平行四邊形復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案-展示頁(yè)

【摘要】平行四邊形及特殊的平行四邊形復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案（八年級(jí)）一、平行四邊形：（一）知識(shí)點(diǎn)總結(jié)：1．平行四邊形的定義：_____________________的四邊形叫做平行四邊形。2．平行四邊形的性質(zhì)(1)邊：(2)角：(3)對(duì)角線：

2025-04-26 00:58

平行四邊形及特殊平行四邊形復(fù)習(xí)課-展示頁(yè)

【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)平行四邊形及特殊平行四邊形復(fù)習(xí)課矩形菱形平行四邊形正方形平行四邊形對(duì)邊相等.平行四邊形對(duì)邊平行.平行四邊形對(duì)角線互相平分.平行四邊形是中心對(duì)稱圖形，旋轉(zhuǎn)對(duì)稱圖形，不是軸對(duì)稱圖形.邊角對(duì)角線平行四邊形識(shí)別

2024-08-16 17:39

平行四邊形面積導(dǎo)學(xué)案-展示頁(yè)

【摘要】平行四邊形的面積導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)：，探索并掌握平行四邊形的面積計(jì)算公式。2．會(huì)計(jì)算平行四邊形的面積，培養(yǎng)用多種策略解決問(wèn)題的能力。3.感受求平行四邊形的面積在日常生活中的應(yīng)用。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：理解公式并正確計(jì)算平行四邊形的面積。使用說(shuō)明86頁(yè)—88頁(yè)，獨(dú)立完成自主學(xué)習(xí)任務(wù)，針對(duì)學(xué)習(xí)中的疑惑點(diǎn)，課上小組討論交流總結(jié)規(guī)

2024-12-05 13:20

平行四邊形及特殊的平行四邊形證明習(xí)題-展示頁(yè)

【摘要】云端教育平行四邊形及特殊的平行四邊形BACDFM第1題圖E1．已知：如圖，四邊形ABCD是菱形，過(guò)AB的中點(diǎn)E作AC的垂線EF，交AD于點(diǎn)M，交CD的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F.（1）求證：AM=DM；（2）若DF=2，求菱形ABCD的周長(zhǎng)．第2題圖ADFCEGB2.如圖所示，在中，將繞點(diǎn)順時(shí)針?lè)?/span>

2025-04-03 01:18

平行四邊形特殊平行四邊形梯形(更新版)-展示頁(yè)

【摘要】卓越個(gè)性化教學(xué)講義學(xué)生姓名年級(jí)授課時(shí)間教師姓名課時(shí)教學(xué)目標(biāo)讓學(xué)生進(jìn)一步理解平行四邊形的有關(guān)性質(zhì)，掌握平行四邊形、矩形、菱形、正方形、梯形的判定重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：平行四邊形的性質(zhì)，平行四邊形的判定；矩形的性質(zhì)及判定；菱形的性質(zhì)及判定；正方形的性質(zhì)及判

2024-08-08 00:11

平行四邊形的認(rèn)識(shí)導(dǎo)學(xué)案(2)-展示頁(yè)

【摘要】1《平行四邊形的認(rèn)識(shí)》導(dǎo)學(xué)案科目：數(shù)學(xué)年級(jí)：三年級(jí)指導(dǎo)教師：丁小舉【學(xué)習(xí)內(nèi)容】：人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)37、38頁(yè)?！緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】：1、初步認(rèn)識(shí)平行四邊形，知道平行四邊形易變形的特性。2、通過(guò)動(dòng)手操作，探索平行四邊形對(duì)邊相等、對(duì)角相等的特征，會(huì)拼平行四邊形。3、親身參與探索實(shí)踐活動(dòng)，初步建立空間觀念，體驗(yàn)數(shù)學(xué)

2024-12-05 14:17

期末復(fù)習(xí)專題：平行四邊形與特殊平行四邊形-展示頁(yè)

【摘要】期末復(fù)習(xí)專題：平行四邊形與特殊的平行四邊形（1）平行四邊形1.（天河區(qū)）如圖所示，在平行直角坐標(biāo)系中，?OMNP的頂點(diǎn)P坐標(biāo)是（3，4），頂點(diǎn)M坐標(biāo)是（4，0）、則頂點(diǎn)N的坐標(biāo)是（　?。〢．N（7，4） B．N（8，4） C．N（7，3） D．N（8，3）2.（越秀區(qū)）下列判斷正確的是（　?。〢．一組對(duì)邊平行，另一組對(duì)邊相等的四邊形一定是平行四邊形B．兩條對(duì)角

2024-08-06 16:17

平行四邊形特殊平行四邊形基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)訓(xùn)練-展示頁(yè)

【摘要】平行四邊形基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)訓(xùn)練一、知識(shí)梳理1、平行四邊形【a】定義：兩組對(duì)邊的四邊形叫做平行四邊形.【b】性質(zhì)：（從邊考慮）①平行四邊形的對(duì)邊；（從角考慮）②平行四邊形的對(duì)角；（從對(duì)角線考慮）③平行四邊形的對(duì)角線.【c】判定：

