鐘表店里的爭吵教案之一-展示頁
2024-12-03 21:27本頁面
【正文】 吊著長長的鐘擺慢吞吞地說道： “哪有不發(fā)出 ?滴答 ?聲的表？它不是表！ ”來，一起讀讀。 它靜悄悄的，從來 …… 它沒有指針，據(jù)說 …… 它不用上發(fā)條，據(jù)說 …… 它說自己非常準(zhǔn)確，走一年 …… 四、學(xué)習(xí) 7—10 自然段，指導(dǎo)朗讀。 恩，你們能把那么長一篇課文給讀短了，真了不起！請孩子們再讀課文，找找哪些段講了機(jī)械表為了電子表而爭吵？ 26 他們爭吵的原因是什么？（店里來了一個怪物） 這個怪物怪在哪兒？請大家在文中勾一勾。 二、初讀課文，了解課文大意。這節(jié)課就讓我們一起走進(jìn)鐘表店去聽聽鐘表店里的爭吵。《鐘表店里的爭吵》教案之一 （課前板書課題） 一、檢查預(yù)習(xí)，處理生字詞。 孩子們，課前老師請大家預(yù)習(xí)了《鐘表店里的爭吵》這篇課文，現(xiàn)在誰來說說，通過預(yù)習(xí)，你都有哪些收獲？ （出示卡片，生讀，隨機(jī)提醒 “衡 ”后鼻韻慣 → 慌 → 亡） 看來呀，孩子們已經(jīng)很會讀書了，老師真為你們高興。（指向課題） 來，孩子們，齊讀課題。 讀了課題，你有什么疑問要提出來的嗎？ （生：鐘表店里是誰在爭吵？他們?yōu)槭裁礌幊?？爭?的怎么樣？） （隨機(jī)板書：誰？為什么？） 那好，就請孩子們默讀文，找找看這是誰？為什么而爭吵？好，開始吧！ 好了！誰能用一兩句話
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1