面積、體積、容積） 小組內(nèi)交流課前 作業(yè)。（巡視） 小組匯報(bào)。 （ 1）學(xué)生匯報(bào)長(zhǎng)方體和正方體的特征 生：相同點(diǎn)是都有 6 個(gè)面， 8 個(gè)頂點(diǎn)， 12 條棱。 正方體 6 個(gè)面都是正方形，而且是 6 個(gè)完全相同的正方形。正方體 6 個(gè)面的面積都相等。正方體是特殊的長(zhǎng)方體。 師：誰(shuí)還有要補(bǔ)充的嗎？ 師：在這里我們還學(xué)習(xí)了棱長(zhǎng)和，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)怎樣求棱長(zhǎng)和？ 板書：正方體棱長(zhǎng)和 =棱長(zhǎng) 12，長(zhǎng)方體棱長(zhǎng)和 =（長(zhǎng) +
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