蘇教版六年級數(shù)學(xué)下冊可能性總復(fù)習(xí)-展示頁

【摘要】教學(xué)目標(biāo)，進(jìn)一步體會事件發(fā)生的可能性的含義，知道可能性是有大小的，會用分?jǐn)?shù)表示一些簡單事件發(fā)生的可能性大小。，進(jìn)一步體會游戲規(guī)則的公平性，能判斷簡單游戲的規(guī)則是否公平，能設(shè)計簡單的公平游戲規(guī)則。，進(jìn)一步體會可能性與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系，感受到生活中很多現(xiàn)象都具有隨機(jī)性；培養(yǎng)簡單推理的能力，增強學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。從(

2024-12-24 20:11

六年級下冊可能性說課稿-展示頁

【摘要】 六年級下冊《可能性》說課稿 說教材 《可能性》是北師大版六年級下冊總復(fù)習(xí)中的一節(jié)內(nèi)容，是“統(tǒng)計與概率”中的一部分?？赡苄缘某醪街R在四、五年級已經(jīng)學(xué)過，這為本課的學(xué)習(xí)起了很好的鋪墊作...

2024-12-03 22:22

蘇教版六年下統(tǒng)計與可能性復(fù)習(xí)-展示頁

【摘要】教學(xué)目標(biāo)?，簡單事件發(fā)生的可能性的方法，會用分?jǐn)?shù)表示可能性的大小的要求，設(shè)計相應(yīng)的活動方案。?過程中，進(jìn)一步體會數(shù)學(xué)知識間的聯(lián)系，提高用數(shù)表達(dá)信息的能力，不斷增強數(shù)感。第1袋第2袋第3袋第4袋公平不公平公平公平摸到紅球的可能性是21摸到黃球的可能性是21摸到紅

2024-11-23 12:14

蘇教版六年級數(shù)學(xué)下冊課件可能性總復(fù)習(xí)-展示頁

【摘要】六都寨鎮(zhèn)中心小學(xué)趙愛蓮從()號口袋中摸出的一定是紅球；從()號口袋中摸出的一定是綠球；從()號口袋中摸出的可能是紅球，也有可能是綠球。①②③或④確定與不確定確定不確定從③號口袋中摸到紅球的可能性是()，

2025-01-16 06:57

可能性蘇教版六年級上冊-展示頁

【摘要】可能性合肥市安居苑小學(xué)彭玉彬在成長的道路上，今天的你，又有了什么收獲？——用分?jǐn)?shù)表示可能性

2024-12-25 17:16

六年級數(shù)學(xué)課件-可能性復(fù)習(xí)-展示頁

【摘要】第九章可能性復(fù)習(xí)幸運第一關(guān):請在我的描述中搶答出這是哪一類事件?④②①③⑤一天,小明來到南極旅游,①太陽每天都從西邊出來,他想②找個愛摩斯基向?qū)ド钟^光,剛出帳篷,③遇上了秦始皇,跟他說”Howdoyoudo?”在路上,④他看到滿地的白雪,十分壯觀.忽然,⑤這些

2025-05-03 09:21

統(tǒng)計與可能性復(fù)習(xí)-展示頁

【摘要】教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生能綜合運用已學(xué)過的統(tǒng)計知識、主動收集、整理日常生活中的一些簡單數(shù)據(jù)，并能根據(jù)統(tǒng)計結(jié)果，分析、說明或解決一些簡單的問題。教學(xué)重難點：讓學(xué)生讓學(xué)生學(xué)會觀察，分析、思考的能力。在下面的方格中涂上陰影，使得任意擲一個骰子落在空白方格和陰影方格的可能性一樣大。兩枚硬幣朝上的情況有：

2024-12-24 19:16

統(tǒng)計與可能性復(fù)習(xí)-展示頁

【摘要】教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生能綜合運用已學(xué)過的統(tǒng)計知識、主動收集、整理日常生活中的一些簡單數(shù)據(jù)，并能根據(jù)統(tǒng)計結(jié)果，分析、說明或解決一些簡單的問題。教學(xué)重難點：讓學(xué)生讓學(xué)生學(xué)會觀察，分析、思考的能力。在下面的方格中涂上陰影，使得任意擲一個骰子落在空白方格和陰影方格的可能性一樣大。兩枚硬幣朝上的情況有：

