蘇少版音樂二上在鐘表店里教案-展示頁
2024-12-02 01:24本頁面
【正文】 的語氣對(duì)同學(xué)們說，鐘表店里的主人是個(gè)老爺爺，他每天都快活的工作著，他看到自己親手制作的鐘表別提有多自豪了。 學(xué)生 1：各式各樣的鐘表 學(xué)生 2：有布谷叫聲的表 學(xué)生 3：我想到在一家表店里，鐘表特別多 學(xué)生 4：我想知道表店里的工人是怎樣工作的？ 教師：太棒了，同學(xué)們從鐘表聯(lián)想到在鐘表店里工作的人們，今天我們就和大家一起欣賞這首由德國(guó)作曲家奧爾特寫的這首管弦樂曲《在鐘表店里》，讓我們到音樂中去尋找答案吧。 教師：出示課題《在鐘表店里》的課題，設(shè)問：看到這個(gè)題目你會(huì)想到什么？要求：每個(gè)組說一種答案，不許和其他組重復(fù)。 教學(xué)難點(diǎn)：合作學(xué)習(xí)，根據(jù)音樂的情緒變化設(shè)計(jì)相應(yīng)的動(dòng)作，表現(xiàn)音樂 教具準(zhǔn)備：多媒體課件、打擊樂、自制的各種鐘表 教學(xué)過程： 一． 聽音樂進(jìn)教室（階段目標(biāo)：創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)氛圍、 建立師生的情感溝通） 教師：播放音樂《小天使》 學(xué)生：聽音樂進(jìn)教室，六個(gè)人一組，四個(gè)小組圍成圓圈做律動(dòng) 二．導(dǎo)入（階段目標(biāo)：激發(fā)興趣、引導(dǎo)參與 ） 教師：今天這節(jié)課，我們?nèi)匀徊扇⌒〗M的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，比一比哪個(gè)小組學(xué)習(xí)的最積極，看哪個(gè)組同學(xué)得分高。 在 鐘 表 店 里 教學(xué)內(nèi)容：聆聽《在鐘表店里》 （管弦樂曲）
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