【摘要】賀知章制作者：胡有強(qiáng)回鄉(xiāng)偶書賀知章制作者：胡有強(qiáng)回鄉(xiāng)偶書賀知章制作者：胡有強(qiáng)回鄉(xiāng)偶書賀知章少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。兒童相見不相識(shí)，笑問客從何處來。少
2024-12-24 22:48
【摘要】 第1頁共4頁 回鄉(xiāng)偶書賀知章【賀知章——《回鄉(xiāng)偶書》】 回鄉(xiāng)偶書二首·其一【作者】 賀知章 【朝代】 唐 少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。 兒童相見不相識(shí)，笑問客從何處來。 譯文我...
2024-08-26 17:13
【摘要】第一篇：回鄉(xiāng)偶書 《回鄉(xiāng)偶書》教學(xué)設(shè)計(jì)(僅供參考) 一、課文分析： 《回鄉(xiāng)偶書》里賀知章一生仕途順利，告老還鄉(xiāng)時(shí)玄宗皇帝親自作詩送別，太子和百官為他踐行，可以說是衣錦還鄉(xiāng)。但詩人沒有描寫那些為世...
2024-11-04 18:53
【摘要】（約659年—約744年）唐代著名詩人,字季真，自號(hào)“四名狂客”。越州永興（今浙江蕭山）人年輕的。小時(shí)候就以文詞知名，書法也很好，擅長(zhǎng)草書和隸書性情爽直，豁達(dá)而健談。武則天證圣元年中進(jìn)士，后官至秘書監(jiān)。他寫的詩清新通俗，《回鄉(xiāng)偶書》《詠柳》等都是膾炙人口，千古傳頌的不朽名篇。賀知章學(xué)習(xí)提綱：1.請(qǐng)你大聲正確朗讀
2024-12-03 02:34
【摘要】回鄉(xiāng)偶書唐·賀知章執(zhí)教：回興小學(xué)袁湖燕xiāngǒu少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。兒童相見不相識(shí)，笑問客從何處來。回鄉(xiāng)偶書唐.賀知章鄉(xiāng)偶無改毛衰童識(shí)問客
2025-07-27 17:33
【摘要】第一篇：《回鄉(xiāng)偶書》教案 《回鄉(xiāng)偶書》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)目標(biāo)：學(xué)會(huì)偶鬢衰三個(gè)生字，了解古詩大意。 能力目標(biāo)：理解領(lǐng)悟詩意，學(xué)會(huì)有感情地朗讀古詩。 情感目標(biāo)：想象古詩所表現(xiàn)的情景，...
2024-11-04 14:05
【摘要】第一篇：回鄉(xiāng)偶書說課稿 《回鄉(xiāng)偶書》說課稿 尊敬的各位評(píng)委老師： 大家上午好！我是語文二組一號(hào)選手。今天我說課的內(nèi)容是《回鄉(xiāng)偶書》。（板書課題和作者）關(guān)于這一課，我主要是從教材分析、教法學(xué)法、教...
2024-11-04 22:02
【摘要】 第1頁共2頁 改寫《回鄉(xiāng)偶書》 大家好。我是賀知章，我已經(jīng)離開生我養(yǎng)我的家鄉(xiāng)30多年 了，今年86歲的我已頭發(fā)花白。俗話說：“落葉要?dú)w根”。我 也十分想念自己的家鄉(xiāng)。于是，我準(zhǔn)備辭官回家，...
2024-09-23 02:46
【摘要】第一篇：回鄉(xiāng)偶書教案 《回鄉(xiāng)偶書》教學(xué)設(shè)計(jì) 譚玉珊 教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能： 1、認(rèn)識(shí)2個(gè)字，會(huì)寫三個(gè)字 2、有感情地朗讀課文，背誦課文體會(huì)詩中的真情。過程與方法： 創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)古...
【摘要】 改編《回鄉(xiāng)偶書》 陳嘉佑 賀知章十六歲時(shí)就去了京城做官，到了他六十多歲時(shí)，他想念家鄉(xiāng)了。一天，他找到了皇上，說明了情況，皇帝想挽留他，可也無濟(jì)于事，賀知章最終還是辭了職，坐著馬車回家鄉(xiāng)了。 ...
2024-09-29 06:55
【摘要】第一篇：回鄉(xiāng)偶書--賀知章 回鄉(xiāng)偶書 原文 少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。兒童相見不相識(shí)，笑問客從何處來？ 賞析 這首詩為天寶三年（744）詩人歸隱永興時(shí)所作。偶書指因偶有所感而即興寫下來...
2024-11-04 18:55
【摘要】第一篇：回鄉(xiāng)偶書文檔 《回鄉(xiāng)偶書》教學(xué)設(shè)計(jì) 岳秀文 教學(xué)目標(biāo)： ，會(huì)寫兩個(gè)生字。。 ，感受詩人的濃濃鄉(xiāng)情。，意境美和情感美。 ，產(chǎn)生自豪感。教學(xué)重點(diǎn)： 理解詩意，體會(huì)意境。準(zhǔn)備：課件和生...
【摘要】 古詩《回鄉(xiāng)偶書》是唐詩中的極品，這首詩中的“鄉(xiāng)音無改鬢毛衰”在教學(xué)中孩子們顯得有點(diǎn)難以捉摸，卻對(duì)“笑問客從何處來”產(chǎn)生出會(huì)心的微笑。讓幼兒以下是小編精心整理的幼兒園古詩回鄉(xiāng)偶書教案的相關(guān)資料，希望對(duì)你有幫助! 幼兒園古詩回鄉(xiāng)偶書教案篇一 一、教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)目標(biāo)：學(xué)會(huì)偶鬢衰三個(gè)生字，了解古詩大意。 能力目標(biāo)：理解領(lǐng)悟詩意，學(xué)會(huì)有感情地朗讀古詩?！ ∏楦心繕?biāo)：想象古
2025-02-19 04:48
【摘要】第一篇：回鄉(xiāng)偶書教學(xué)反思 《回鄉(xiāng)偶書》教學(xué)反思 任教一年多以來，古詩一直是我不敢去觸碰的一種課型，我總覺得古詩太難講了，只有四句話，卻需要花一節(jié)課的時(shí)間來講解，究竟一節(jié)課在講些什么呢？如今，我終于...
【摘要】第一篇：回鄉(xiāng)偶書教學(xué)設(shè)計(jì) 《回鄉(xiāng)偶書》教學(xué) 2012—2013學(xué)年第一學(xué)期二年（4）班高宇晶 教學(xué)目標(biāo)： 1、認(rèn)識(shí)偶等5個(gè)生字，會(huì)寫音、何、客三個(gè)生字。 2、大致了解詩意，有感情地朗讀課文，...
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