2024-12-06 15:53

六年級數(shù)學(xué)可能性的練習(xí)-展示頁

【摘要】教學(xué)目標(biāo)1、通過練習(xí)，聯(lián)系分?jǐn)?shù)的意義，初步掌握用分?jǐn)?shù)表示具體情境中，簡單事件發(fā)生的可能性的方法，會用分?jǐn)?shù)表示可能性的大小的要求，設(shè)計相應(yīng)的活動方案。2、通過練習(xí)，使學(xué)生在學(xué)習(xí)用分?jǐn)?shù)表示可能性大小的過程中，進(jìn)一步體會數(shù)學(xué)知識間的聯(lián)系，提高用數(shù)表達(dá)信息的能力，不斷增強數(shù)感。把下面的數(shù)字卡片打亂順序反扣在桌上，從中任意摸一張。

2024-11-19 00:53

六年級數(shù)學(xué)下冊_可能性總復(fù)習(xí)教案_蘇教版-展示頁

【摘要】第一篇：六年級數(shù)學(xué)下冊_可能性總復(fù)習(xí)教案_蘇教版 可能性總復(fù)習(xí) 教學(xué)內(nèi)容第116頁“整理與反思”，“練習(xí)與實踐”的第1--5題。 一、素質(zhì)教學(xué)目標(biāo)： 知識與能力：使學(xué)生通過復(fù)習(xí)，進(jìn)一步體會事件...

2024-11-04 17:26

統(tǒng)計與可能性總復(fù)習(xí)-展示頁

【摘要】統(tǒng)計與可能性總復(fù)習(xí)點此播放視頻第六單元統(tǒng)計與可能性一、1）拋一枚硬幣，有（）可能，分別是（）和（）。出現(xiàn)正面的可能性是（）。2）某人拋硬幣連續(xù)5次都正面朝上，那么第6次拋硬幣正面朝上的可能性（），如果拋6

2025-05-24 22:39

北京版六年級下冊數(shù)學(xué)教案統(tǒng)計和可能性-展示頁

【摘要】統(tǒng)計和可能性教學(xué)內(nèi)容統(tǒng)計與可能性121頁-128頁教學(xué)目標(biāo)，使學(xué)生經(jīng)歷收集、整理和分析數(shù)據(jù)的簡單統(tǒng)計過程，使學(xué)生掌握根據(jù)實際情況，對一組數(shù)據(jù)分段進(jìn)行整理；、交流、反饋等活動，培養(yǎng)學(xué)生搜集信息，整理信息解決實際問題的能力；、有趣的生活情境，使學(xué)生進(jìn)一步增強用統(tǒng)計的方法解決實際問題的意識，發(fā)展統(tǒng)計觀念，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣和與人合

2024-12-23 08:20

西師版數(shù)學(xué)六年級上冊可能性-展示頁

【摘要】執(zhí)教：麗群小學(xué)張雄你認(rèn)為拋硬幣決定誰先開球公平嗎？出現(xiàn)正面和出現(xiàn)反面的可能性是相同的，都是。12例題1：袋中有3個相同的球，分別標(biāo)上數(shù)字1、2、3，小剛從袋中任意摸出1個，可能是幾號球呢？想一想：（1）、摸出每個球的可能性相同不相同？（2）、摸出每個球的可能性是多

2025-01-16 08:04

復(fù)習(xí)統(tǒng)計與可能性-展示頁

【摘要】復(fù)習(xí)統(tǒng)計與可能性、解決問題的策略教學(xué)內(nèi)容：教科書第103～105頁整理與復(fù)習(xí)教學(xué)目標(biāo)：1．通過復(fù)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步提高按運算順序確定計算操作過程的能力，以幫助學(xué)生更深刻地體會用計算器計算的作用，提高根據(jù)計算的實際需要選擇和使用計算器的意識。2．通過復(fù)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步掌握讀、寫和把大數(shù)目改寫成以“萬”或“億”作單位的數(shù)的方法。

2024-12-05 13:45

西師大版六年級上冊可能性課件-展示頁

【摘要】教學(xué)目標(biāo)?，體驗事件發(fā)生的可能性及游戲規(guī)則的公平性。?2.感受事件發(fā)生的可能性是有大小的，知道可以用一個數(shù)來表示可能性的大小。?。旋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤后，指針?biāo)割伾目赡苄阅膫€比較大哪個比較??？指針指在綠顏色的可能性大，紅顏色可能性小這是因為綠顏色多，紅顏色少！旋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤后，指針停留在哪種顏色的

2024-12-16 20:59

六年級下冊統(tǒng)計與可能性的復(fù)習(xí)(編輯修改稿)

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六年級下冊統(tǒng)計與可能性的復(fù)習(xí)(已改無錯字)

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六年級下冊統(tǒng)計與可能性的復(fù)習(xí)(參考版)