鐘表店里的爭(zhēng)吵教案之一-wenkub
2022-12-02 21:27:59 本頁(yè)面
【正文】 是誰(shuí)？為什么而爭(zhēng)吵？好，開始吧！ 好了！誰(shuí)能用一兩句話說(shuō)說(shuō)課文講了怎樣一個(gè)故事？ 爭(zhēng)吵 ＜板書：機(jī)械表電子表＞ 三、再讀課文，學(xué)習(xí) 2—6 自然段。 孩子們，課前老師請(qǐng)大家預(yù)習(xí)了《鐘表店里的爭(zhēng)吵》這篇課文，現(xiàn)在誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)，通過(guò)預(yù)習(xí)，你都有哪些收獲？ （出示卡片，生讀，隨機(jī)提醒 “衡 ”后鼻韻慣 → 慌 → 亡） 看來(lái)呀，孩子們已經(jīng)很會(huì)讀書了，老師真為你們高興。這節(jié)課就讓我們一起走進(jìn)鐘表店去聽聽鐘表店里的爭(zhēng)吵。 恩，你們能把那么長(zhǎng)一篇課文給讀短了，真了不起！請(qǐng)孩子們?cè)僮x課文，找找哪些段講了機(jī)械表為了電子表而爭(zhēng)吵？ 26 他們爭(zhēng)吵的原因是什么？（店里來(lái)了一個(gè)怪物） 這個(gè)怪物怪在哪兒？請(qǐng)大家在文中勾一勾。 恩（ ）掛鐘是吊著長(zhǎng)長(zhǎng)的鐘擺慢吞吞地說(shuō)道： “哪有不發(fā)出 ?滴答 ?聲的表？它不是表！ ”來(lái)，一起讀讀。 恩，我感受到了一些不屑一顧和不滿的心情。 1這呀是掛鐘在慢吞吞地說(shuō)著，而小手表呢？（ ）它是細(xì)聲細(xì)氣地附和道： “哪一只表沒(méi)的指針？它不是表！ ”孩子們，誰(shuí)知道 “附 和 ”是什么意思？ （生 1： “附和 ”行為和語(yǔ)言都追隨別人。 1其他孩子和你們的同桌相互讀讀，把你覺(jué)得讀得好的同桌推薦給我們。） 1瞧，咱們這鐘表店可真夠熱鬧的，（）看看小鬧鐘又
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