【摘要】《資治通鑒》《孫權勸學》選自《》,是主持編纂的一部體通史,記載了從戰(zhàn)國到五代共1362年間的歷史。
2025-08-24 21:23
【摘要】孫權勸學《資治通鑒》作者作品介紹:本文選自《資治通鑒》,題目是編者加的?!顿Y治通鑒》是司馬光主持編纂的一部編年體通史,記載了從戰(zhàn)國到五代共1362年間的史事。書名“資治”,說明本書編撰的目的是為封建統(tǒng)治階級提供政治借鑒。司馬光
2024-11-18 23:11
【摘要】司馬光教學目標?知識目標:。。?能力目標:。。?情感目標:、努力學習的精神。。作者作品簡介:《資治通鑒》是司馬光主持編纂的一部編年體通史,記載了從戰(zhàn)國到五代共1362年間的史事。神宗以其?鑒于往事,有資于治道?,命名為《資治通鑒》,即
2025-08-24 21:33
【摘要】-:一、導入課文-:作者作品簡介:《資治通鑒》是司馬光主持編纂的一部編年體通史,記載了從戰(zhàn)國到五代共1362年間的史事。神宗以其“鑒于往事,有資于治道”,命名為《資治通鑒》,即為統(tǒng)治階級提供政治借鑒。司馬光(1019-1086)中國北宋史學家。字君實,號迂叟,陜州夏縣人
2024-12-03 03:15
【摘要】孫權勸學一、重點詞語?(一)通假字。邪?(二)一詞多義。?為?為博士邪為大有所益?以
2025-08-14 01:11
【摘要】孫權勸學《資治通鑒》學習目標1、知識目標:理解積累文言文詞匯,復述課文內容。2、能力目標:通過共同研究課文的過程,培養(yǎng)朗讀、翻譯及自主、合作、探究的學習能力。3、情感目標:通過分析呂蒙接受勸學建議后的巨大變化,領悟本文主旨。學習重點1、了解作者司馬光及《資治通鑒》2、熟讀課文
2025-08-24 21:19
【摘要】--《資治通鑒》教學目標:1、能流暢朗讀課文、翻譯課文,掌握一些文言實詞和虛詞的用法。2、體會人物語言的情味,分析人物形象。3、理解課文主旨樹立正確的學習觀《資治通鑒》中國古代史學巨著?!顿Y治通鑒》是司馬光主持編纂的一部編年體通史。記載了
2024-12-05 12:39
【摘要】孫權勸學《資治通鑒》1、在反復朗讀中體會人物語言。2、掌握一些文言實詞和虛詞的用法。3、學習并運用“吳下阿蒙”“刮目相待”等成語。4、理解文章的內容和主旨。5、理解開卷有益的主旨,引導學生熱愛讀書,熱愛學習。教學目標司馬光北宋政治
2024-12-05 12:57
【摘要】《資治通鑒》初,權謂呂蒙曰:“卿今當涂掌事,不可不學!”蒙辭以軍中多務。權曰:“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!但當涉獵,見往事耳。卿言多務,孰若孤?孤常讀書,自以為大有所益。”蒙乃始就學。及魯肅過尋陽,與蒙論議,大驚曰:“卿今者才略,非復吳下阿蒙!”蒙曰:“士別三日,即更刮目相待,大兄何見事之晚乎!”肅遂拜蒙母,結友而別。
2024-12-06 15:06
【摘要】樂羊子妻范曄河南樂羊子之妻者,不知何氏之女也。羊子嘗行路,得遺金一餅,還以與妻。妻曰:“妾聞志士不飲盜泉之水,廉者不受嗟來之食,況拾遺求利以污其行乎!”羊子大慚,乃捐金于野,而遠尋師學。一年來歸,妻跪問其故,羊子曰:“久行懷思,無它異也?!逼弈艘囤厵C而言曰:“此織生自蠶繭,成于機杼。一絲而累,以
2024-12-07 22:30
【摘要】《資治通鑒》司馬光古文學習要點1、了解并掌握文學常識2、正確朗讀——劃分出節(jié)奏3、掌握字詞義:實詞虛詞通假字一詞多義古今異義詞類活用成語4、掌握句義學會翻譯5、理解文章內容,
【摘要】《資治通鑒》孫權勸學東豐縣永合中學李凱人教版初中語文七年級下冊第三單元第五課初讀課文理讀課文品讀課文回讀課文斷句及朗讀技巧:?根據(jù)語感習慣?根據(jù)語意?語速緩慢?朗讀時要字斷而音連?現(xiàn)代文:小時候,我常伏在窗口癡想。
2025-08-10 16:48
【摘要】。司馬光,宋代史學家、政治家。字君實。陜州夏縣(今屬山西?。┤恕<揖愉乘l(xiāng),人稱涑水先生。晚年自號迂叟。卒謚文正,追封溫國公,世稱司馬溫公。仁宗寶元二年(1039)進士,宋神宗即位,詔為翰林學士,以不善駢文堅辭不就,乃任御史中丞。熙寧三年(1070),神宗和王安石開始變法,司馬光因政見不合,自請判西京御史臺。
2025-08-10 16:29
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 孫權勸學 教學建議 一、謀篇立意 本文寫呂蒙在孫權勸說下乃始就學,其才略很快就有驚人的長進的故事??煞謨蓪樱合葘?,呂蒙乃始就學;再寫魯肅與蒙論議,結友而別...
2025-04-15 01:47
【摘要】孫權勸學主講教師:羅媛仿指導教師:趙桂梅1、了解作者司馬光及《資治通鑒》。2、有感情地朗讀課文,把握故事內容。3、掌握勸導、溝通技巧。4、思考呂蒙的變化給我們的啟示。學習目標1、了解作者司馬光及《資治通鑒