蘇少版音樂二上在鐘表店里教案-展示頁

【摘要】在鐘表店里教學(xué)內(nèi)容：聆聽《在鐘表店里》（管弦樂曲）教學(xué)課時：1課時教學(xué)目標(biāo)：1．欣賞樂曲《在鐘表店里》，感受音樂所描繪的熱鬧情景，體驗輕松、愉快的音樂情緒。2．合作學(xué)習(xí)，根據(jù)音樂的情緒變化為音樂即興編創(chuàng)動作，3．能用打擊樂為音樂伴奏教學(xué)重點(diǎn)：體驗音樂所描繪的熱鬧景象，豐富想

2024-12-02 01:24

20xx秋湘藝版音樂二年級上冊第4課在鐘表店里教案1-展示頁

【摘要】《在鐘表店里》【教學(xué)內(nèi)容】1．欣賞樂曲《在鐘表店里》。2．為樂曲《在鐘表店里》即興創(chuàng)編?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1．欣賞樂曲《在鐘表店里》，感受聽辨音樂所描繪的鐘表發(fā)出的聲音以及鐘表店里熱鬧的工作情景，體驗輕松、愉快的音樂情緒。2．通過合作學(xué)習(xí)，啟發(fā)學(xué)生展開聯(lián)想，根據(jù)音樂的情緒變化為音樂即興創(chuàng)編動作和配上打擊樂。【教學(xué)重難點(diǎn)】學(xué)生

2024-12-10 08:03

人音版音樂二上在鐘表店里教案1-展示頁

【摘要】《在鐘表店里》教案教學(xué)目標(biāo)：1、情感目標(biāo)：欣賞樂曲《在鐘表店里》，感受音樂所描繪的熱鬧情景，體驗輕松、愉快的音樂情緒。2、認(rèn)知目標(biāo)：通過欣賞《在鐘表店里》，讓學(xué)生懂得音樂的表現(xiàn)力是豐富多采的，音樂可以通過高、低、快、慢、長、短，表達(dá)出歡快、活潑、優(yōu)美、抒情的情緒，還可以想象出一幅幅生動的畫面。3、能力目標(biāo)：能用打擊樂為音樂伴奏，并加強(qiáng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)

2024-12-01 05:07

鐘表店里的爭吵教案之二-展示頁

【摘要】《鐘表店里的爭吵》教案之二教學(xué)目的1.學(xué)會本課生字新詞；做到規(guī)范書寫。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。3.理解課文內(nèi)容，在新老式鐘表的對比中，懂得去發(fā)現(xiàn)和欣賞新事物的優(yōu)點(diǎn)。重點(diǎn)難點(diǎn)學(xué)會有感情地朗讀課文，了解故事情節(jié)，感受語言的優(yōu)美，理解課文最后一句話的意思。教具準(zhǔn)備生字敦請卡片，機(jī)械和電子鐘表實物。教學(xué)過

2024-12-04 02:13

在鐘表店里優(yōu)秀教學(xué)反思-展示頁

【摘要】在鐘表店里優(yōu)秀教學(xué)反思 　　在鐘表店里優(yōu)秀教學(xué)反思1　　音樂新課標(biāo)提出：“興趣是學(xué)習(xí)音樂的基本動力，是學(xué)生與音樂保持密切聯(lián)系、享受音樂、用音樂美化人生的前提。音樂課應(yīng)該充分發(fā)揮音樂藝術(shù)特有的...

2024-12-07 03:54

人教新課標(biāo)三年級下冊音樂教案在鐘表店里-展示頁

【摘要】在鐘表店里教學(xué)內(nèi)容：聆聽《在鐘表店里》（管弦樂曲）教學(xué)目標(biāo)：1．欣賞樂曲《在鐘表店里》，感受音樂所描繪的熱鬧情景，體驗輕松、愉快的音樂情緒。2．合作學(xué)習(xí)，根據(jù)音樂的情緒變化為音樂即興編創(chuàng)動作，3．能用打擊樂為音樂伴奏教學(xué)重點(diǎn)：體驗音樂所描繪的熱鬧景象，豐富想象力。教學(xué)難點(diǎn)：合作學(xué)習(xí)，根據(jù)音樂的情緒變化設(shè)計相應(yīng)的動作，表現(xiàn)音樂

2024-12-23 14:52

人教版小學(xué)音樂三下在鐘表店里word版教案-展示頁

【摘要】課時備課課題《在鐘表店里》課型欣賞教材及作品分析教學(xué)目標(biāo)蘊(yùn)含情感感受音樂所描繪的熱鬧的場景，體驗輕松愉快的音樂情緒。獲取知識感受音樂的歡快情緒，進(jìn)行樂段的劃分。提升能力合作學(xué)習(xí)，根據(jù)歌曲情緒變化為音樂即興創(chuàng)編動作。課前準(zhǔn)

2024-12-01 09:55

人教版小學(xué)音樂三下在鐘表店里說課稿-展示頁

【摘要】在鐘表店里說課稿----------鄭琴說教材?教材內(nèi)容：管弦樂曲《在鐘表店里》，是由德國作曲家阿圖爾.奧爾特所作的世界著名的輕音樂曲，作者用樂器出色地模仿各種掛鐘、鬧鐘、報時的聲音。內(nèi)容淺顯生動，使人容易聯(lián)想到鐘表店里熱鬧的景象。說教學(xué)目標(biāo)?情感目標(biāo)：欣賞樂曲《在鐘表店里》