2025-04-26 00:59

平行四邊形的性質(zhì)導(dǎo)學(xué)案-展示頁(yè)

【摘要】1§平行四邊形的性質(zhì)導(dǎo)學(xué)案（1）一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1．理解平行四邊形的定義及有關(guān)概念．2．能根據(jù)定義探索并掌握平行四邊形的對(duì)邊相等、對(duì)角相等、對(duì)角線互相平分的性質(zhì)．3．能應(yīng)用性質(zhì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算和證明．二、活動(dòng)過(guò)程活動(dòng)一1．認(rèn)真閱讀課本83頁(yè)1-5行，完成下列各題（1）什么是平行四邊形？平行四邊形與

2024-12-05 13:20

平行四邊形面積導(dǎo)學(xué)案qq群(2)-展示頁(yè)

【摘要】小學(xué)英語(yǔ)第4期研修活動(dòng)觀摩任務(wù)天津市南開(kāi)區(qū)川府里小學(xué)劉玉梅一、反復(fù)觀看所提供的二節(jié)課例。已認(rèn)真學(xué)習(xí)觀看二節(jié)課例二、思考并嘗試回答以下問(wèn)題：1.這二節(jié)課都是針對(duì)小學(xué)英語(yǔ)高年級(jí)段的閱讀教學(xué)，在教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)方面，您認(rèn)為這二節(jié)課的共同特點(diǎn)是什么？不同點(diǎn)又是什么？答：我認(rèn)為兩位老師的共同點(diǎn)

2024-12-05 13:20

1導(dǎo)學(xué)案平行四邊形和梯形(2)-展示頁(yè)

【摘要】第一課時(shí)垂直與平行導(dǎo)案設(shè)計(jì)：尚曉菲審核：郭書(shū)煥周慧霞學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、結(jié)合具體實(shí)例，通過(guò)觀察、討論，能找到生活中垂直于平行的例子。（重點(diǎn)）2、通過(guò)畫(huà)一畫(huà)、量一量發(fā)現(xiàn)同一平面內(nèi)兩條直線的位置關(guān)系：垂直(夾角成90°的相交)、平行（難點(diǎn)）教學(xué)流程：一、激趣導(dǎo)入揭示目標(biāo)啟動(dòng)情智

2024-12-03 02:37

特殊平行四邊形復(fù)習(xí)教案(2)-展示頁(yè)

【摘要】1課題：特殊的平行四邊形復(fù)習(xí)教學(xué)目標(biāo)1.通過(guò)對(duì)幾種特殊平行四邊形的回顧與思考，梳理所學(xué)的知識(shí)．2.系統(tǒng)地復(fù)習(xí)特殊四邊形的基本性質(zhì)和常見(jiàn)判別方法．3.知道四邊形與特殊四邊形之間的關(guān)系及轉(zhuǎn)化條件，在反思和交流過(guò)程中，逐漸建立知識(shí)體系．教學(xué)過(guò)程活動(dòng)一回憶特殊平行四邊形的定義、性質(zhì)，形成知識(shí)體系1．請(qǐng)?jiān)诩^上方．

2024-12-06 12:58

特殊的平行四邊形-展示頁(yè)

【摘要】特殊的平行四邊形錢旭東淮安市啟明外國(guó)語(yǔ)學(xué)校蘇科版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)九年級(jí)復(fù)習(xí)課1、掌握矩形的概念、判定及其性質(zhì)，了解它們之間的關(guān)系。2、理解矩形、菱形、正方形的判定與性質(zhì)，并能利用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題。3、能用特殊的平行四邊形的相關(guān)性質(zhì)和判定進(jìn)行簡(jiǎn)單的邏輯推理證明。走進(jìn)課標(biāo)1．如圖，E是正方形ABCD的對(duì)角線上

2024-08-04 02:16

平行四邊形助學(xué)案-展示頁(yè)

【摘要】助學(xué)案年級(jí)：三學(xué)科：數(shù)學(xué)課題：長(zhǎng)度的估計(jì)課時(shí)：1課時(shí)課型：新授課主備人：沈雪飛審核指導(dǎo)：助學(xué)案年級(jí)：三學(xué)科：數(shù)學(xué)課題：長(zhǎng)度的估計(jì)課時(shí)：1課時(shí)課型：新授課主備人：沈雪飛審核指導(dǎo)：使用日期：10月19日使用人（學(xué)生姓名）

2024-09-01 13:55

5平行四邊形的認(rèn)識(shí)導(dǎo)學(xué)案-展示頁(yè)

【摘要】3、2《平行四邊形的認(rèn)識(shí)》導(dǎo)學(xué)案課型綜合課課時(shí)一課時(shí)主備人沈薇薇審核人李勝勇復(fù)備人章書(shū)蘭本周行為訓(xùn)練重點(diǎn)學(xué)具展示班級(jí)三年級(jí)小組姓名學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)平行四邊形，了解平行四邊形的特點(diǎn)。技能目標(biāo)：通過(guò)學(xué)生手動(dòng)、腦想、眼看，使學(xué)生在多種

2024-12-03 02:27

32特殊平行四邊形導(dǎo)學(xué)案2-閱讀頁(yè)

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