2024-12-11 03:58

鐘表店里的爭吵教案之一-展示頁

【摘要】《鐘表店里的爭吵》教案之一（課前板書課題）一、檢查預(yù)習(xí)，處理生字詞。1、孩子們，課前老師請大家預(yù)習(xí)了《鐘表店里的爭吵》這篇課文，現(xiàn)在誰來說說，通過預(yù)習(xí)，你都有哪些收獲？（出示卡片，生讀，隨機(jī)提醒“衡”后鼻韻慣→慌→亡）2、看來呀，孩子們已經(jīng)很會讀書了，老師真為你們高興。這節(jié)課就讓我們一起走進(jìn)鐘表店去聽聽鐘表店里的爭吵。（指向課題）

2024-12-03 21:27

人教新課標(biāo)三年級下冊音樂教案在鐘表店里1-展示頁

【摘要】在鐘表店里教學(xué)目標(biāo)1.聆聽音樂，能辨別樂器的音色及不同的音樂形象。2.在師生、生生交流合作中，體驗、感受音樂要素在音樂表現(xiàn)中的作用。3.知道音樂與生活中聲音的密切關(guān)系，養(yǎng)成聆聽生活中聲音的習(xí)慣。教學(xué)重、難點(diǎn)欣賞《在鐘表店里》。教具各種鐘表的圖片教學(xué)過程一、欣賞（一）謎語導(dǎo)入

2024-12-23 14:52

鐘表店里的爭吵教案之三-展示頁

【摘要】《鐘表店里的爭吵》教案之三教學(xué)目標(biāo)學(xué)會本課生字及新詞，做到規(guī)范、端正、整潔地書寫。在誦讀過程中體驗情感，領(lǐng)悟內(nèi)容，懂得去發(fā)現(xiàn)和欣賞新事物的優(yōu)點(diǎn)。分角色、有感情地朗讀課文，表演課文。教學(xué)重點(diǎn)通過有感情地朗讀，感受語言的優(yōu)美，體會課文最后一句話的意思。教學(xué)準(zhǔn)備教師：生字新詞卡片或課件，有“滴答”聲為背景的朗讀錄音，機(jī)械和電子鐘表實物

2024-12-04 03:45

人教新課標(biāo)三年級下冊音樂教案在鐘表店里2-展示頁

【摘要】在鐘表店里教學(xué)目標(biāo)：通過欣賞《在鐘表店里》這首管弦樂曲，提高學(xué)生感受音樂、表現(xiàn)音樂的能力，以及對音樂豐富的聯(lián)想與想象能力。教學(xué)重、難點(diǎn)：記憶樂曲的主題，積累音樂形象。課前準(zhǔn)備：多媒體課件。教學(xué)過程：一、為樂曲命名師：我們一起欣賞一首管弦樂曲，聽完后請同學(xué)們根據(jù)自己的感受和體驗給樂曲起個名字（欣賞第一樂段）。

2024-12-23 14:52

鐘表店里的爭吵課件-展示頁

【摘要】一、復(fù)習(xí)生字?guànniǔmi?ob?i?慣紐秒擺?diàohu?ngyèkuànghéng?吊謊

2024-12-04 01:37

人教新課標(biāo)音樂三年級下冊在鐘表店里課件之二-展示頁

【摘要】在鐘表店里[德]阿圖爾.奧爾特曲聽一聽：1、音樂中有些什么聲音？你仿佛看到了什么？2、在音樂聲中你仿佛來到什么地方？分段聽：1、樂曲是幾拍子的？音樂帶給你什么感受？你想到了什么情景？2、這段音樂是幾拍子的？音樂的情緒和上一段有什么不同？3、這段音樂和那一段相同？樂曲結(jié)束時你又聽到了什么聲音？四下鐘聲告訴

2024-12-11 03:40

鐘表店里的爭吵doc-展示頁

【摘要】一、檢查預(yù)習(xí)，處理生字詞。1、孩子們，課前老師請大家預(yù)習(xí)了《鐘表店里的爭吵》這篇課文，現(xiàn)在誰來說說，通過預(yù)習(xí)，你都有哪些收獲？（出示卡片，生讀，隨機(jī)提醒“衡”后鼻韻慣→慌→亡）2、看來呀，孩子們已經(jīng)很會讀書了，老師真為你們高興。這節(jié)課就讓我們一起走進(jìn)鐘表店去聽聽鐘表店里的爭吵。（指向課題）3、來，孩子們，齊讀課題。

2024-12-08 21:26

蘇教版二年級上冊音樂教案在鐘表店里(存儲版)

蘇教版二年級上冊音樂教案在鐘表店里-文庫吧在線文庫

蘇教版二年級上冊音樂教案在鐘表店里(完整版)

蘇教版二年級上冊音樂教案在鐘表店里(更新版)

蘇教版二年級上冊音樂教案在鐘表店里(專業(yè)版)